创业团队范文 第1篇
WillWits创业团队致力于打造类似电子商务平台的网站，通过发布广告和商铺信息为盈利方式，逐步发展成全国性的大学生门户网站，
WillWits：首先我们来自我介绍一下，不惜百里来广州，带领大家勇夺第一，我是陈洋军来自于长沙大学。
大家好！我名字梁振峰，来自中山大学。
大家好！我的名字叫陈浩，很高兴借这个假期可以来到广州。
大家好！我叫何XX，广东技术职业学校，不在体验营里我学成长比成功更重要。
大家好！来我叫王晓军，来自中央民族大学。
敢于做别人做不到的事情，很感谢铭源公司给了这样的环境让我们的得到锻炼，我是来自广东省邮校来到这个会上，谢谢评委给我们的宝贵意见。
首先请允许介绍一下我们团队的名字开门见山说HOVR，里面来介绍我们的项目，以广州商业中心信息发布的平台，在以后的发展里面，我们会把这个网站做成类似电子商务的平台，然后逐步发展为我们的目标，就是发展全国性的大学生的一个门户网站，我想在十几分钟介绍整个商业计划书，时间不能不够，我们采取了方法比较直接的，我们整个（PPT）只有4张，希望在10分钟里面以最简单最直接的方式给大家展示，第一点我们的市场在哪里？
我们的市场在哪里？这是许多人非常关心的问题，相信大家也知道现在互联网是越来越发达，然后随着这个互联网的发展，以及推进的步伐，许多的网民数量也在不断的增加，这是我们的市场在增长，第二个在校大学生的增多，每间大学都在扩招学生。第三个就是一个来源的分析，现在信息比较泛滥，针对我们这个项目来说，我们的大学生周边信息分布还是相对分散，缺乏一个规模化，集中化的管理展示，这就是缺乏这个平台，让商家和大学生更好的沟通和交易。
下面在具体讲一下网站一些细节，网站做商务信息，主要是以广州大学附近的一些特色的商品、还有商铺、服饰、通讯等等大学生比较关心的、喜欢的产品，以及他们喜爱的一种服务，
相信大家刚才也听到，以后有一个方向，发展为电子商务，我们的优势在哪里？
第一，第一我们是富有激情大学生，自己作为大学生本身就是一个独特的资源，我们拥有广阔人际关系，还有与校企合作的时候比较方便。
最重要的是，有一种同龄人的感受，很深切的了解，我们能够知道市场在哪里？能够很清楚认识到大学生需求购物服务要求水平，能力到底在哪里？我们是非常的清晰，或者也可以说非常容易的掌握。
相对于其它网站来说，我们在调查大学生的信息能够更有集中性，更有针对性。
第二个，与商铺有一个宣传方式，他们可以把商铺信息发布到我们的网站上，他们在自己商铺为我们的宣传网站。
第三，为商铺提供技术支持，这句话是什么意思？就是在整个大环境下，互联网还是非常普遍，但也有一部分中小型企业，还有商家网络电脑设备比较缺乏的，所以我们能够为他们直接提供网页技术支持。
就免去他们网页的成本，对我们网站也带来更多的吸引力。接下来是我们的盈利模式在哪里？
第一，我们会通过宣传手段，宣传我们的网站，在一定的基础上就会去发展的广告业务，还有一些商家竞价排名，主要根据商家出的价钱以及其它的标准定位排名，商铺在网站上的排名。
前期商铺信息的廉价的发布费，因为一个网站刚成立的话，还是需要一定的名气，所以我们会比廉价方式吸引大部分的商铺信息过来我们的网站，以推广我们的知名度。
这个“……”是什么意思，我们想到的暂时有限，但是在众多的提议中不断发展自己的这种盈利模式，就像刚才说的一种电子商务，我们可以把广州大学做成一个专有大学生的交易平台，是具备其它交易平台，这是专业性，可以根据大学生需求去寻找物美价廉的东西，把它信息放上去，通过商家和大学生的交易收取中间的服务费，都可以作为我们的盈利模式。
最后，我相信一个企业成长的话，应该非常注重企业文化，如果等企业完全成型以后，才去谈所谓的文化，那已经不叫文化，那是一种做作的事情，应该是随着企业一同成长起来的文化，才叫文化。
而我们的企业文化向铭源公司引导，希望能够建立与大学生合作的合作部，提供经验给现代大学生，为他们创造更好的机会，一同成长，因为有句话叫“水涨船高”。最后我们的团队宗旨自主性、创新性、与协作性，我相信我们的团队宗旨以及我们的努力下不断的前进，不断的发展，最后会取得成功，谢谢大家！
共2页: 上一页 1 [2] 下一页
创业团队范文 第2篇
******装饰工程有限公司是一家专业从事工业与民用建筑装饰施工、设计的企业。
公司经营范围：各种涂料施工、居家、写字楼、店铺装饰、酒店、商场、娱乐城、别墅、工业厂房、钢结构厂房、厂房二次装修及整改、防水工程、水电空调设备安装工程、及各种设计等。多年来，业绩非凡。所承接并完成的各类大、中、小型工程均受到了业主的一致好评，在装饰市场赢得良好的信誉，在业界享有较高的知名度。
公司拥有400平方米办公空间，硬件配套设施齐全，具有现代化的工作环境及条件。公司体制完整、部门齐全，对工程的设计、施工及后期服务有一套成熟有效的管理制度和严格科学的质量保障体系。工程部、材料部、质检部、加工厂和综合服务部等多个部门在工程施工中的多极化管理，有效的保证了工程的进度和质量要求。长达两年的质量保修期，不仅仅是一个承诺，更代表了****人的无比自信和对业主的无限真诚。
我们用智慧、技能与真诚打造精品，把用户的愿望变为美好的现实。
“信誉第一、质量第一、服务第一”是我们永远遵循的宗旨。尊重传统、推崇时尚、锐意创新、志在超前是我们经久不变的理念。
不管您是我公司的新客户，还是老朋友，**********装饰工程有限公司全体同仁，为能有机会向您提供优质、全面的 服务而感到荣幸。我们将更加不懈的努力，提供更好服务回报广大客户。
创业团队范文 第3篇
[关键词] “挑战杯”创业大赛；“挑战杯”论文大赛；中药学；“阶梯式”实践
中药学是研究中药基本理论和各种药材饮片、中成药的来源、采制、性能、功效及临床应用等知识的学科，也是一门实践性很强的学科，除了对该学科的理论知识的学习外，提升科研创新能力、解决生产中的实际问题和通过实践培养更深理解本学科的内涵也是掌握该学科的主要方式。理论与实践相结合的教学方式能很好地提高学生的专业基础能力和动手实践能力。
提高大学生实践创新能力和专业基础能力一直是大学教育中不变的主题，目前本科教学中，实践的环节集中在中药学各门课程的实验环节，并且这些实验针对本门课程中具有典型性和共性代表的内容进行统一规范教学，学生掌握的是本门课程中的基础或者共性知识的实践。相对于学科内其他特性的知识或实践内容涉及极少。针对中药学学科的特点，基于笔者在天然药物化学实验教改中做了有益的尝试，取得了良好的效果[1-2]，提出中药学“阶梯式”实践与创新培养模式，与大学生“挑战杯”创业大赛和大学生“挑战杯”论文大赛的培养模式相结合，对中药学学科在校大学生的实践创新能力和专业基础能力进行培育，提高学生的综合能力，进而在毕业后的工作或科研探索中能突显出自己的综合能力。
1 具体实施方案及取得的成绩
实施方案
第一阶段 在大学二年级下学期进行讲座，介绍和宣传“挑战杯”大赛目的、意义和实施内容，并组织有兴趣的同学观摩以往参赛录像和发表的论文，对同学的疑问和意见进行一对一的解答，让同学们了解、清楚和明确自己会在该项目的实施中需要掌握、了解和补充的知识和能力。
由于该阶段的学生尚未全面进行中药学专业课程的学习，在同学们的兴趣带动下，引导其在课余时间进入到学科平台、科研实验室以及相关生产企业进行观摩，对科学研究或中药企业的研发、生产和销售有一个直观的了解和认识，使他们能够在组建团队和项目设计过程中独立的进行创业大赛的思考或者论文的设计。
此阶段需要按照以往的经验进行科学仪器规范使用训练、基本实验操作、基本实验室安全教育、规章制度的适应以及基本的科学研究思路启蒙[3-4]。这些适度的培训和教育主要为“挑战杯”论文大赛做准备；同时，也会通过长期的项目与企业合作，带领学生熟悉企业的生产、销售和收益等现场实地进行学习，完善和熟悉“挑战杯”创业大赛中各个环节和常识性内容。
第二阶段 通过初期阶段对“挑战杯”创业大赛和论文大赛的基本内容与环节的熟悉和了解后，即进入到了中期阶段。该阶段主要在确定了小组成员后，选拔出团队的组长。将组织权利和实施方案由组长的带领下，通过小组各成员之间的讨论、协商和综合评价后提交给指导教师。由指导教师再进行修订和评价实施的可能性，完善研究方案。论文大赛在此阶段后就进入了实施。
对于创业大赛，团队成员组成后还需要在此阶段进行项目背景和知识产权进行了解，以总结归纳出该团队的特色与优势。同时，创业大赛的性质决定了团队的组成来自于不同的专业，不同的成员分担着不同领域的机构组成、制度的制定和与项目配套的设置及规划，这就要求创业大赛的团队凝聚力与分工的合理性。这些体现了团队组织者的能力与合作技巧。具备了以上能力，创业大赛在此阶段进入了实施。
“挑战杯”创业大赛旨在引导大学生适应深化教育改革、推进素质教育的要求，了解创业知识，培养创业意识，树立创业精神，提高创业能力，作为学生科技活动的新载体，创业竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥着积极的作用；“挑战杯”论文大赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，是一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，开展“挑战杯”论文大赛是为了引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术和科技上有作为、有潜力的优秀人才。
取得的成绩
“挑战杯”创业大赛取得的成绩 通过对本学科在校大学生的实践能力和专业基础知识的培养，在“挑战杯”大赛中分别取得了可喜的成绩。如2006年度，2003级本科生李黎等康柏可创新团队，以抗菌药物为基础以《康佰克药业有限公司创业计划》，获得河南大学第三届“挑战杯”创业计划竞赛银奖，授权专利为一种天然化合物熊果酸在抗菌方面的应用同时发表了相关论文[5]；2008年度，指导《康脂素责任有限公司创业计划》分别获得河南大学第四届“挑战杯”创业计划大赛金奖和银奖，同时提交了专利为一种连翘降血脂有效部位及其制备方法的应用和卷柏降血脂有效部位及其提取方法的应用以及穗花衫双黄酮的提取方法；2011年邢晗等同学《南瓜降血糖作用研究》5篇[6-10]。邢晗等同学以创新计划为基础，在2012年“挑战杯”创业大赛中获得了河南大学银奖。
“挑战杯”论文大赛取得的成绩 2007年度，2004级本科生王二辉以《固相微萃取/气相色谱/质谱法分析小叶女贞挥发性化学成分》，分别获得河南大学第五届和第六届挑战杯论文大赛三等奖和一等奖；2010年赵辉等[11]同学参加河南省“挑战杯”论文大赛，完成的论文获得了一等奖。
“挑战杯”大赛展示了我国高校的育人成果，推动了大学生与社会间的交流与合作，在锻炼和提高大学生创新水平和创业能力等方面发挥了重要作用，已成为高校学生课外科技文化活动中的一项主导性活动[12]。“挑战杯”创业大赛激发了学生对专业课的兴趣，培养了对中药学学习的思维模式，直观地认识了实验室内的仪器、操作和管理，提高了参与同学的学习专业课程的积极性，对参赛者的综合素质和思考问题及解决问题的能力均有了显著提高，同时创业大赛增强了当代大学生科技创新意识和团队合作能力，提高了大学生的动手实践应用水平；“挑战杯”论文大赛对学生专业知识的学习发挥了积极作用，同时提高了参赛学生的学术科技水平，增强了学生科研的严谨态度，强化了当代大学生的的科学创造观念，有助于培养当代大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于开拓、敢于创新的科学精神。
2 存在的问题
随着“挑战杯”活动的不断深入，提高了部分中药学本科生的实践动手能力，但所暴露出的问题也逐渐增多。
应试性教育使竞赛功利化
当前，应试教育在高校中大有愈演愈烈之势，其对包括竞赛在内的各类赛事的渗透就是功利化倾向。此项竞赛的结果在一定程度上反映了学校的办学实力与水平，这更像是一项事关学校科研能力高低的竞赛。而主管部门对大学的评估指标体系中也包含有学生参加各类竞赛活动及其获奖情况。为了鼓励学生参加竞赛，学校对参赛学生都予以“保研”、奖金等刺激，这是变相的应试教育。
学生自主创新程度不高
根据2004年的统计数据，可以将参赛作品分为三类：①大学生自己发明的项目，占10%左右；②导师带参赛学生做的项目，占20%左右；③剩下的一半以上是在别人的科研成果或创意的基础上，根据市场需求进行商业包装和设计产生的[13]。
团队的合作意识欠佳
“挑战杯”大赛在中药学研究涉及到的领域多，内容丰富，在短短的假期中很难达到全面训练和培养的目的，所以团队的合作与集体意识特别重要。在竞赛准备前期中分工协作、讨论和总结是参与者应该具备的素质。
3 结论
“挑战杯”大赛科研活动的开展进一步激发了教学工作中师生的热情，一方面学生对教学内容、教学方式和教学水平提出了更改的要求，传统的教学模式受到抵制，教科书之外的知识更受欢迎；另一方面教师对学生的学习提出了更高的要求，更加重视各种实践知识技能和专业基础知识的训练，对学生的知识水平和能力的评估有了更新的标准。“挑战杯”大赛的开展对在校大学生的实际动手能力、独立思维的思考、团队协调能力等综合素质的培养都具有一定的积极作用。中药学“阶梯式”实践教学模式与大学生“挑战杯”大赛环节相结合，突出了在校学生的实践动手和科研创新能力，培养学生独立解决问题，为以后的继续深造或工作奠定了基础。
[参考文献]
[1] 康文艺，王金梅，冯文平，等.自主设计法在天然药物化学实验教学中的应用[J].药学教育，2011，27（3）：55-57.
[2] 康文艺.研究性学习在天然药物化学实验教学中的实践[J].科技资讯，2010，22：182-183.
[3] 王培卿，王金梅，_勤.等.大学生创新性计划在中药学“阶梯式”实践中的作用[J].中国医药科学，2012，3（3）：144-145.
[4] 魏金凤，王金梅，_勤，等.中药学“阶梯式”实践与创新培养模式研究[J].生物技术世界，2012，9：49.
[5] 康文艺，王二辉.三种中草药挥发油抗菌活性研究[J].河南大学学报，2007，26（3）：7-8.
[6] 王佳佳，邢晗，康文艺，等.HS-SPME/GC-MS法分析红树莓哈瑞特斯果实中挥发性成分[J].河南大学学报：医学版，2012，31（3）：227-228，232.
[7] 邢晗，_勤，康文艺，等. 6种南瓜栽培品种体外抗氧化活性研究[J].食品工业科技，2012，33（15）：90-92.
[8] 王佳佳，邢晗，康文艺，等.HS-SPME-GC-MS法分析树莓饮品中挥发性成分[J].河南大学学报：医学版，2012，31（3）：223-224.
[9] _勤，邢晗，康文艺，等.HS-SPME-GC-MS分析甜面大南瓜花挥发性成分[J].食品工业科技，2012，33（16）：151-152，156.
[10] 王佳佳，邢晗，康文艺，等.树莓哈瑞特斯脂溶性成分GC-MS分析[J].河南大学学报：医学版，2012，31（3）：225-226.
[11] 赵辉，王巍，赵双双，等.固相微萃取-气质联用法分析贵州产杏香兔耳风挥发性成分[J].中国实验方剂学杂志，2011，17（8）：135-136.
[12] 丁三青.中国需要真正的创业教育-基于“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛的分析[J].高等教育研究，2007，（3）：87-94.
创业团队范文 第4篇
1.团结、创新、务实、高效
2.创新、创业、创辉煌
3.超越自我、追求卓越
4.一鼓作气，挑战佳绩
5.永不言退，我们是的团队
6.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
7.赚钱靠大家，幸福你我他
8.团结共进，众志成城
9.百川汇海可撼天，众志成城比金坚
10.团结拼搏，高效创收
11.捏紧拳头才能挥击有力，战胜对手。
12.企业和市场同步、管理与世界接轨。
13.全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新。
14.学技术，提供优质服务;讲高效，以行动让用户满意;扩宣传，开拓市场新局面;建制度，树立企业新形象。
15.以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨。
16.以市场为导向、以网络为基础、以人才为根本、以发展为前提。
17.勇创一流、勇创新高。
18.用心才能创新、竞争才能发展。
19.用一流的待遇留住一流的人才。
20.站上巨人的肩膀，我们可以看得更远。
创业团队范文 第5篇
开设相关课程，对学生应具备的基本能力进行有针对性的训练
毕业设计要求学生具备一些基本的技能:调查研究、查阅文献资料能力、工程绘图、实验动手能力、计算机应用能力及撰写论文的能力等，应开出相关课程对学生进行有针对性的训练。我校在“卓越计划”班培养方案中，有针对性地开出了信息检索、电路基础(包括常用仪器仪表、元器件识别、测试，电路焊接工艺、装配、故障排除)、微机组装与维修、实用写作技能训练、知识产权法等课程。为增强学生工程意识，提高学生创业就业能力还设计了企业认知实习、就业指导、职业生涯与发展规划、网络文化与网络道德、大学生与社会礼仪及大学生KAB创业基础等课程，学生经过这些课程的训练，将具备进入毕业设计必需的一些基本技能。
改变一人一题模式，尝试团队选题模式
1)改革以往由教师提出选题的模式，充分发挥学生积极性。在毕业设计前首先让学生到社会或相关企业进行调研，根据自己的特长、爱好提出选题，指导教师组织课题组进行开题研讨会，通过提问、质疑等完善选题。即使是教师提出的毕业设计选题也要尽量让学生先到相关行业进行调研，然后提出切实可行的设计方案、预期成果等，使学生由“要我学、要我做”转变为“我要学、我要做”，充分提高学生学习自主性、积极性。2)改变一人一题选题模式，尝试团队选题模式。我国高校采用“团队选题”模式的并不多见，上海交大密西根学院在于2010年首次尝试团队选题模式，即让不同专业的学生3～5名组成课题组，完成1项有意义的真题，由不同专业的老师组成指导小组对学生进行指导。相比一人一题模式，团队选题模式有许多优点:(1)教师一次只带1～2个题目，指导工作量大为减少;(2)不同专业、不同特长的学生可以搭配，取长补短，可以很好地培养学生团队协作、领导能力。如动手能力强的学生可以更多地担负方案设计、电路制作工作，能力弱的学生可以负责资料查找、实验、数据整理、论文写作等工作;(3)时间安排上可以发挥更大的灵活性，如课题组有个别学生要考研、工作面试，也不会中断整个课题组的工作，课题质量不会因为个人而变差;(4)团队选题模式更贴近实际工作方式，更符合“卓越计划”对学生工程实践能力培养的要求。
自主选择毕业设计开题时间，提前进入毕业设计
在最后一学期进行毕业设计，必然与各种招聘会、研究生入学复试等冲突，因此，针对不同的学生群体可以实施灵活的毕业设计安排。哈尔滨工程大学采取的一种方案是，将毕业生根据去向分为不同类别，实施不同安排，将学生分为3类:考研或保研学生、已签订就业协议的学生和找工作的学生。保研学生直接进入导师研究室进行毕业设计，由硕导进行指导，考研学生一般安排在第8学期初开题;已签订就业协议的学生到用人单位做课题，由企业工程技术人员指导;找工作的学生则安排在第7学期开题并大致完成毕业设计［5］。在多年的管理中，有相当一部分学生在进入毕业设计时，才发现本科期间并没有选修完成课题所必需的知识，在开题后才学习入门知识，这直接影响毕业设计的质量。因此，提出另一种毕业设计时间选择方案，以在实际操作中给予学生更充分的时间。思路是:将毕业设计贯穿于学生专业课的整个学习过程中，即在学生通过一、二年级的公共课、通识课和专业基础课学习后，就进行毕业设计选题，学生根据毕业设计选题调整自己的课程选修计划，有计划地去涉及一些学科前沿、熟悉相关的开发环境、仪器设备操作等，通过学生两年的不断学习和实践，提高学生实际动手能力，进而提高毕业设计质量。
与企业合作，真题真做
企业作为技术创新的社会主体，其在生产过程中必然有许多需要解决的实际问题，如技术改造项目、新技术试用等［6－7］，将企业在生产过程中的实际问题引入毕业设计，不仅能锻炼提高学生解决实际问题的能力，还能给学生提供接触社会的机会，同时指导教师和学生也会更认真对待毕业设计工作。高校可以从以下几方面着手挖掘毕业设计题目:(1)加强与校外生产实习、实训基地的联系，开发企业真题;(2)开发来自教师科研课题的毕业设计题目;(3)调动学生积极性，让学生充分利用社会关系，挖掘、自拟毕业设计题目。
创新毕业设计评价模式
在现行毕业设计模式中，学生在短短一个学期要完成选题、资料收集、开题、方案设计、实物制作、论文撰写、英文翻译等大量的工作，加上学生投入时间不够、导师指导不力，答辩走过场等，使学生论文质量低下。国内部分高校已开始尝试以实习报告、设计方案、研究报告、软硬件作品等代替毕业论文作为评价方式。尤其是在团队选题模式下，还需要继续探索评价方式，以尽量对学生的工作进行公平、公正的评价。
2提高毕业设计质量的其他措施
发挥实验、课程设计培养学生创新实践能力的作用
学生的工程意识、综合设计能力、创新能力不是一朝一夕可以培养出来的，不能像目前一样将这些能力的培养都寄予毕业设计环节，应充分发挥平时实验、课程设计环节培养学生动手能力和创新实践能力的作用，改变平时实验中教师指定方案，指导过多、过细的现状，充分调动学生学习主动性。学生在分散的环节把实践能力提高了，毕业设计质量也能得到提高。
引导学生参加各级学科竞赛，提高毕业设计
质量充分利用国家级、省部级各种大学生科技竞赛，如机械创新大赛、电子设计竞赛、挑战杯等半开放进行的赛事，让学生尽早习惯以团队方式进行合作，引导学生发挥想象力，提高自主学习能力。
举办专题讲座等，帮助学生高质量完成毕业设计
举办信息检索、毕业论文写作、项目开发案例分析等专题讲座，帮助学生尽快入门，还可针对毕业设计中常用的软硬件使用进行短期培训。同时，还可共享往届优秀毕业设计资料供学生参考，缩短学生毕业设计入门时间，助力学生高质量完成毕业设计。
3结束语
创业团队范文 第6篇
[文献标识码]A
[文章编号]2095-3712（2015）23-0068-03[ZW（N]
[基金项目]本文系嘉应学院教改项目“基于创新型人才培养的‘市场营销学’课程教学改革与实践”（JYJG2013209）的研究成果。
创新是现代社会发展的动力，培养高素质的创新型人才已经成为社会以及高等院校普遍达成的共识。培养创新型的应用人才，既关系到国家民族的未来，还对大学生自身素质的提高、就业能力的提升都有重要意义。自教育部提出加强创新型人才培养以来，创新型人才培养得到各高校的充分重视，许多高校在这方面探索出了创新型人才培养的成功经验。但是，由于地方性本科院校的办学理念、办学条件、办学实力、专业设置等情况与其他类型的高校不尽相同，因此创新型人才的培养需要从院校自身的实际情况以及专业的角度出发。
一、创新型人才培养的重要性
地方性本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分和中坚力量，是培养应用型人才的重要基地。然而地方性本科院校在知名度和美誉度等方面均无法与985、211以及省属重点高校相媲美，在当今严峻的就业形势下，地方性本科院校的学生在就业时往往面临更大的压力。人才培养的素质直接关系到学生的综合能力和就业竞争力，地方性的本科院校需要更加重视人才培养的质量，特别是创新型人才的培养，这既是满足社会的人才需要，也是地方性本科院校自身发展的根本。
创新是我国当今社会对高素质人才的需求，我国正处于经济转型时期，国家需要更多具备创新意识、创新思维以及创新能力的人才参与国家的经济建设，带动产业的升级、实现经济的平稳增长与发展、进一步提高国家竞争力。对市场营销专业的学生来说，创新思维、创新能力与他们能否适应市场环境、商业模式等变化带来的挑战息息相关。
二、创新型人才培养的模式
在创新型人才培养的方法和路径上，很多高校在实践中有不同的做法，其中，适合地方性本科院校培养市场营销专业创新型人才的模式主要有：
（一）创新型和应用型人才培养相结合
在创新型人才的培养中，与应用型人才培养相结合是地方本科院校常用的模式。这是由地方本科院校的特点决定的，同时也符合地方性本科院校的办学实际。地方性的本科院校不是研究型的高校，往往不具备强大的学术科研能力，所以一般以培养应用型人才为己任。因此在专业和课程的设置上，地方性本科院校比较侧重对学生应用能力、动手能力的训练和培养。市场营销本身就是一门应用型的科学，专业的性质也决定了人才培养应强调应用为主。为培养具备创新精神、创新能力以及实践能力的高素质复合人才，地方性的本科院校市场营销专业创新型人才的培养应该在应用型人才培养的基础上进行，创新型人才培养是对应用型人才培养模式的升级和优化，如此，才能培养出符合经济和社会发展需要的、能熟练运用知识解决实际问题的创新应用型人才。
（二）“课堂+课外”双轨并进
创新型人才的培养，着重对学生创新意识的启发和引导、对学生创新思维的训练、对学生创新能力的培养和强化，通过“课堂+课外”双轨并进，实现创新型人才的培养目的。其中，课堂是学生获得知识和技能的主要阵地，是学生获得创新意识、思维和能力的重要环节。结合市场营销专业的课程性质和特点，通过对教学内容、教学手段、教学方法的创新，充分调动学生的学习兴趣和积极性，比如注重在课堂引入最新的案例、营销模式等。其次，开展丰富的市场营销专业的课外活动，如市场营销策划大赛、商务谈判比赛、市场调研活动、创业竞赛等，通过各种第二课堂和专业竞赛等活动促进学生的自学以及独立解决问题的能力，进一步提高学生的创新和实践的能力。
（三）强化“校内+校外”实践性教学
创新型人才的培养需要强化实践性教学的比重，其中，建立和完善校内实训中心和校外实训基地，能更好地实现地方性本科院校的人才培养目标。校内实训中心是校内实验教学的体现，市场营销专业实验性教学主要涉及两个部分，一是专业的实验性课程，比如市场营销综合实训、沙盘模拟等；二是专业课程中的实验性内容，比如市场调研、商务谈判、广告学等课程中的模拟和实践环节。实验性教学需要完善的场所和设施来保障，如教学软件、沙盘教具、计算机、桌椅等。同时，由于校内的实践教学受到实验软件以及情景设计等各方面的限制，容易与实际脱节，因此与企业共同合作建立的校外实训基地能更好地保障实践性教学的效果。通过“校内+校外”实践性教学的两个环节，保障创新型人才培养的效果。
（四）开展创新创业训练项目
创新创业训练项目是近年来各高校开展比较多的、也比较适合市场营销专业学生的人才培养方法。通过创新创业训练项目，引导和鼓励学生创新和创业的热情。提供导师指导、给予一定金额的资金支持是开展创新创业项目比较普遍的做法，具体实践中，不同高校创新创业项目开展的力度有所不同。比如有些高校开展拎包创业，为学生搭建好平台，不仅提供全程创新创业的课程指导，而且提供免费办公场所，甚至开办校内创业特区给予支持和鼓励。对市场营销专业的学生来说，创新创业项目不仅提供实践平台，而且能让专业知识真正得到转化和升华，是一个值得推广的人才培养模式。
三、创新型人才培养的问题
由于受实际条件的限制，地方本科院校市场营销专业在采用上述创新型人才培养的模式时，容易出现以下问题：
（一）忽略对学生科研能力和素质的培养
在应用和创新型人才培养的过程中，容易忽略对学生科研素质和能力的引导及开发。科学研究其实也是创新型人才需要具备的基本素质之一，通过参与科学研究，能有效地培养学生的创新思维和能力，提高学生独立思考以及解决实际问题的能力。然而由于地方本科院校科研条件的限制以及市场营销专业实践性强的特点，容易导致学术研究的氛围比较弱，学生缺乏对问题的深入研究、突破和再创造的能力。这点在市场营销专业学生毕业论文设计的质量和考研热情两个方面会表现地相对突出。以笔者所在学校为例，学生对毕业论文认识有偏差、重视程度不够，部分学生甚至认为实践比理论学习和研究更重要。这就导致了学生的文献研究能力较弱、论文的平均质量不高。由于缺乏一定的研究能力，学生容易落入人云亦云的窠臼，只懂照搬前人观点，难以实现理论的创新和突破。另外，由于平时不重视培养学生的科研能力，所以学生对考研普遍热情不高，考研的学生寥寥无几，这与其他高校的“考研热”形成极大反差和对比。
（二）课堂环节的创新程度不够
课堂是创新型人才培养的重要一环，在具体实践中创新型人才培养的课堂环节常常体现为对现有课程的教学内容和方法进行改革和创新，然而，课堂环节的创新还可以进行得更加深入。比如将创新和创业结合起来，开设创新创业的公共选修或必修课程；将创新纳入学分管理，对学生的科技发明、学术研究、创业实践等创新活动授予相应学分；提高创新所占的学分比重等等。针对市场营销专业来说，可以开设商业融资、商业机会、商业模式等主题的课程，鼓励和辅导学生进行商业实践等。通过这些课堂改革和创新举措，落实创新人才的培养目标。然而，地方性本科院校在教学改革和人才培养方案的制定过程中，往往参考和借鉴其他，特别是办学层次较高的学校的做法，缺乏足够的胆识和魄力走在其他高校前面，因此在教学环节创新表现不足，没有将创新列入学分或者所占学分比重较低。由于高校间在生源等方面竞争激烈，地方性本科院校在教学改革和人才培养方案上可以把步子迈得更大一些，大胆创新和探索，形成自己的办学特色。
（三）教师与实践性教学环节脱节比较严重
实践性教学环节是市场营销专业学生创新能力培养的重要内容，教师在其中发挥着重要的作用，市场营销专业是个实践性较强的学科，需要教师时刻掌握社会经济发展的脉搏，了解企业的管理实际。然而，高校教师由于职称评审的需要，不得不花费大量时间在科研上，同时，由于高校教师一般都缺乏企业实践的相应背景，容易与社会造成脱节。这就造成教师在上课时照本宣科，教学案例和内容老化，无法给学生提供有针对性地实践指导，大大影响实践教学的效果。因此，实践教学常常流于形式，如找企业合作挂牌，却无任何实际性的合作；或是组织学生参观企业，走马观花，学生没有得到任何锻炼，收获甚微。再加上地方本科院校在办学经费以及其他条件上的限制，教师缺少深入企业的机会和实践平台，如果学校对此不够重视，没有相关配套政策和措施保障的话，那么人才培养的效果堪忧。
（四）新创业训练项目的扶持力度不足
扶持力度不足是地方性本科院校在开展创新创业训练项目时容易遇到的问题之一，主要表现为经费支持不够、激励不够、政策扶持不够。以笔者所在的学校为例，创新创业训练项目的资金来源主要为省教育厅拨款，经费有限，资助的名额也有限，学校没有创业专项基金提供支持。同时，对学生创业团队缺少激励和扶持政策，学生创业团队只能凭自己的力量孤军奋战，学校没有创业园区或基地为创业团队提供办公场所；缺少配套的创业课程指导；对创业成功的学生团队没有任何奖励措施。市场营销专业的学生创业热情本身较高，但是由于缺少鼓励和支持的氛围，学生创业热情容易遭受打击，创业也常常有始无终，创业成功的学生自然也就寥寥无几。学校的扶持力度不足，创新创业训练项目常常落入有名无实的尴尬境地，创新创业训练项目的作用和意义也大打折扣，失去这一项目的设立初衷。
四、创新型人才培养的思考
（一）提高学术研究氛围
学术研究氛围弱不利于学生创新思维和创新能力的培养，针对地方性本科院校市场营销专业的实际情况，学校可以通过各种手段鼓励学生参与科研的热情，比如举办学术讲座、举办学术论文比赛等。同时，还可以降低学生参与教师科研项目的门槛，对吸收学生参与科研项目的教师给予鼓励和奖励，来给学生创造更多参与科研的机会，带动学生的科研积极性。比如在教师的指导下，通过教师的科研项目，学生可以在市场问卷的设计、访谈和调查、数据的分析、文献的整理等环节有不同程度的参与，这不仅能激发学生的科研兴趣、培养学生的科研能力，还锻炼了学生的理论应用能力，促使学生在科研的过程中，运用创新思维分析问题、解决问题。
（二）加大人才培养模式的创新程度
创办知名地方本科院校，学校人才培养改革的步子可以迈得更大一些，可以多管齐下、采用多种形式的创新。一是加大课堂教学环节的创新。比如将创新创业类课程列为专业基础课；除了将创新纳入学分之外，市场营销专业甚至可以加大创新学分在总体学分之中所占的比例；通过严格的评估标准，允许学生的自主创业项目以及专业竞赛成绩转换为学分，引导学生的创新实践。二是实现毕业论文设计的创新。如果毕业设计形式只有毕业论文一种的话，太过单一，同时缺乏创新性，不适应创新型人才培养的要求。毕业设计形式可以结合专业特点，增加其他的形式，比如市场调研、营销策划、广告策划、促销方案等。三是人才培养方案制定方式的创新。人才培养方案的制定过程中为避免与社会和企业实际脱节，应进入企业深入调研，切实了解用人单位对人才的要求，并邀请企业和学校一起共同研究和制定专业的人才培养方案。这样可以避免专业的人才培养与市场需求之间发生错位，防止培养出来的学生不适应社会要求，有利于提高学生的就业竞争力。
（三）重视和提高教师的实践能力
对市场营销专业来说，教师实践能力的加强和提高可以通过以下途径：首先，学校应该提供更多的产学研和校企合作平台，充分利用和发挥这些平台的作用，让教师走进企业交流、学习、培训，甚至到企业上班，计入教师平时工作量，通过出台配套政策和保障措施保证教师专业实践的效果。其次，到实践基地进行现场教学，抛开照本宣科，提高实践教学效果。然后，可以实施“教师+企业管理人员”联合教学制度，通过联合教学，教师可以从企业人员身上汲取相关的管理实践经验。最后，鼓励和培养双师型教师，提高教师的专业实践水平。
（四）学校提供全方位的创新创业扶持
创业团队范文 第7篇
21、上有天堂，下有苏杭，创业在吴江。
22、睿智创新始于心，激情创业践于行。
23、让梦想成为现实，让现实超越梦想。
24、家在吴江，创业无限。
25、激情在创业中燃烧，成功在实践中铸就。
26、弘扬创业精神，彰显青年风采。
27、弘扬创业精神，实现创业梦想。
28、和谐江淮，创业舞台。
29、福镇江，创业领航。
30、放飞中国梦想，创造人生基业。
31、点燃创业之火，照耀创新之城。
32、点燃创业梦想，实现成功希望。
33、点燃创业的激情，扬起创业的风帆。
34、创造条件创业，谱写精彩人生。
35、创业转变观念，创富敢为人先。
36、创业之路，青春有为。
37、创业有起点，事业无终点。
38、创业要敢拼，创新才能赢。
39、创业是辛苦的，更是快乐的。
40、创业是船，创新是帆，成功是岸。
创业团队范文 第8篇
武汉信邦全称------武汉市信邦IT科技有限公司,信邦公司成立于_年,当时总部位于北京中关村,当时是雅美达显示器华北区总代理,武汉信邦成立于,位于武汉市洪山区珞喻路广埠屯电子一条街------武汉电脑大世界五楼 5178A,公司主要销售电脑主板及IT周边设备,目前主要经营“富士康”品牌的主板,是“富士康”品牌的主板在武汉市的总代理商.
创业团队介绍:
大学生创业团队是由武汉信邦公司支持，各高校大学生自发组建的一个销售性质的团队，它以销售学生兼容机和电脑周遍硬件设备为主，其他学生喜好的产品为辅的团队，团队有规范的组织和统一管理。其活动的目的是为武汉市各大高校的有志大学生提供一个施展才华和能力的平台,让广大的学生朋友能够得到更多的社会实践机会和获得更多的社会实践经验.我们来自于学生,服务于学生.我们要于良好的服务和声誉在校园内获得广大学生的认可,我们将会为学生提供货真价实的产品和一流的服务.
宗旨:以人为本 服务学生 锻炼成材走向成功
目标:让每一位会员,通过在协会的学习以及锻炼,在踏入社会后以比别人要短的时间内适应自己的角色,让每一位队员在激烈的社会竞争中处于不败之地.
性质:提供与所学专业对口的社会实践平台,培养大学生社会实践能力及大学生创业思想(重点在市场营销和社会交际)
活动的可行性:
1. 大学生在学校很希望找到一个锻炼自己的机会,也有很多人希望找一份不错的兼职.有一份不错的勤工俭学工作。
2. 为学生提供良好的社会实践平台,可以学到很多学生希望学到的电脑知识和市场营销知识
3. 团队不向学生收取任何费用.
4. 团队将在学校做很多活动来提高团队的知名度.
5. 团队成立后有很广大的信息网,有更多的商机.
创业团队范文 第9篇
论文关键词：创新网络，冲突类型，创新绩效，交互效应
一、引言
创新能力是国家竞争力持续增长的动力保障，现在把中小企业视为重要“变革人”的动态观点已经获得广泛认可（Audretsch,1995;Audretschand Thurik,2001）[1]-[2]，中小企业已成为实施和实现创新的微观基础，尤其是一些重大原始创新技术和产品，往往发端自中小企业，再由大型规模企业通过收购中小企业或收购专利技术进一步放大创新效应，转化为现实的创新绩效，因此研究以保障中小企业的创新动力和能力具有饮水思源的重要意义。
而中小企业的创新行为主要是通过集群式的创新网络来实现的，单个中小企业难以具备创新的资源与能力，;Roy Rothwell（1991）[3]和Christian DeBnesson（1999）[4]就从技术创新的角度，认为集群的存在更有利于中小企业技术创新的发生，也提高了企业创新的效率和效果。这一研究从结果变量上反映了创新网络的积极作用，但没有具体论证其发生作用的内在机理。而魏江和叶波（2002）[5]以及郑健壮和吴晓波（2002）[6]则具体分析了创新网络促进企业创新行为发生的机制，认为同行业中小企业由于承担了整个产业链条的某一段，由此形成了互相依靠和协作的业务联系，这种联系由于其自利性而非常紧密，它们彼此间的竞争与合作从两个方面促进了创新的发生，首先是竞争的存在使得彼此寻求通过创新而超越竞争对手，或者通过模仿来追赶对手，其次是业务上的合作关系也促使它们共享信息与资源，互相启发和引导创新，长期的地缘和商缘形成的信赖与商誉也使企业实施机会主义行为的成本很高，企业通过创新网络开展合作的交易成本大大降低，竞合效应的双重叠加提升了企业通过创新网络来增加绩效的效率免费论文。除此之外，中关村区域创新能力课题组（1998）[7]在分析创新网络时本科毕业论文格式，从软环境角度认为中小企业的不断消亡与产生过程中，地域文化的无形纽带作用将部分中小企业捆绑在一起，由此产生了创新网络。池仁勇（2005，2007）[8][9]认为区域中小企业创新网络是通过相关研究机构、企业间的链接而成，网络的结点、关系链等属性决定网络的属性与功能，还通过实证方法研究了中小企业创新网络的结点联结强度对创新绩效的影响，认为网络结点联结强度对企业销售增长、利润增长和新产品开发都有显著的正向影响，且与科研机构的联系对企业创新绩效影响最大。
尽管个别研究从结果变量来测量，发现创新网络与创新绩效正相关，但研究还不够细致，未探究具体的影响过程和机理。而创新网络是中心企业与其周边的所有利益相关者构成的网络，中心企业纳入创新网络的广度和深度越紧密，只说明企业通过创新网络获得信息、整合资源和实施创新具有了外部优势，企业能够从外部以更低的交易成本获得人、财、物以及信息等战略资源，由此为创新绩效的持续提升提供了“必要条件”，但这还不是“充要条件”。当通过创新网络获得的创新信息、机会和资源进入企业内部后，创业团队就面临着如何取舍不同的创新战略和方案，而这一过程在热血沸腾的创业团队内部往往是仁者见仁、智者见智的，其关键就在于决策过程中冲突管理的有效性，目标是通过冲突和碰撞筛选出最优的创新战略，并且通过这一过程中的意见交流达到思想和理念的一致，最终凝聚大家的力量组织实施创新行为。
中小企业作为未来创造高附加值经济增长的主体，在发挥张力的同时更需要在企业内部构建制度化保证。Deutsch（1973，1980）[10][11]将企业内部冲突分为合作式冲突、对抗式冲突和让步式冲突三种。本文借鉴他们的观点，来考察中小企业纳入创新网络的强度与冲突类型匹配性对企业创新绩效的影响本科毕业论文格式，即阐明企业的创新网络在什么样的内部冲突过程中更可能产生高创新绩效，明确冲突类型的调节作用，并通过问卷调查的方法收集数据进行实证研究。通过这一研究，使中小创业企业将管理的重点放在内外两个方面，实现内外兼修，首先从塑造良性的内部冲突角度来构建和运营创业团队，进而有选择地吸取外部创新?缣峁┑幕岷妥试矗迪挚煽胤段诘母叽葱录ㄐА?
二、理论分析及假设提出
（一）创新网络与创新绩效
企业创新活动是如何发生的？是企业独立完成的过程还是与其他企业交互完成的？针对这一问题的探究引出了创新网络的概念。Ronald （1973）[12]首先指出社会网络通过信息传播和社会影响而对技术创新扩散产生影响。开宗明义地强调了技术创新活动的社会发生背景，首次揭示了创新活动是一个动态的、互动的、社会化的多主体参与过程。进一步，Teece,D（1986）[13]和Imai&Baba（_）[14]也认为企业的创新活动会受到企业间交互作用的影响，并不是一个单一主体的独立行为。Lundvill（1988）[15]更进一步地认为创新活动中的交互行为受到政府、科技、劳动分工、学术机构以及与用户的关系等因素的影响，具体指出了参与影响的主体。（1991）[16]则明确提出了“创新网络”（Innovation Networks）的概念，认为创新网络囊括了企业间各种正式和非正式的关系，还将创新网络划分为合资企业与研究公司、合作研发协议、技术交流协议、直接技术投资、许可证协议、分包、生产分工、供应商网络、研究协会、政府资助等类型。
国内的相关研究中，盖文启和王缉慈（1999）[17]认为创新网络是地方行为主体（企业、大学、科研机构、地方政府等主体）间在长期正式或非正式的合作与交流关系的基础上形成的较为稳定的系统，他们描述了创新网络的整体形态和主体构成。王大洲（2001）[18]从参与创新网络的主体间的关系入手，阐述了主体间的竞争与合作关系，认为主体间一方面通过竞争来争夺有限的创新资源（人才、信息等），另一方面也需要整合资源来合作实施技术创新，整个创新网络就是在这种竞争与合作中动态滚动发展的，通过优胜劣汰的竞合过程更新整个创新网络，促进网络中的企业在可控风险范围内实施创新活动。池仁勇（2005）认为区域中小企业创新网络的基本形式是由中小企业、供应商、客户、其他相关企业、大学与科研院所、政府相应部门、中介服务机构以及资本市场等结点组成，它们间各种合作为中小企业新产品研发、投资、生产等创新活动提供市场与技术信息、新材料和部件供给、人才、技术、资金等帮助，从而形成了各种正式和非正式的联结免费论文。
熊彼特认为创新就是企业家对各种要素资源进行重新组合，从而创造出更高的价值和利润。池仁勇（2007）通过实证方法研究了中小企业创新网络的结点联结强度对创新绩效的影响本科毕业论文格式，发现创新网络结点联结强度对企业销售增长、利润增长和新产品开发都有显著的正向影响。由此，提出假设H1。
假设H1：创新网络强度与创新绩效正相关。
（二）创新网络与冲突类型的交互作用
创业活动中不仅需要了解和适应外部环境，同时由于内部创业团队成员不同的人生经历和职业履历，他们彼此间也会产生各种分歧和差异（Blatt，2009）[19]，由此也必将形成各种类型的内部冲突。冲突的存在是必然的，也是正常的，但冲突的性质和结果存在差异。Deutsch（1990）[20]将冲突划分为合作式冲突、对抗式冲突和让步式冲突三种类型。不同类型的冲突表现为团队成员之间对创新机会和信息的良性互动或恶性互动，这将成为制约创新网络优势转化为创新绩效的主要因素。
1、合作式冲突
合作式冲突是一种良性冲突，冲突的性质是“任务型冲突”而非“关系型冲突”，冲突的目标是为了解决内部观点之间的分歧，成员之间只是就事论事，针对问题来开诚布公地讨论最优方案，而非针对个人。因此彼此更加理性地考虑对方的意见，在良性的头脑风暴中吸取不同的观点，从而更有利于整合出创新性方案。一般而言，团队成员的共同创业是建立在过往彼此的了解、信任和共同志向的基础上的，也是一种价值观和人生观的对接（Ruef et al.,2003）[21]，因此在创业初期往往都是合作式冲突，彼此为了目标的达成而表达自己的观点。Tjosvold（1998）[22]也认为合作式冲突有利于彼此信息和知识的分享和交流，随着问题的解决还会提升团队成员的参与感和认同感。
合作式冲突能帮助团队成员客观理性地审视创新网络带来的机会，从不同角度考虑可能的方案，扩大决策信息的多样化进而提高决策质量，这有利于更好地利用创新网络的优势，一方面对正确的创新战略给予更全面透彻的分析本科毕业论文格式，共同的讨论可以避免在实施过程中的各种问题和风险，另一方面可将不合实际或自身无法承担的创新战略排除在外，实现去伪存真，最终有助于提升创新绩效。由此，提出以下假设：
假设H2：合作式冲突正向调节企业创新网络强度与创新绩效的关系。
2、对抗式冲突
对抗式冲突是一种恶性冲突，冲突的性质是“关系型冲突”而非“任务型冲突”，即冲突的出发点不是讨论出更优的方案，而是通过一种政治较量和个人对抗实现个人意志的声张，目标是?晕夜鄣愕谋唤幽桑逋皇恰岸匀瞬欢允隆薄altt（2009）认为这种情况可能源于创业团队成员间缺乏深度了解，进而对彼此的言论和行为产生误解，最终产生不理解和不信任。
当创业企业通过外部创新网络产生新产品、新技术、新工艺的创新意向时，决策团队需要在内部进行讨论，而对抗式的冲突使得团队成员间难以实现有效的沟通，甚至会使得讨论陷入僵局，失去了团队决策的必要性，也难以做出正确的创新决策。由此提出以下假设：
假设H3：对抗式冲突负向调节企业创新网络强度与创新绩效的关系免费论文。
3、让步式冲突
让步式冲突介于良性冲突与恶性冲突之间，冲突的目标不是交流信息讨论最优方案，而是接受主流意见获得最优方案，通过妥协和让步求得表面的一致和团结，避免争论（Chen et al.,2005）[23]。Barker et al（1988）[24]指出让步式冲突也可能转化为对抗式冲突，那将对最终的创新决策产生不良影响。
总体而言，让步式冲突氛围一旦形成，将制约对创新网络中有价值信息的甄别、提取、重组和利用，最终对创新网络优势转化为创新绩效的效果产生影响本科毕业论文格式，这种影响效果将视决策的优劣而定。由此，提出以下假设：
假设H4：创新网络强度与让步式冲突的交互项与创新绩效无关。
本研究的理论模型见下图1：
图1 理论模型
三、样本及变量度量
（一）样本数据
本研究的数据来自问卷调查。在2009年底到2010年初，以中央财经大学研究生课程班学员为调查对象，对他们所在企业的情况进行问卷调查。本次问卷调查共发放问卷260份，实际回收214份，剔除严重回答不完整的问卷13份，有效问卷201份。同时由于企业的中高层管理者才可能了解企业的创新网络状况、内部决策冲突状况以及企业过往的创新绩效情况，因此调查问卷的合格填写者应该是企业的中高层管理者，201份有效问卷中有58份为部门经理以下的普通职员，104份为部门经理级的中层管理者，39份为副总经理及以上的高层管理者，故最终符合要求的有效问卷共计143份，有效率为55%。
（二）变量度量
1、创新网络强度
创新网络是企业与其他利益相关者建立的正式或非正式的联结关系。Jonathon 和Rob C（2003）[25]采用问卷调查的方式由答卷者就其所在企业与利益相关者的关系进行打分，以此来反映企业与创新网络的联结紧密度。池仁勇（2007）采用了这一方法，并且设计了评价指标和权重，本文借鉴这一研究成果来度量企业纳入创新网络的程度。具体见下表1（池仁勇，2007，第108页）：
表1 企业纳入创新网络的联结强度评价指标及权重
一级指标
二级指标
权重
分项权重
综合权重
与供应商的联结度
产品和市场信息的交流程度
1/3
16/100
根据其他企业市场信息的程度
1/3
与供应商的合作关系
1/3
与客户的联结度
与客户交流产品和市场信息的程度
1/2
21/100
有无商
1/2
与其他相关企业的联结度
是否持股
1/3
18/100
有否合作
1/3
企业间交流程度
1/3
与中介机构的联结度
是否参加协会
10/100
与科研机构的联结度
与科研机构联合开发的程度
1/5
25/100
购买科研机构技术的频率
1/5
委托技术培训的程度
1/5
咨询业务的频率
1/5
参加成果洽谈的频率
1/5
与政府的联结度
获得政府优惠政策支持的程度
1/2
10/100
创业团队范文 第10篇
1.自信诚信;用心创新
2.网内存知己，天涯若比邻
3.艰苦坚实诚信承诺实干实效
4.创企业经济效益创一流服务;灵活经营，开拓点心发展新思路
5.开拓创新，立足市场求发展;优质高效，用心服务为用户
6.勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌
7.敬业创新务实高效
8.创新创业创辉煌
9.超越自我追求卓越
10.效益源自创新
11.诚信高效服务用户团结进取争创效益
12.全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新
13.爱岗敬业开拓进取创新服务放眼未来
14.看得更多看得更广看得更远—中国宽带网
15.学技术，提供优质服务;讲高效，以行动让用户满意;扩宣传，开拓市场新局面;建制度，树立企业新形象
16.以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨
17.物美价廉沟通无限
18.需求万变努力不变
19.以市场为导向以网络为基础以人才为根本以发展为前提
20.服务只有起点，满意没有终点
创业团队范文 第11篇
关于创业团队论文
摘要：创业团队建设关系到创业企业的成败。一个成功的创业团队具有显著的特征，构建优秀创业团队要重点把握创业团队人才构成和创建要素。
关键词：创业团队 特征 人才构成 构建要素
创业团队是指由两个或两个以上具有一定利益关系、彼此间通过分享认知和合作行动以共同承担创建新企业责任而形成的有效工作群体。狭义的创业团队是指有着共同目的、共享创业收益、共担创业风险的一群创建新企业的人；广义的创业团队则不仅包括狭义创业团队，还包括与创业过程有关的各种利益相关者，如风险投资家、专家顾问等等。
俗话说“自己全身都是铁能打几根钉”。任何人知识和能力都是有限的，都不是全才，有优点、有不足。一个人难以完成的事，大家一起做很可能非常容易，所谓“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”。创业者不可能万事皆通，在技术方面可能是天才，但在管理、财务和销售等方面可能是外行；或者可能是管理方面的专家，但对技术却一窍不通。建立一个由各层面专家组成的创业团队十分必要。一个强有力的创业团队应由管理、技术、财务、销售甚至工程、软件开发、产品设计等其他领域的人才组成。打造精诚合作、爱岗敬业的团队是干事创业的重中之重。
一、成功创业优秀团队的特征
创业团队成员都应将团队利益置于个人利益之上，要充分认识到个人利益是建立在团队利益基础之上的，团队中不能存在个人英雄主义，每一位成员的价值，都体现为对于团队整体价值的贡献。成员不计较短期获取的薪资、福利、津贴等，愿意牺牲短期利益来换取长期的创业成果。
（一）拥有优秀的团队领袖
团队领袖是创业团队的灵魂和核心。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。知名企业家柳传志说：“领军人物好比是阿拉伯数字中的1，有了这个1，带上一个0，它就是10，两个0就是100，三个0是1000”。创业成功的事实证明：团队领袖是成功创业的关键。优秀的团队领袖有高远的志向、过人的胆识和智慧，有魄力、有凝聚力和组织管理能力，有博大的胸怀，有敢于胜利的英雄气概，不怕困难，敢于创新，为了企业发展，深谋远虑，趋利避害，不计个人得失，一往无前。许多创业团队在很短的时间内就消亡了，很重要的原因在于创业团队的带头人其实根本不是一个合格的领导者。
（二）团队成员与企业发展共命运
团队成员必须对企业长期经营发展充满信心，对企业经营要付出辛苦和汗水，不能因一时利益或困难退出团队，要清醒地认识到创业将会面临的挑战和遇到的困难。这样，团队成员为了成功，才不至于有观望徘徊思想，遇到困难才能破釜沉舟，付出百分之百的努力，才能全身心地投入到工作中去，才能凝聚共识，同心同德，将事业推向成功。当然，为了能形成利益共同体，不能只有语言上的承诺，还要有一定的运作制度，特别是利益上的约束。
（三）有一致的企业价值认同取向
团队成员应该有一致的企业价值认同取向，全心致力于创造新企业的价值，认为创造新企业价值才是创业活动的主要目标，并认识到唯有企业不断增值，所有参与者才有可能分享到创业的成果和利益。
（四）目标清晰责任明确
创业团队要根据发展规划制定科学的`发展目标。在目标设置时，要统筹兼顾，做到近期目标、中期目标、长期目标准确对接，科学合理。要让团队成员熟知他们工作应该达到的目标。当然，制定的目标要根据情况切实可行。过高或过低都可能会挫伤团队成员的积极性。必要时在团队目标的前提下，明确细分团队成员的具体目标。让成员清楚自己应该努力的方向和进度。在此基础上，通过建立健全制度和科学的运行机制，明确目标责任，严格考核成员履行职责的情况，实行有效的奖惩办法，确保目标任务落到实处。
（五）股权分配合理且富有弹性
平均主义和大锅饭是懒惰的温床。股权分配上的平均主义也许并非合理，团队成员的股权分配不一定要均等，但必须要遵循大家认可的规则进行分配，尽量做到合理、透明与公平。要按照贡献与报酬相符的原则，防止发生某些具有显著贡献的团队成员，拥有股权数较低，贡献与报酬不一致的不公平现象。通常创始人与主要贡献者会拥有比较多的股权，一般来说，只要能与他们所创造价值、贡献相配套，就是一种合理的股权分配。另外，为了今后鼓励干事创业，也可以留有一定比例的股权，用来奖赏以后有显著贡献的创业成员，在利益分配上留有余地，富有弹性。
（六）能力互补相得益彰
优秀创业团队成员的能力个个都是很强的，每个人都是某个方面的专才，这些人员的能力通常是不相同的。有的人创新意识非常强，对企业发展战略和新产品或新服务项目开发有着至关重要的作用；有的人策划能力极其强，能够全面考虑企业面临的机遇与风险，分析成本、投资、收益的来源及预期收益，甚至还包括公司管理规范章程、长远规划设计等；有的人执行能力较强，具体负责生产经营和销售，他们在联系客户、接触终端消费者、拓展市场等方面，都有较强的执行力；有的人技术水平很高，生产经营技术是其专长；还有的创业团队拥有财务、法律、审计等方面的专业知识人才等等。只有各个层面拥有不同类型的人才，组成人才团队，在创业实践中才能形成“八仙过海各显神通”的局面，才能形成成员间能力的互补，才能有助于强化团队成员间彼此的合作，才能充分发挥团队的整体功能，做到相互补充，相得益彰。当然，建立优秀的创业团队并非一蹴而就。在创业的过程中，创业成员也可能因为不同的原因出现调整，不断优化，逐渐孕育形成完美组合的创业团队。
（七）和谐相处团结互助
优秀的创业团队的所有成员间非常熟悉，他们相互间了解各自的情趣爱好，性格特点，也非常清楚自身的优劣势，对其他成员的长处和短处也一清二楚，能够清醒地认识到团队合作的重要性。和谐团结的团队，才有向心力、凝聚力和战斗力。团队成员要对集体忠诚，彼此以诚相待、和谐相处。在发生冲突的情况下，能够分清是非，以大局为重，主动搞好沟通与协调，及时消除误解，避免大的裂痕产生。有意见分歧是正常的，因为在工作中，辨明是非是负责任的表现。要非常重视建立和维护创业团队成员之间的相互信任，特别是团队的主要成员，一旦出现信任危机，将会带来严重后果。因此，在创业前，要特别注重对合作成员人品的了解，观察其是否有诚信，成员的行为和动机是否带有很强的私心等，将组建团队的风险排除在创业之前。 （八）有持久的创业激情
保持持久的创业激情，就会拥有昂扬的斗志，这对于保持创业团队的战斗力非常重要。团队成员能够不时提出可行性建设性意见和及时发现存在的问题隐患，对于创业过程将大有裨益。这是团队成员关心事业发展，尽职尽责的表现。在创业的过程中，创业团队要注意吸收对创业项目有热情的人员加入团队，要让所有成员如企业初创时期那样，时刻保持旺盛的精力和创业热情。让大家清楚地认识到：任何人无论专业水平多么高，如果对事业的信心不足，将无法适应创业的需求，消极因素对创业团队所有成员产生的负面影响可能是致命的。
二、优秀创业团队的人才构成
很多创业者刚开始创业的时候只有1～2个人，但是随着事业的发展，创业团队愈来愈显得重要，而要形成强有力的创业团队，人才结构就必须科学合理，一般认为应由以下人员组成：
（一）领军人物
统帅三军的将领是团队的核心和灵魂。俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，一个优秀的领军人物关系到创业的成功。战略定位、战略决策、政令统一、令行禁止都需要一个有胆识、有魄力、有智慧的领军人物。在他的带领下，大家才能“事业有奔头，工作有干头”，才能“心往一处想，劲往一处使”，才能凝心聚力，团结一致，冲锋陷阵，攻坚克难，取得创业的成功。否则，缺少核心的领军人物，就很难形成有力的战斗团队，队伍就会一盘散沙，缺乏灵魂与核心，很难凝聚共识，也就没有任何的竞争力，自然也就很难取得好的业绩。
（二）行业专家
团队里有一些经验丰富的行业专家是非常重要的，他们经历了行业发展的潮起潮落，目睹了行业企业生产经营的兴衰，对行业发展有独特的视角和独到的认识，有着丰富的从业经验，团队能够吸收这样的人才为企业把脉，肯定能够趋利避险，扬帆顺航。
（三）生产经营技术人才
“人海战术”和“小米加步枪”取得中国抗日战争和解放战争的胜利离不开当时的中国国情，是时代的产物。现代战争如果还是凭借原来的条件，要复制当时的胜利神话几无可能。现代的企业生产经营又何尝不是如此。技术是行业发展的核心要素，不仅关系到生产经营的成本、质量、劳动生产率，对企业的生产规模和管理等诸方面都有着重要影响。因此，技术人才对于企业发展而言，在一定程度上起着决定性作用。没有优秀的技术人才就没有优秀的产品质量和优质的服务，当然就没有竞争力，被市场淘汰自然也是正常想象。对于科技发展日新月异的今天更是如此。
（四）生产经营管理人才
生产经营管理人才是企业日常工作的组织者，他们不仅关系质量成本控制，而且还要调动一切积极因素，实现企业高效运转，提高执行力。“一件事做好并不难，难的是做好每一件事”。日常工作是再平常不过的事情，让大家在短时间内保持好的工作状态非常容易，但要让每一个工作人员长期保持高昂的斗志，良好的工作状态并不容易。要做到这一点，科学的管理机制固然重要，生产经营管理的执行者更为重要。没有生产经营管理人才有效发挥管理作用，生产经营就会陷入无序状态，就没有企业的正常运转，就谈不上企业竞争力和企业发展。
（五）营销业务人才
创业成功的关键在于企业产品或服务能够为消费者接受，能够实现产品或服务顺利进入消费领域。这一过程需要营销人员做出必要的努力。因此，营销人才在团队建设中有着举足轻重的作用。企业的经济效益最终都要通过营销团队的努力实现。现代企业产品和服务通常都是买方市场，营销团队需要开发新客户、巩固老客户。当今社会，对营销人才的要求也逐渐提高，不仅要懂产品、懂技术，还要懂客户、懂市场以及市场开发的技巧。要发挥营销专家在营销队伍中的引领作用，造就一支敢打硬仗、德才兼备的营销人才团队。
（六）理财专家
企业的发展离不开财务管理。一方面要遵守国家的法律规定。另一方面资金的管理使用要建立一整套规范的财务制度，保证资金的合理利用和使用效果。因此，理财专家是团队建设中的重要组成部分。现代企业对财务人员有着更高的素质要求，不仅要精通业务，还要提高协调关系等方面的能力。只有这样，才能做到精打细算，提高资金利用效果，为企业发展保驾护航。
当然，创业团队根据发展的需要，不同时期有不同的要求。如，随着生产经营规模的扩大，也可能在团队中设立人力资源管理人员、公关人员等。
三、创建优秀创业团队的要素
（一）凝聚目标共识
有一个共同的目标，是团队拥有战斗力的核心。有了共同目标，大家才知道自己为什么干，如何干才能实现目标。只有努力的目标一致，大家才容易凝聚共识，增进团结，形成同呼吸、共命运的共同体，才能心往一处想，劲往一处使。才能形成团结协作的战斗集体，同心同德，攻坚克难，取得事业上的成功。
（二）建立有力的组织体系
组织体系如同一个健康机体的脉络，结构合理才能保持健康机体各部分功能正常运行，实现整体的协调运转。如果组织体系不健全就会使局部功能不能发挥，整体协调出现困难，组织统领全局的作用就难以实现；如果组织庞杂，就会使局部协调交叉重叠，出现互相扯皮的现象，也会造成资源的浪费。只有设立的组织体系平行层面设置全面，纵向层次清楚，形成一个科学合理的组织系统，加上有效的管理才能体现组织的整体功能，有效发挥团队战斗力。
（三）科学配备人员
团队战斗力最终是由人员的工作表现和系统业绩体现的。要发挥组织团队的战斗力，组织人员的配备至关重要。组织机构要发挥有效的功能，一方面要保证人才结构的合理性，这是保证各项功能发挥的前提，任何一个层面缺少了专业人才，都难以实现好的组织效果。另一方面，每个层面的人员数量要合理，少了，不够用不行；多了，人浮于事效率低下，也不行。在组建团队之前要根据组织体系的要求，认真分析岗位特点，合理确定人员配备。
（四）明确责权范围
组织的协调配合是检验团队战斗力的重要指标。要使团队有一个好的表现，部门间职责、权限以及各自的规章制度必须具体明确。既不能有职责权限出现无人管理的空缺地带；又不要出现职责权限重叠，互相扯皮的情况。只有职责权限界定清楚、制度健全科学合理，各部门才能协调统一，运作有力，实现军团作战的功效，发挥团队整体效能。
（五）有效的计划组织
团队的功能作用究竟如何，要通过完成一定的工作任务来体现。这需要对组织赋予一定的工作任务，以实现团队的正常运转。因此，一方面要合理制定工作任务，另一方面要通过科学的调度指挥、组织制度机制，来保证工作的按时保质保量完成。所以团队的正常运转是要靠计划组织指挥的科学合理实现的。
参考文献：
[1] 彼得德鲁克著。卓有成效的管理者[M]。机械工业出版社，。
[2] 彼得德鲁克著。现代企业管理[M]。重庆大学出版社，。
[3] 常秀坤，徐乃香。农村创业与项目选择[M]。高等教育出版社，。
创业团队范文 第12篇
招人：态度决定一切
创业初期最需要一些具有丰富经验的高阶人才，可是这个时候往往没有足够的资本请到这些人，如何解决这样的问题？
首先得分清楚什么是“高阶人才”，在外企里拿着高工资的，一定就是高阶人才吗？其实不一定。有些外企在中国本身就很强势，产品不愁市场，有些人仅是适合打顺风牌而已。很多职业经理人空降到小公司反而失败，为什么？因为他不具备在创业企业工作的心态，他需要的资源很多，而小公司要什么没什么，很多人首先从思想上、心理上就接受不了。这种所谓的“高阶人才”对创业企业是没有意义的。
创业公司所需要的人，一句话――态度决定一切。是不是“海归”，是不是来自名校名企，这些都不重要。重要的是，一，有热情；二，对中国本地市场是专家；三，是一个踏踏实实做事情的人。企业需要的是做，需要的是结果。留人：机制决定成败
对于一些能人，创业者可能暂时付不起很高的工资，但你一定不要把他们当成打工者。创业者要建立一种与人分享的分配机制，把能干的人变成企业的中坚力量。这样的游戏规则是企业成长的根本。硅谷精神并不像人们所说的只有创新，只有创新是成功不了的，
提到雅虎好多人只看到杨致远，可是如果没有风险投资商帮他建立一个良好的企业架构，使得更多优秀人才加盟，就靠杨致远他们两个博士就能做成市值五百亿的公司？不可能。
从来没听说过美国对软件企业有什么倾斜政策，对互联网企业有什么免税优惠，这些都不是创业企业成长最重要的支撑。利益共享的核心理念才是硅谷风险投资最大的价值，只有合力，才能将1做到100。中关村不少企业做着做着散伙了，一个变成了五个，谁也做不大，所以中关村成不了硅谷。
我常劝很多创业者，不要拿国内传统企业的钱，也不要拿国内风险投资商的钱。因为国际风险投资最适合帮助你建立一个符合现代企业理念和现代企业精神的组织架构和利益分配机制，这才是风险投资最重要的价值，超越了投资本身。这一套游戏规则使创业者与员工之间不再是雇佣和被雇佣的关系，也使投资人和创业者之间产生利益共赢的关系，它引导着你与有能力的人分享利益，共享成功。建立不起这样机制的企业是先天不足的企业。在挣钱的时候，也许能通过发展掩盖问题，一旦碰上困难，就会导致 。
创业团队范文 第13篇
41、创业始于想法，创业成就未来。
42、创业谋发展，发展促和谐。
43、创业路上苦中有乐，致富征程险间有路。
44、创业路千条，创新加速跑。
45、创业改变命运，互助成就梦想。
46、创业富民，就业惠民，建设美丽吴江。
47、创业，我们能行!创业，我们同行。
48、创业，点亮人生希望。
49、创新无止境，创业践于行。
50、创新无处不在，创业只等你来。
51、创新改变生活，创业成就你我。
52、创新创业新福地，宜商宜居新镇江。
53、不甘于平凡，让创业成就人生精彩。
54、爱心凝聚力量，创业成就梦想。
55、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
56、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。
57、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。
58、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
59、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
60、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
创业团队范文 第14篇
由每个人对自己的优劣势进行分析和评价，介绍自己的工作简历，结合自己的优劣势及工作经验，分析得出结论，即适合工作的该职位。
一、创业人员甲(附照片)
甲即本组组长，公司CEO，负责模块一及各成员的评价;负责统稿、排版及创业计划书的制作。
? 优势：
? 劣势：
? 工作简历：
? 创业职位：首席执行官CEO
? 任务分配：负责创业计划书中的任务模块一概要介绍及创业团队人员评
二、创业人员乙(附照片)
? 优势：
? 劣势：
? 工作简历：
? 创业职位：
? 任务分配：负责创业计划书中的任务模块二公司描述
三、创业人员丙(附照片)
? 优势：
? 劣势：
? 工作简历：
? 创业职位：
? 任务分配：负责创业计划书中的任务模块三产品与服务
四、创业人员丁(附照片)
创业团队范文 第15篇
在本次课题中笔者将综合运用以下多种研究方法，如下：
（一）发放调查问卷。
针对不同的调查人群，我们将问卷分为学生卷和老师卷两部分，以此来获得更加准确，更加真实，更有说服力的调查数据。
（二）实地考察，走访各类高校。
为了更加真实地了解创业教育的现状，我们选择走访了各类高校，采访些许老师和学生，他们将是深受创业教育影响最大的一批人，他们用自己的亲身经历向我们讲述了他们眼中的创业教育。
（三）查阅资料。
为了使我们的课题研究内容更加丰富，我们小组成员在图书馆认真翻阅了各类关于创业教育的文献，更好的认识到了创业教育的价值及其发展前景。
（四）访问专家。
为了让我们的课题更加科学严谨，我们特意访问各类高校的一些对创业教育有研究的专家。在专家的指导下，我们更好地改进了课题。
二、研究内容及设计
（一）文献研究
我国创业教育开始起步，对创业教育的研究日渐兴起，掀起了一阵创业教育研究热潮，对于构建稳定的创业教育体系，在学术界日益受到重视，科研论文逐渐增多，课题立项数量同时扩大，为创业教育的定位指明了明确的方向，也为创业教育的系统化，体系化提供了正确的道路。正是这种良好的大环境为众多高等院校开展创业教育提供了条件，使其能够更加深入，更加广泛地进行创业教育的研究。
（二）创业教育的研究方向向务实性发展
数年前，创业教育的相关研究还停留在界定创业教育的概念，以理论性知识为主，主要是对国内外创业教育实施效果，在高职院校开展创业教育的可行性与必要性，内容以宣传鼓动居多，可实施性不大，没有完美地实现理论与实践的相统一，只停留在介绍创业教育理论的表层之上。而近两年以来，随创业教育在各类高校的普遍开展。这些措施把创业教育这一理念上升到了可执行的高度，实现了创业教育从务虚性向实务性过渡。其中，高校就业创业见习基地的开设更是为创业教育提供了实践的指引。
（三）创业团队开展
创业团队范文 第16篇
当创业者终于作出决定，“我要去创业”，而且已经有了切入市场的产品或点子后，创业者最重要的任务就是建立起一个共同创业的团队。现代创业活动已非纯粹一种追求个人英雄表现的行为，成功的创业个案大都与是否有效发挥团队运作密切相关。虽然每一位创始人可能都有完全掌控新企业发展的欲念，并希望所有成员都能在他的指挥下行事。不过，许多调查显示，团队创业成功的几率要远远高于个人独自创业。一项调查也显示，在创业成功的公司中，有70%都属于团队创业。
为什么团队创业成功的几率要大大高于个人创业?原因很简单，因为没有人会拥有创立并运营企业所需的全部技能、经验、关系或者声誉。因此，从概念上来讲，如果想要创业成功，就必须组成一个核心团队。团队成员对创业者来说将发挥不同作用：他们或是合伙人，或是重要员工。他们不可或缺，有了他们，可以解决创业过程中可能出现的一些问题。
一项针对创业者能力的研究报告也指出，组成团队与管理团队是成功创业者需要具备的主要能力之一。由于组成创业团队的基石在于创业远景与共同信念，因此创业者需要提出一套能够凝聚人心的远景与经营理念，形成共同目标、语言、文化，作为互信与利益分享的基础。组成创业团队是一种结合远景、理念、目标、文化、共同价值观的机制，使之成为一个生命与利益共同体的组织。
凡是成功创业的企业家，总拥有一个优秀的核心团队。虽然每个企业家关注的侧面不同，但都直接或间接地反映了一个组织核心团队建设中必须注意的要素，非常值得借鉴。
知己知彼的团队成员
绝大多数创业团队的核心成员都很少，一般是三四人，多也不过十来人，如此少的团队成员从企业管理角度来看，实在是“小儿科”，因为人数太少，几乎每个从事管理工作的人都觉得能够轻易驾驭。但实际上，这个创业团队成员虽少，但是都有自己的想法，有自己的观点，更有一股藏于内心的不服管的信念。因此，我们对创业团队中的每个成员都不能抱以轻视的态度。
优秀的创业团队的所有成员都应该相互非常熟悉，知根知底。《孙子兵法》中云：“知己知彼，百战不殆”，在创业团队中，团队成员都非常清醒的认识到自身的优劣势，同时对其他成员的长处和短处也一清二楚，这样可以很好的避免团队成员之间因为相互不熟悉而造成的各种矛盾、纠纷，迅速提高团队的向心力和凝聚力。
现在，国内许多大学生选择创业，他们选择的合作伙伴也多是同学、朋友、校友，但是还是很快就失败了。为什么呢?因为他们选择的合作伙伴虽然都是他的“熟人”，但是他的那些“熟人”之间是缺乏交流、沟通的，说到底，还是团队成员是相互陌生的。甚至在许多校园BBS上，笔者看到某个同学有一项新发明，或者是好创意，立即广发“英雄贴”，虽然都是同龄人，但是毕竟没有共同经历过“血与火”的考验，这样的团队成员之间是缺乏凝聚力的。
所以，优秀的创业团队首先要确保自己的团队内所有核心成员都是相互非常熟悉的，用一句最俗的话形容就是下列四类人：一个教室学习过的同窗，一个战壕战斗过的战友，一个赌场玩过的赌友，一个房间嫖过的嫖友。
记住：创业团队不需要陌生人!
才华各异、相得益彰的创业团队
创业团队虽小，但是“五脏俱全”。创业团队成员不能是清一色的技术流成员，也不能全部是搞终端销售的，优秀的创业团队成员各有各的长处，大家结合在一起，正好是相互补充，相得益彰。
创业团队 合作伙伴 企业管理
核心提示：一个好汉三个帮，红花也需绿叶扶持。不管创业者在某个行业多么优秀，但不可能具备所有的经营管理经验，而借助团队就是拿来主义，他们可以拥有企业所需要的经验。例如顾客经验、产品经验和创业经验等。而且人际关系在创业中的比重被放在一个很重要的位置，人际关系网络或多或少地帮助创业者，是企业成功的因素之一。通过团队，人脉关系可以放得更大，可提高创业成功的几率。
创业团队范文 第17篇
论文关键词：科技文化，文化维度
企业科技文化是企业文化体系中的职能子文化，它主要用于指导和规范企业中的科技人员行为，并为科技人员共同遵守和奉行的文化观念和文化形式。企业科技文化是科技文化与经济文化的交汇。从科技文化角度而
1文化维度理
对于文化维度的认识，美国人类学家克拉克与斯乔贝克（Kluckhohn & Strodtbeck,1961）在其《价值取向的变奏》一文中，提出了六大价值取向，用于描绘文化群体的文化轮廓图，分别为：对人性的看法——善和恶；人们对自身与外部自然环境的看法——人是自然的主人或人与自然和谐并受制于自
沿袭克拉克与斯乔贝克的文化维度理论文化维度，许多学者提出了新的认识企业文化的文化维度分类，如戴尔特，施罗德和莫里埃尔（Detert,Schroeder & Mauriel,2000）提出了关于企业文化的8个维度：①组织中遵从的基本理念；② 对时间和时机性质的理解；③ 激励；④ 稳定与变化；⑤ 以工作任务或员工为核心；⑥ 独立工作与合作；⑦ 控制、协调与责任；⑧ 关注内部或外部[1]。罗宾斯（Robbins）和卡尔特（Coulter）在企业文化分类上提出了文化七维观：① 创新和甘冒风险——表示企业鼓励员工进行创新和甘冒风险的程度；② 注意细节——表示
我国学者李晶、卫则围绕企业内部创业型文化，提出了五个维度：① 支持创新的态度。②时间倾向，对内部创业的评估周期和创新方向是着眼于长期利益还是短期利益。③ 人本倾向。④ 合作协调，即企业采用个人主
2企业科技文化的
企业文化对科技活动目标、作用等基本问题的认识，也是一个多维度的体系。结合企业的文
（1）市场倾向——以市场为
市场倾向描述企业对科技活动基本功能的认识，以市场为中心强调企业科技活动基本目的和归宿在于满
（2）时间倾向——长期利益导
时间倾向描绘企业对科技决策与科技绩效的判断依据是以未来长期利益为评价标准还是以短期利益作为判断标准。长期利益导向以未来长期战
（3）人本倾向——以人为中
人本倾向描述企业与科技人员的关系。以人为中心强调企业关注的核心和焦点
（4）风险态度——鼓励
风险态度描述企业在对待科技活动产生的科技、财务、市场等风险和威胁时的容忍程度。鼓励冒险，对风险容忍程度高，大胆
（5）合作协调——个人主
合作协调描述企业组织科技活动方式及成就导向。集体主义强调科技工作以团队合作为基本组织形式，注重科技人员对科研团队的归属
3现代企业科技文化维
现代企业科技文化在取向上需选择推
（1）以市场为
企业科技文化价值观不同于科研机构、大学等公益性研究机构的价值观，企业对科技活动目的基本认知应立足于不断满足顾客和市场的需要论文怎么写。科技人员创新构思的形式、科技项目的设计、研究方案及技术路线的设计均需以市场需求和企业内部业
许多学者对创新型文化的研究均表明，对市场和外部环境反应速度或敏感性是提高企业创造力的规范之一（Charles O’Reilly、Enrique、Claver、Schneider等）。对市场和外部环境的敏感性表现为：① 将顾客和市场需求作为技术创新
（2）长期利益
企业科技文化应着眼于保证和促进企业持续发展，以
长期利益导向表现为多个方面：① 企业追求持续进步。企业在技术能力培育过程中文化维度，往往存在着“核心刚性”的现象，即原来的核心能力制约和阻碍新的核心能力的培养，无法形成适合市场变化的核心能力更新。企业长期利益导向，就是要克服“核心刚性”，追求持续的
（3）以人为
杰恩·川迪斯认为只有那些具有社区意识、鼓励用户忠诚和注重细节的实验室才可能拥有
科技人员是企业技术竞争力的核心要素，企业的科技创新完全依赖于科技人员自身的创新能力与创新积极性。由此决定了企业科技文化的定位
以人为中心的科技文化，要求重视科技人员的作用，尊重科技人员的价值和需求；知人善任，充分发挥科技人员的工作能力与
（4）鼓励冒
企业科技活动存在着较大的不确定性和风险性，其企业科技部门较企业中的其它部门在风险态度方面需要具备不怕失败、
Charles O’Reilly (_)对于成功企业鼓励冒险的规范总结为：① 拥有尝试新事物的自由，允许失败；② 宽容错误；③允许对“思想者”思路的讨论；④ 不惩罚失败；⑤ 对现状的挑战；⑥
（5）集体主
企业科技活动的复杂性及知识分工细化与科技创新的综合化矛盾，使现代企业普遍采用了项目团队的组织形式，当前的项目团队不仅来自于同一学科、同一科研机构、也来自于不同的专业学科、不同科研院所，甚至来自于不同
现代企业科技文化中的集体主义倾向主要表现为：① 团队成员拥有共同愿景和目标。Charles O’Reilly (_)对于成功企业共同目标规范总结为：对组织的自豪感、团队工作、荣辱与共、工作的灵活性、主人翁感觉、消除混淆信息、管理的互相依赖、共同的愿景和方向、建立统一性、互相尊重和信任[6]。集体主义要求科技人员在团队工作中应建立共同理解的目标；共同承担科技活动的责任与后果；团队成员间相互依赖、相互尊重与信任共同将科技任务付诸实现；②建立集体主义成就倾向文化维度，科技成果及衍生出的科技奖励均来自于项目团队的集体主义贡献与成果，而不是来源于哪一个单一的个人；③ 开放的信息，在团队工作中要鼓励开放的思想交流与信息共享，而不是知识垄断。Charles O’Reilly (_)对于成功企业开放性规范总结为：开放的沟通、交流渠道及信息的共享、仔细倾听别人的意见、开放的渠道、才能、开阔的思维、从公司外部获取力量、允许人员跨职能交流、鼓励横向思考、适应顾客的需求、接受批评、不要不理性、智力上的诚实正直、持续培训、期望和接受辩论、主动请教别人等。
职能部门和企业以外其它单位。因此，团队合作的组织形式决定了现代企业科技文化的基本取向应着眼于集体主义，而不能推崇个人主义。如惠普公司的基本思想是“挑选最优的员工，强调团队协作，激发第一精神”。
忘记过去；⑦ 不热衷于短期行为；⑧ 希望创新成为工作的一部分；⑨ 对变革的积极态度；⑩ 发展和提高动力等[5]。
宽容失败、承担失败、敢于从失败中吸取新经验的心理意识。因此企业科技文化中必须建立鼓励冒险的群体意识。
特长，将科技人员安排至适合的岗位上；培育人才、积极对科技人员进行人力资本投资，提高科技人员的科研能力。
应着眼于人员，而不是工作本身。只有通过对科技人员的能力培养和满足其需求的积极性提升，才能保证科技工作的质量与效果。
关心用户、而且愿意为实验室做出贡献的成员[4]。
中心
进步和更新，形成与市场发展动态适应的技术能力；②企业以未来战略和经济利益作为决策和科技绩效的判断依据。在科技决策和科技绩效评价中要引入战略利益考量，如着眼于建立技术壁垒、形成技术标准或扩大员工安全、健康福利、降低环境污染与伤害。
长期利益为导向文化维度，而不能受短期利益的驱动。
向导
思想的源泉，研发项目的设计和立项着眼于用户需求；② 科技研发和创新全过程中的充分授权，最低限度地降低科研部门中的官僚作风；③迅速决策和创新实施的快速度、短周期。
务发展作为基本的判断标准。它是基于企业家动机而非科学家动机的科技创新价值观论文怎么写。3M公司曾被誉为世界上最具创新活力的公司之一，其创新文化的基本特征之一，就是以市场、顾客需求为前提，创新围绕着对市场的回应与考察。
中心
动创新的文化内容，表现为：
度的选择
创业团队范文 第18篇
一、勤
通过勤提升自己的主动性，主动去推动事情，人只要主动了，没有解决不了的问题。
1)眼勤：多去观察生活，发现生活中的美。平时多看书，多了解业界资讯，让自己视野更开阔。
2)口勤：多与人交流，学习他人的经验，通过思维的碰撞让自己有所提升。多分享自己的知识，通过分享提升自己的沟通、总结能力。
3)手勤：平时把自己的心得和体会写下来，只有写下来才能更加系统的让自己的经验沉淀下来。
4)心勤：做任何事情都要用心，用心去学，用心去体会生活中的一切。
5)脑勤：做事情前和事后都要多思考，并且是不同视角的去思考问题。
二、空
佛教中的“空”，并不是我们所理解的那个“空”，它远远超出了我们这个世界的意识，它非有非无，是一切万物的本体，只有我们放下一切障碍，才能真正体会到这种“空”。
始终保持空杯的心态去对待任何事物，带着好奇之心迎接每一瞬间。把自己置空，提升自己的求知欲，接纳能接受和不能接受的事物。
三、畏
孔子曰：君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。意思是说君子敬畏三件事：敬畏自然规律，敬畏敬畏处于高位的人(并不一定是指官做的大)，敬畏学问道德极崇高的人。小人不懂得天命，因而不怕天命，轻视大人物，轻侮圣人的言论。
孔子所说的“畏”，不光是害怕、恐惧的意思，主要是敬畏的意思。
我们对各行各业都是保持敬畏之心，始终保持这种谦卑的心，放低自己的姿态， 不能轻视任何人，每个人都有其长处和优点。
四、静
静以修身，就是依靠内心安静来修身养性。古人说：“心不能静便无所安，心不能定便无所守”。也就是说，人静不下来就会没了主心骨就会一事无成。宁静的心态是一种充满内涵的悠远，是一种淡定从容的人生境界。静能让自己提升专注力，静能让人的思维更加活跃，使其更能做出创新的产品，冥想和打坐是让自我“静”的方法，比尔盖茨说过一话：“99%的创意都是在散步时候产生”。而乔布斯在每次决策新产品的时候，都会有禅坐冥想的习惯。只有当人的心定下来的时候，直觉会非常的清晰、敏锐。
五、悟
自知，佛法叫“觉悟”，觉下是“见”，悟是心旁加“吾”，“觉悟”本义就是“见我心”，就是“有能力看见自己的心”。自知，其实就是一个“人生定位”的问题，知道什么该坚持，什么该放弃，找到属于自己的位置。“如果一个人知道自己想要什么，那么整个世界都会为之让路。”
在工作和生活需要更多时间去悟，书本的知识、工作的积累、他人经验都需要经过自我不断的自悟，逐渐形成自己的知识，然后不断实践，形成自己的方法论，从而让自己的能力提升到更高的层次。
创业团队范文 第19篇
[摘要]
创业者为了实现共同的创业目标和一个能使他们彼此担负责任的程序，共同为达成高品质的结果而努力。共同创业有利于分散创业的失败风险；通过团队成员之间的技能互补可提高驾驭环境不确定性的能力，从而降低新创企业的经营失败风险；更为重要的是，共同创业具有更强的资源整合能力，能同时从多个融资渠道获取创业资金等资源，保证创业企业的成功。
[关键词]
创业团队的内涵 关键因素 组成的步骤 改善团队组建的效果.
创业团队，就是由少数具有技能互补的创业者组成的团队，创业者为了实现共同的创业目标和一个能使他们彼此担负责任的程序，共同为达成高品质的结果而努力。共同创业有利于分散创业的失败风险；通过团队成员之间的技能互补可提高驾驭环境不确定性的能力，从而降低新创企业的经营失败风险；更为重要的是，共同创业具有更强的资源整合能力，能同时从多个融资渠道获取创业资金等资源，保证创业企业的成功。创业分个人创业和共同创业。创业团队，就是由少数具有技能互补的创业者组成的团队，创业者为了实现共同的创业目标和一个能使他们彼此担负责任的程序，共同为达成高品质的结果而努力。共同创业有利于分散创业风险和整合资源。在共同创业的过程中，创业团队是关键，直接影响到创业是否成功。时至今日，人们对创业团队的界定还没有统一，可以推断在杜拉克眼中的创业团队也必定是具有创业精神的团队。或者说，上述被其他人视作创业团队的团队，以杜拉克的认识界定可能就不再是创业团队了。综上所述，虽然人们对创业团队的界定不同，但在一点上的认识是相同的，即团队创业是相对于传统单个创业者独自创业类型的一种新的合作创业类型。我认为创业团队是创业者为捕捉机会，在追求自身利益的驱动下，所进行的一种共同创业行为。
创业团队组建的关键因素
1、团队异质性。团队异质性包括团队成员人口特征异质性及功能的异质性。前者主要研究创业者在年龄教育、出生次序、先前的工作经历，以及是否有创业精神的父母等人口特征方面的差异。后者主要研究创业成员是否在管理、营销、财务、生产运作及工程技术等功能方面存在差异。
2、团队完整性。所谓团队完整性是指团队成员在职能上的多样性（功能异质性），以及在每一职能上，成员的专业水平如何。因此我认为即使在团队异质性和完整性对创业绩效直接作用不明显的情况下，团队成员仍通过团队学习提高了自身的弱势专业，进而改善了团队效果。
3、团队友谊。①友谊的内涵。对于友谊的界定有许多种，在某种程度上是因为对友谊种类和程度的不同定。Boyd等人认为友谊是一个持续的变量。友谊的影响主要是在于友谊导致双方更加坦白，高度信任，合作意愿增强以及其它互动的增加而且友谊和其它非正式关系一样广泛存在于组织和团队中。②友谊对创业团队组建效果的影响分析。首先建立在友谊基础上的团队组建，有利于快速实现团队完整性。其次友谊导致创业团队成员更多的依赖心理契约。再次，更高水平的友谊带来了团队成员的更多初始投资。
总之，团队中的友谊加强了团队中的心理契约。然而，友谊作为一种强关系，也可能会导致团队的过度一致性，一致性是影响团队创新能力的一个主要障碍因素。