就业班会记录范文10篇 第1篇
一 、活动名称
我的未来不是梦或者 我的青春我做主
二 、活动背景
身处大三的同学们，又一次站在了人生关键的岔路口，有人说正确的选择胜过无谓的坚持，考研还是就业，是横在他们面前的巨大困惑，如何帮助同学们走出就业与考研的困惑根据自身的性格爱好特长等来选择一条适合自己的道路，就显得非常重要！在即将面临毕业时，帮助他们树立就业和考研的信心，在考研和就业的方法和策略上给予指导，帮助他们从容应对即将到来的就业或考研压力，走好人生的关键一步！
三、 活动目的
通过对往届考研就业情况的介绍分析，解答他们面临的困惑，帮助他们认清当前的形式，正确的引导同学们对自己未来进行深刻的思考和全面合理的规划，提升同学们对未来择业或考研的信心。
四、 活动流程
前期准备----会场布置----班会进行
前期准备：辅导员老师应广泛收集相关材料，主要包括近三年我院考研与就业比例，考取的'院校及人数，已参加工作的学长学姐们目前的就业现状;针对所学专业分析行业形式；ppt的制作（可分版块制作，主题要鲜明，实例丰富，可结合自身经验）。发言学生应提前准备相关的问题，有节目的同学排练好节目。教室选择多媒体教室，教师的声音，灯光等效果要好。（保证录制时声音清晰，不嘈杂，画面清晰，光线好）。整个活动可制定一名总负责人，多名分负责人。
会场布置：保证多媒体无故障，现场布置，话筒 ，座椅的摆放，教室洁净度，可交付一名负责人。
五、 班会流程
小游戏（歌曲、情景剧 调查问卷）（目的是了解学生目前的心态和焦虑 ，想要解决的困惑）----ppt 报告 （中间有多名同学参与到讨论 ，思考，发言）-----结合学生的困惑，做出总结（解答疑惑，坚定目标，不懈努力，为梦想而战。）
六、 班会内容
1、开场情景剧（如穿越题材 大体为少壮不努力老大徒伤悲，选择的重要性等题材）或者找同学演唱歌曲《我的未来不是梦》或者是辅导员老师问题式引导学生对自己的现状进行
分析思考。（时间控制在3分钟左右）
2、ppt 报告：内容一：同学们的困惑。3--5分钟
内容二：进行分析，采用数据和实例，也可添加名人的
事 件或语录，结合个人经验等展开分析。 6---8分钟
内容三：总结升华加老师寄语。2分钟左右
中间有互动环节，多名同学参与到讨论，思考和发言。
七、参与人员： 老师 某班同学
八 、活动意义:通过本次活动，能够使同学们从困惑中走出来，认清当前的就业和考研形势，结合自身实际，确定最佳的人生规划，同时在就业和考研方面给予建议和帮助，提供一些方法和借鉴，强化同学
们在朝着目标奋斗中的动力，增强对未来的信心。 九活动开支
十 活动总结
十一活动注意
就业班会记录范文10篇 第2篇
教学目的：
1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2、 使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重点：
各种交通信号、标志和标线的作用。
教学难点：
有关的交通法规。
教法：
讲解法
教具学具：
多媒体
教学过程：
一、导入：
师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？
生：交通安全
师：怎样注意交通安全呢？
二、教学内容
师：怎么样做才是注意交通安全呢？
生：听从交通警察的指挥
师：为什么要听从他的指挥？
生：因为他交通安全的维护者
师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
生：上台表演
师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？
生：看信号、标志、标线
师：（板书：信号、标志、标线）
师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标
线，并说出它们的作用？
生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）
标志－禁止鸣笛和道路转弯
标线－黄色的纵线和白色的斑马线
师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？
生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师：（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么？
生：违反了交通法规，依据的是《_道路交通管理条例》
师：（板书：交通法规）
师：读第六十三条
师：读完后你最熟悉的是以下哪一款？
生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
师：（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的`对不对？
生：过马路走人行横道，图1做的对。
不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。
师：读六十五条
师：（出示投影片图3、图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？
生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。
做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，会有危险，他们做的对。
师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反
交通规则的事例？
师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例？
生：畅所欲言，自由回答
师：（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
三、教师总结
可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！
板书设计：
生命在你手中，请珍惜！！！
就业班会记录范文10篇 第3篇
活动主题：
大学生就业主题班会
活动目的：
通过主题班会的开展，同学之间的交流，使同学们认清眼前的形式。努力学习文化知识适应社会变化。
活动时间：
11月18日（周五）
活动地点：
B506
活动策划：
10助产2班团支部、班委所有成员
参加人员：
班主任、10助产2班全体同学
班会流程：
1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的'进场
3、嘉宾发言；
4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）；大学生就业主题班会
5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；
6、娱乐表演；
班主任点评：
医学技术学院 10助产2班 20XX年5月
就业班会记录范文10篇 第4篇
一 基本情况
班会主题：
举办时间：
举办地点：
参加者：
二 内容摘要
王老师发言：
首先，王老师用数字资料简单说明了我国大学生就业状况：2006年国家人事部的调查显示：今年全国普通高校毕业生达413万人，比上年增长22%；而全国对高校毕业生的需求预计约为万人，比去年实际就业减少22%。这意味着，应届大学毕业生面临的岗位缺口很大。再加上往年没有就业的大学生毕业生，岗位的缺口更大；接着王老师说虽然我国每年有上百万大学毕业生没有出路，但可以创意创业。创意创业这个新兴行业的发展，需要大量的知识型、有创新意识的人才。国家文化部文化市场司一名官员指出：“尽管近两年国内开设动漫专业的高校院系有近百个，在校人数近万人，但还是供不应求。当前我国动漫界缺的不是技术人员，而是有创意的编剧、导演、策划以及营销人才。这也是国内许多动漫产品无法吸引观众的根本原因”。解决这个矛盾的办法，就是架起一座桥梁，引导大学生在创意产业领域就业创业，这样不仅优化产业结构，促进经济的发展有着积极的意义。大学生创业难主要反映以下问题。一是知识的限制。二是缺乏经验。三是心态问题。四是创新能力不强。五是资金缺乏。要引导促进大学生在创意领域中创业，必须解决好以上问题。而大学毕业生就业问题得不到解决，势必影响和谐社会的构建。所以，必须开拓大学毕业生就业创业的渠道，使更多的大学毕业生走上工作岗位，更好地把学习到的知识转化成果，转化为生产力。
三 师生交流
同学们在听了王老老师的简单介绍后，同学们就造成上述大学生就业难和如何克服创业时的困难和王老师做了交流：
（一） 客观因素
1.学校地理
共青学院处于我省北部较发达地区，离省城较近，本地工业发达，交通顺畅，在普遍的共青学子眼里，就觉得有一种就业压抑感，觉得就业机会少，尽管有少许的外地企业来我校招揽人材，但大多数的招聘公司都是本地的，而在学生的眼里，觉得本地的企业不如发达地区的好，有种好向往发达地区的趋势。造成了我院大部分毕业学生对就业的恐惧心理。
2.社会环境
生活于社会中的个体难免会受到社会环境的影响。影响就业心理的社会环境因素包括社会风气、社会经济发展对人才的需求状况、就业形势、就业政策等。随着我国就业制度的发展与改革，市场竞争已成为现在毕业生择业的主要手段，也给了毕业生择业更大的自主权和更广阔的空间，形成有利于毕业生公平、公正、自主地去就业的局面。但由于近几年高校毕业生人数的激增、经济发展对不同专业人才的需求差异、区域性经济发展不平衡、社会上仍存在任人唯亲和不正之风等，都在不同程度上影响着毕业生的就业，从而影响到毕业生的就业心理。
3.学校教育
随着人们对教育认识的深化，现在高校不仅重视专业教育，对学生进行全面素质教育已摆在各高校议事日程。学校作为社会的一个缩影，担负着对学生进行社会化的教育与培训。这个时期的学生会在学校为之提供的社会化教育环境中不断积累生活阅历，在自己的学习、生活实践中，去了解、认识社会，掌握社会生活的本领，从而使心理不断走向成熟。在这一过程中，一个学校的校风、人文环境、教学模式等对大学生有着深刻的影响，进而潜移默化地影响到毕业生的就业心理。
4.家庭影响
家庭是社会的基本细胞，父母是子女的启蒙教师。家庭的教育方法、家长的价值观念都在影响着学生的心理发展。毕业生在就业时，其就业心理很容易受到家庭因素的影响。如教育模式为民主型的家庭，毕业生就业时就自信、乐观，敢于面对挑战；溺爱型家庭成长起来的毕业生在严峻的就业形势面前就悲观、无助、自卑感强，寄希望于家长的帮助。当然，父母在子女就业时的态度，对毕业生的择业心态也有重要影响，如：有的父母希望子女留在身边，有的父母不愿子女到民营或个体企业就业。家庭教育影响着大学生个性品质的形成，父母的态度使毕业生在择业时有所顾虑，这些都影响到毕业生的就业心理。
(二)、主观因素
1、 生理状况
毕业生的年龄大多在23岁左右，生理发育已经成熟，心理还不够成熟。就生理方面来说，由于用人单位在招聘员工时，对于应聘人员的性别、身高、健康状况等有所要求，同时职业本身的性质对从业者的生理状况也有限制，如招警考试要求应试者的视力在以上、色盲者不宜从事需要色彩辨别的职业等。因此生理因素对就业有一定影响，从而影响到求职者的心理。
2、 个性特点
个性贯穿着人的一生，影响着人的一生。正是人的个性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观、兴趣指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路，也是人的个性特征中所包含的气质、性格、能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。不同的个性特点，决定了毕业生在择业时有不同的心理观和行为表现，决定了择业的不同取向。如有的毕业生希望得到一份稳定的工作，有的毕业生甘愿承担一定的风险而自主创业，有的学生希望到经济发达的地区，有的'学生甘愿到艰苦的地方，有的学生择业时消极自卑，有的学生充满自信等等。
3、 知识结构
知识结构是指知识体系在求职者头脑中的内在联系。结构决定着能力，不同的知识结构预示着能否胜任不同性质的工作。随着科学技术的发展，职业发展呈现出智能化、综合化等特点，根据职业发展特点，从业者的知识结构应该更加宽泛、合理。大学生在校学习期间，不仅要掌握本专业知识技能，而且要对相近或相关知识技能进行学习。宽厚的基础知识和必要技能的掌握，才能适应因社会快速发展而对人才要求的不断变化。
接着王老师为我们讲了国家应对大学生创业的政策和大学生刚开始创业所要解决的问题做了详细的回答：政府应引导大学生，在创意产业领域创业就业，外在的积极辅助与支持，给大学生就业创造条件 ：
1.政府须加强宏观调控，完善就业市场。当前，我国各级政府机关、国有企事业单位难于吸纳更多的大学毕业生，而非公有制经济领域、经济欠发达的边远省区、条件艰苦的国家重点单位和行业以及县以下的乡镇企业却急需这些知识型人才，因此政府必须加强宏观调控，从实际出发，出台符合学生就业实际的规章办法，如户籍管、人事档案管理、专业技术职务评定及养老保险、医疗保险等社会保障方面的配套政策和贯彻措施，以解除大学毕业生择业的后顾之忧，要给予去边远省区和条件艰苦的国家重点单位和行业的大学生以优厚的待遇并落到实处。 目前，我国大学生劳动力市场存在一系列的问题，如没有统一的管理，政出多门；招聘市场管理混乱；存在明显的学历差异性、学校差异性、性别差异性；用人单位失信等问题。社会应该建立公平、公正、公开的就业机制，建立规范、完善的就业市场，为每一个有才华的毕业生提供一个展现自我的舞台，毫不吝啬地给予他们尝试的机会，真正使毕业生找到自己与社会的契合点，实现其人生价值。
2.高等学校就深化教育改革，增强大学生的就业竞争实力。社会的变化、技术的发展和知识更新速度的加快对高校的学生提出了更高的要求，因此高校必须改革人才培养模式，不断深化教育改革，大力推进素质教育，做到人才培养适应市场的需要。学校要重视培养学生的专业竞争力、动手能力、适应能力、可持续发展的竞争力、创新能力及思想素质和心理品质，增强大学生的就业竞争力，使毕业生有更多的就业机会。
3.高校应加强大学生的就业指导和教育。高校加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育，既介绍本地区的就业形势，也介绍全国整体的就业形势；帮助大学生了解自己的个性心理及职业对个性心理的要求，并加强思想教
育和政治动员工作，引导大学生和家长认清当前就业形势，树立平和心态，从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。
其次，高校应加强用人单位的情报收集、就业资料统计、行业需求分析、劳动力市场前景分析等方面的工作，建立成熟的信息发布系统，使大学生能充分地获得就业信息；还应帮助学生掌握准备自荐材料等面试应聘技巧和克服求职过程中出现的各种障碍，实现顺利就业。
4.家庭教育配合学校教育，增强学生就业的积极性和主动性。广大学生家长在子女就业问题上一定要作促进派，家长要带头克服乡土观念和传统就业观念，引导子女形成“劳动即就业”、“找工作靠自己”的想法，鼓励自己的孩子参与竞争，同时，帮助子女形成自主自立意识，主动积极争取就业机会，促使子女尽快走上工作岗位。
总之，大学生的就业问题是一个社会问题，首先大学生要确定好适合自己的理想和目标，努力提高自身素质，树立竞争意识，克服攀比、焦虑、恐惧、依赖心理，不断完善自己的文化素质、技能素质和心理素质；同时社会、学校、家庭也应为大学生就业创造一个宽松的环境，让我们的学生能够尽情学以致用，展其所长，更好地为社会服务。
就业班会记录范文10篇 第5篇
教育目的：
帮助学生树立正确的理想观，人生前途观，让他们明白理想与个人奋斗之间的关系，纠正一些不正确的观点，积极努力学习，真正成为社会的有用之材。
准备工作：
1、让学生在课前收集和职业有关的一些资料，初步明白和职业有关的一些内容，如职业的定义、职业的分类、职业的分布等等。
2、发动学生在课前讨论自己对理想职业的看法，自己未来会选择什么样的职业等。
3、每位学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章，并说出自己对这个职业的理解、看法。
教育设想：
以知识抢答赛的形式，以组为单位，分必答题和抢答题。为充分调动同学们参与的积极性。设最佳小组一名。
会场布置：
用美术字在黑板上写上：我们的理想职业
活动程序：
一、教师导入
同学们，我们每一个人都有自己的理想，我们的理想要通过一定的职业来体现，如何才能选择到我们理想的职业呢？这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题，来开始今天的主题班会。
二、宣布竞赛规则
1、以组为单位，分必答题和抢答题。
2、必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。
3、抢答题由各组同学自由抢答，由教师说“开始”后方可抢答（如有违例则倒扣10分，回答错误倒扣10分）
4、每题10分，依据最后得分评出最佳小组一名。
三、竞赛开始
1、各组派代表上台宣读“我的职业理想”，做为基础分100分。
（学生读完后，教师做出适当的评价）
2、进行必答题和抢答题的竞赛
第一组题：（必答题）
A、有人说，“管他什么职业不职业的，只要有钱赚，就是好职业。”你对这一点是怎样看的？
B、假如你是一名清洁工人，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，并且还说“真脏”，在这种情况下，你还会热爱自己的工作吗？
C、假如你是一名医生，每月的工资只有五六百元，而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元，这时你的心情还会平静下来吗？说说你的看法。
D、假如你是学电脑专业的，这时有两种职业供你选择，一是高薪的总经理助理，一种是待遇一般的科研人员，但却是从事国家重点项目的攻关工作，你会选择哪一种工作呢？教师引导分析：在职业的选择当中，我们一定要克服一些不正确的看法，即一切向“钱”看，其实工作并没有高低贵贱之分，在我们这个社会里，不同的人从事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能实现自己的理想，能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动，才构成了我们今天的社会。
第二组题：（必答题）
A、假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？
B、假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？
C、假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？
D、假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的`本职工作？
教师引导分析：我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。
第三组题：（抢答题）f
A、假如你是一名消防队员，看见起火了，你首先想到的是什么？
B、假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么？
C、假如你是一名记者，去采访一名囚犯，你的第一句话是什么？
D、假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么？
教师引导分析：我们做什么事情，都应该有一定的职业意识，这种职业意识，是我们做好工作的前提。
第四组题：（抢答题）
A、近视患者不宜从事哪些职业？（举例即可）
B、发音不准确者不宜从事哪些职业？
C、手指不灵活者不宜从事哪些职业？
D、身高不足米者不宜从事哪些职业？
教师引导分析：在选择职业的时候，一定要考虑到自己适合从事哪些职业，不适合从事哪些职业，这样才能发挥出自己最大的能力，做出更大的贡献。
第五组题：（必答题）
A、一名韩国女老板以工人干活不够积极为名，罚全体工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的则被“炒鱿鱼”，如果是你，你会选择哪一种方式呢？
B、一间工厂，每天加班一两个小时，却不给加班费，如果是你，你会怎么办呢？
C、你在一间国营企业工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的鱿鱼，这时你该怎么办呢？
D、一间工厂以检查偷窃为名，对出入工厂的工人强行搜身，你觉得这种做法对吗，为什么？
教师引导分析：现在是法制社会，在工作中，我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。
第六组题：（学生自由抢答）
A、有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？
B、歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？
C、全中劳动模范李素丽是一名售票员，曾经有人为她在政府部门找了一个轻松的工作，但被她婉言谢绝了，最后取得了不平凡的成绩。如果是你，你会去政府部门工作吗？为什么？
D、爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们都取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己的工作不满意，你还会象他们一样去奋斗吗？为什么？
3、学生结合自己的具体情况，自由讨论，谈谈自己对职业有了什么样的认识，有什么深刻的体会，然后找几个同学谈谈自己的看法。
（教师公布各组的得分情况）
四、教师归纳小结：
同学们，我们每一个人都有自己的理想，每一个人都想找到一份称心如意的工作。但是，我们在选择职业的过程中，应当树立劳动光荣的观点。我们这个社会，是由每一个人的劳动构筑而成的。在我们这个社会里，劳动并没有高低贵贱之分，只是；由于社会分工的不同。假若我们以后找到了一份称心如意的工作，那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人满意，那也不要泄气，在做好自己本职工作的同时，同样要为实现自己的理想去奋斗。最后，我祝同学们都能实现自己的理想，体现自己的价值，创造出自己美好的人生前途！
就业班会记录范文10篇 第6篇
班会内容：
就业教育。
教学目标：
1.学习就业、岗位、梦想知识。
2．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的就业安全教育。
3．通过演讲，使学生在丰富多彩的活动中学习就业方面，懂得保护自己，懂得岗位成就梦想等的道理。
重、难点：
培养学生树立岗位意识，养成学习的良好习惯。
班会准备：
1．黑板上书写“岗位成就梦想”几个字。
2．准备岗位与梦想的演讲稿。
3．学生自制就业教育宣传口号。
班会过程：
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得学习与就业，岗位与梦想的关系。
1．导入：
同学们，今天我们举行一次“就业教育”主题活动，人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。
正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。年轻的我们应该脚踏实地干实事，坚持不懈圆梦想！
2、学生演讲：
于凯杰演讲《岗位与梦想》
二、班会中学习敬业与爱岗：
每个人都会有一个梦想，每个人都想为自己设计一个美好的人生。但是如何去成就自己的美好人生，实现自己人生的梦想呢？或许每个人的答案各不相同。努力工作是实现人生价值，成就人生梦想最有效的途径。虽然工作不是人生的全部，但工作却占据了很多人一生三分之一的时间还要多，怎样把工作做得有声有色，让自己的人生充满色彩和激情呢？我认为，首先要做到下面几个方面。
1.要有明确的工作目的。
每个人一生都要工作，但为什么工作、为了谁工作。有人说为了孩子妻子，有人说为了车子房子，这些都可以说是工作的一个目的，但绝对不是工作的目的，也不是最终目的。难道有了房子买了车子，娶了妻子生了孩子以后我们就不再工作了吗？肯定不会。它们的实现仅仅是人生的一个小小的目标实现，是人生梦想的一个组成部分，是描绘人生画卷的一抹油彩。我们通过实现一个又一个人生的小目标，才能充份体现我们人生的价值，实现我们人生的总体目标，也就是最终实现自己的.人生梦想。
我们在工作过程中，个人能力一点点得到提升，经验一点点得到积累，成就感一点点增加，人生价值一点点得到体现，越来越受到大家的重视和尊重，我们同时就会感到工作起来十分开心和有意义，我们会从工作中获得快乐和尊严。成就、价值、重视、尊重、快乐、尊严这些代表了人生辉煌的词汇都是我们在一生工作中最想得到的。所以，我们就算不为别人，我们也要为了自己，为了我们美丽的梦想而努力工作。
2.要有端正的工作态度。
美国前教育部长曾说“工作是需要我们用生命去做的事。”对于工作，我们绝不能懈怠、轻视和践踏它，而应该用感激和敬畏的心情把它做得更好。机会对于每个人都是均等的。可是为什么看起来有的人获得的机会多一些，有的人获得的机会少一些呢？我们把两种人对人生的态度做一下比较就会从中得到启发和发现。很多人花费时间去逃避工作，却不愿意用相同的时间去努力完成工作，这些人以为欺骗的是别人，其实愚弄的是他自己。我们知道不付出惊人的代价，没有不懈的努力，没有克服重重困难，是根本无法实现自己的梦想的。升迁和奖励是不会落在那些不努力工作的人身上的。任何人都要经过不懈的努力才能有所收获。收获成果的多少取决于这个人努力的程度。只有永远保持努力的工作态度，我们才会得到他人的称许和赞扬，才会赢得老板的器重，同时才能获得可贵的自信。有的人认为，工作努力的程度是和工资应该是成正比的。工资拿的多，工作才应该干的多。他们是没有对自己在工作中的价值有一个正确的认识。他们思想意识中有三个“不懂得”的误区。不懂得工资是从公司领来的；不懂得丰厚的物质回报是建立在自己辛勤工作的基础上的；他们更不懂得即使工资微薄也可以利用工作机会提高自己的能力，以求在新的工作岗位上获取自己应该得到的东西。
3.要有正确的工作方向和思路。
一个公司一个企业，做为一个经济实体，盈利是生存之本。盈利是每个公司老板第一选择。公司发展速度的快慢很大程度上取决于它的领导人，也就是老板的经营思路。公司的所有工作包括公司目标、使命、组织结构、销售方式、经营方针、工作作风都受老板的制约和影响。老板代表的是公司形象，代表的也是公司发展的方向。作为员工，我们的任务就是围绕公司努力工作，象向阳花一样永远向着太阳永远也不偏离自己的方向。有句商业上很经典的话是这样说的：“第一，顾客永远是对的；第二，如果顾客不对，请参照第一条……”我们可以借用一下，叫“老板永远是对的，如果老板不对，请参照第一条……”老板在某种意义上来说就是我们的衣食父母，我们的思想要始终和老板保持一致。假如跟他工作的人总是和他意见相左，他的工作就不可能顺利做好。我们在工作中可以有自己的思路，如果对老板的决策、命令有意见，也可以勇敢地提出来，但如果没有得到老板的认同，我们应该服从命令。我们可以给老板的决策提供选择，但永远不要影响老板作出决策。
三、小结
老师：对于职业，我们不应该把高低贵贱的思想强加其中。在就业岗位上，我们应该要了解熟悉自身的工作，要确定工作的目标，树立创新意识，掌握解决问题的有效方法和重视人脉关系的建立。对待困难，我们应该要有越挫越勇的精神。总而言之，我们要用实际行动去诠释实干精神，让自己是生活变得更加充实，让自己的理想变得更加远大！
正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。
四、课外延伸
请同学们自己设计就业宣传口号，做好就业宣传。
就业班会记录范文10篇 第7篇
教学目的：
1.引导学生掌握广告词在日常生活中的重要作用及广告的分类 2.引导学生学会自己写有创意的广告词
教学重点、难点：
重点：教授写广告词的技巧
难点：运用修辞手法写广告词
教学方法：
讲授法、讨论法、问答法
教具准备：
教学时数：
一课时
教学过程：
第一课时
教学要点：
学生掌握广告词的作用 2.分析广告词
教学内容和步骤：
本节课主要是讲授广告词的作用及写广告词的一些注意事项，通过上课指导学生自主书写广告词。首先教师会通过读一篇小学生的作文导入课堂，然后以讲授法介绍广告词的`作用，接着会以演示法具体分析部分广告词的创新之处，课堂会穿插一个成语改错竞赛环节，让学生有夯实基础的机会，最后教师做课堂小结。
一、导入课文
1.导语：
在上课之前由老师朗读一位小学四年级的学生写的作文《学做买卖》，请大家做评价，文章是这样写的：快来买呀，快来买呀，跳楼价大甩卖，一块钱一个马达，两块钱一个玩具，时机不容错过，过了这个村就没有这个店，走过路过千万不要错过，两块钱你买不了吃亏，买不来上当，两块钱你到不了新加坡，到不了马来西亚，但两块钱你可以从3路车的起点站坐到终点站，再从终点站坐回起点站。
这则买卖作文给人一种幽默感，同时也令人印象深刻，好，那么今天，大家一起来学习广告词。
2.调节课堂气氛，讲一则包含多则广告词的笑话：
校长：你为什么不从校门走？学生：美特斯邦威，不走寻常路。校长又问：这么高的墙怎么翻过去的？学生指了指裤子，说：李宁，一切皆有可能。校长又再问：翻墙是什么感觉？学生指了指鞋子，说：特步，飞一般的感觉。第二天，他从正门走进学校，校长又问：你怎么不翻墙了？学生说：安踏，我选择，我喜欢。校长说：我要记你大过，学生问为什么？校长说：动感地带，我的地盘我做主。
二、整体感知
（一）介绍广告词的相关知识
1.广告词在现代生活中使用非常广泛，广告词与经济生活联系密切，它的内容涉及商务、服务、公益等许多方面，通过它可以推销产品，创立品牌，树立企业形象，指导消费，加强经济合作。广告词的形式多样，有的比较长，有的比较短，有的单独使用，有的配合音乐、画面、事物使用。
2.广告词分为公益广告及商业广告，目的一般为了广而告之，扩大影响，取得更大的经济社会效益。
3.学生自由发言，说自己喜欢的广告词。
三、具体赏析
（一）分析下列广告词秒处在何处：
1.德芙巧克力—牛奶香浓，丝般感受
运用比喻，化无形为有形
2.公益广告—居高不要“淋”下，爱邻即是爱自己 运用双关，对仗
简单介绍双关知识：双关是指利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义。言在此而意在彼，双关可使语言表达得含蓄，幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
3.车到山前必有路，有路必有丰田车
这则广告改用了“车到山前必有路，船到桥头自然直”，文字简明，但内涵丰富，表明了其质量高，广告词中并没有直接宣传产品质量，而是用销量之大来表明，二是表明了车的适应性极强，有路必有丰田车，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如，三是表现了很强的信心，两个“必有”语气坚定，给人可以信赖的感觉，顶针手法使人更容易记住。
四、拓展迁移
（一）成语改错竞赛
默默无蚊（闻） 领鲜一步（先） 快炙人口（脍）
衣依不舍（依） 咳不容缓（刻） 乐在骑中（其）
随心所浴（欲） 棋乐无穷（其） 九酒归一
有痣之士（志） 无鞋可击（懈） 饮以为豪（引）
五、概括总结
（一）广告词写作要求：
①内容真实
②主题要鲜明
③语言要生动且富有鼓动性
（二）引导学生说出广告词的写作技巧：
①运用修辞
②借用诗词典故
③活用歌词歌谣
④套用成语俗语
⑤多用变化句式
六、作业布置
每个人都有自己的logo,也就是自己的名字，而每个名字又有着不同的意义，陈欧为自己代言，那么，今天，我们也为自己来代言，请把自己的logo向同学们推出，并写一则广告词。
板书设计
这堂课我主要采用了竞赛方式来调动学生的学习积极性，让学生在玩的同时学到新知识，同时鼓励每个学生都参与到课堂小竞赛中，学生们很配合，学习积极性也很高，本堂课的亮点在：发动了班上从未在公开场合说过话的学生主动上黑板更正错字，同时发动其他学生为他鼓掌，再则，这节课连贯性极强，一环紧扣一环，只是在讲解知识的时候有些没调动学生的兴趣。
就业班会记录范文10篇 第8篇
一、活动背景：
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势 日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动目的：
本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路
三、班会主题 ：
赢在中国 点亮人生路
四、班会开展时间及地点：
20xx年11月25日
五、班会负责人及主要参与者；
活动参与者：武汉语言文化职业学院10级机电6班
参与者：6班全体学生
布置会场：全体班干部
六、班会内容
1、创业学习篇
创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的`未来贡献出自己的一份力量。
方 式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅
视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》；
《 我能创未来 牛根生答网友提问》
《马云创业演讲》
《俞敏洪创业演讲》
《马云 牛根生 俞敏洪-我能创未来》
2、情景互动篇
将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。
1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解 ；
2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。
七、班会流程
1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场
3、嘉宾发言；
4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）
5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；
6、娱乐表演；
7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；
8、退场
八、预想效果：
丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。
就业班会记录范文10篇 第9篇
活动目的
通过本次主题班会让同学们了解目前大学生就业现状及就业形势。解决同学们在就业及学习方面的就业压力和产生的心理问题，通过班会的召开使同学们了解自我，完善自我，客观看待问题，挖掘自身潜能，找准自身定位，不断完善提高综合素质，为未来的就业铺好基础。
活动流程
短暂的开场白之后，随着PPT我简谈了一下当前大学生的就业形势严峻（到底有多严峻？就业为什么这么严峻?），随后放映“全世界就业难”视频（不仅仅是中国就业难，全世界就业形势也不怎么好）。随后由班长发言。班长以自己的亲身经历告诉大家要注意提升自己的品质、能力和涵养。他希望同学们更好地充实自己，以自己的综合素质来提升就业竞争力。最后他提出“付出不一定有回报，但一定会有所收获”，受到同学们热烈的掌声。随后我们班同学陈盼当即起立发表了他自己对大学生就业难的看法。他说：“在学校求学期间，最重要的并不是你每个学期都能拿奖学金，而是在大学期间你首先要要给自己定位，将来靠什么谋生，并且一定要为这个远大目标树立一个短期内可以实现的小目标。从教育本身来说，中国的大学教育依然处于一种病态化的大环境中。在大学本身是为了学习知识的，而现在学生进了大学以后，大学四年轻松度过，中国很多大学的教授不少都是从大学走向大学，在市场上并没有什么经验，仅这一点教学本身的内容就和就业脱节了。现在教育的导向，依然是让学生以知识学习为主，而不是以就业为主，导致学生没有做好充分的准备，心理上也没有做好准备，所以我认为中国的大学在教学方针是有一定问题的。”此番话语说出也受到了同学们的极力赞同。这此之后我向同学们介绍了一些对于就业难的一些对策。然后我向大家放映了一段视频大学生就业难的根本原因（当时第一遍看的时候令我很震撼，虽然后来引起的效果并没有我预期的那样，但也受到了同学们的好评）。然后我随机找了一位同学让他说一下看完这段视频后有什么感想。他说：“经过这几分钟，让我想起了在家的父母，他们整天在家没日没夜的干，而我却在学校不好好学习，真是对不起他们。”随后我说：“昨天是母亲节大家也想想自己是不是对不起自己的父母。说回来，在学校里要刻意培养自己拥有诚实的道德品性。另外现代市场经济需要的是综合型的、应用型的人才。只具备了高等的学历和丰富的.知识是不行的，还要有能力。从某些方面上说，能力比知识更重要。每个成功的人都有自己的事业，谁都不想为别人打工一辈子，当然，能作到这一步确实寥寥无几，不过只要不放弃自己最初的梦想，只要去拼搏奋斗，我相信都会有所成功。”
最后团支书在班会结束前作了总结性发言，他认为这次班会开得很成功，对大家的就业准备一定会有很大的帮助。最后他赠送给大家一句话：机会永远是留给有准备的人的。
活动效果
班会后，同学们能比较客观的认清当前情况下就业和择业间的关系，不少同学表示，给自己的就业定位在多领域比定位在本专业机遇更多，道路更广。有的同学认为面对严峻的就业形势，大学生应主动出击，针对现阶段形势和自身特点做出相应调整。有些同学认为自身知识还需要进一步提高，准备转本继续深造。
就业班会记录范文10篇 第10篇
活动主题
面对就业我们应做好哪些准备
活动确定
以就业指导为主线，高二学生面对就业，急需从就业心理和就业去向方面得到指导，为了让学生从心理上做好升学和就业的准备，召开班会。
德育目标
从就业心态、就业方向以及需要具备的'职业技能等方面培养学生。
活动重点
帮助学生建立良好的就业信心，检测自身面临就业时都存在哪些问题，从而为下学期就业做好充分准备。
活动准备
1．准备就业调查问卷。
2．准备小品。
3．同学们准备自己急需解决的就业方面的问题。
4．班主任作总结。
活动过程
设计意图
1.高二（17）班以《面对就业我们应做好哪些准备》为主题的班会现在开始。
2.小品 《招聘》。
3.看完小品的感受，请同学们发言。
4.填写调查问卷。
5.请同学发言。
6.总结。
活动反思
本次班会使学生真正感受到就业以及离我们很近，从而审视自身不足和急待解决的问题，以便于今后加强锻炼，为就业做好充分准备。
就业班会记录范文10篇 第11篇
活动准备：
《职业神秘箱》PPT，厨师、理发师、消防员、医生常用工具卡片各6种，移动黑板一个，四种职业对应工具若干，四张桌子。
活动过程：
一、观察职业，调动经验
今天老师请来了从事四种不同职业的工作人员，想请我们小朋友来看一看，你们都认识吗？
（教师向幼儿出示厨师、理发师、医生、消防员的照片，请举手幼儿说出自己职业名称。）
看来我们班小朋友全都认识这四位工作人员，那我想请你们想一想，他们在工作的时候，都会用到哪些工具？
（教师向幼儿依次展示四张图，请举手幼儿说出一种工具名称，调取幼儿的已知经验。）
二、工具、职业大配对
你们太棒了，说出了这么多工具，老师这里有一些工具的小卡片，但是老师分不出这些工具，究竟是哪一位工作人员在工作时会用到的，想请小朋友们帮我分一分，你们可以帮我吗？
（在展板上出示四种不同职业的.人物照片，每位幼儿一张工具卡片，依次请同一职业的小朋友上前将自己的卡品贴到对应的职业照片下方。每请完一组，大家共同核对工具与职业是否配对成功。）
三、回顾工具，认识用途
现在我们已经把工具和职业配对成功了，你们帮助老师解决了一个大难题，谢谢你们。我们一起来认识一下这些工具，看看他们都是用来干什么的？怎么使用呢？
（带领幼儿认识分类工具，简单概括用法）
就业班会记录范文10篇 第12篇
一、班会名称：
实习总动员
二、班会主题：
实习前的思想政治教育
三、主题班会预期目标：
通过案例分析，希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。希望每个同学在实习是都勤奋踏实，为就业做好准备
四、主题班会意义:
通过这次班会，让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习，并确保人身安全
五、授课重点及难点:
1、怎样克服顶岗实习前的迷茫
2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类
3、以学生和员工的双重身份要求自己
六、主题班会课设计
引入：
首先了解班级中有哪些同学已经找到实习岗位，有那些同学正在参加面试，有哪些同学还没有开始找工作。通过这样的问题引出，同学们目前对于实习就业的心理感受：失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。通过案例引导同学们走出这样的情绪，并积极面对顶岗实习。
第一部分：
关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的不一样情况，通过对两个已经就业学生的案例进行分析，引导大家正确认识。
案例1、人力资源管理专业优秀校友代晓飞同学，应聘的是公司的人事部门，但是刚工作时有3个月的时间是在车间里做最基层的工人，因为该工作认真努力被调回人事部做招聘专员，经过几年的努力成为公司人事部的管理人员。
通过与同学们一起对这一案例的分析，不难明确：在任何的岗位上都必须认真努力才能够胜任更高一层次的工作；只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。让同学们可以放低身段，学会吃苦。
案例2、人力资源管理10级学生薛莉，在找工作的过程中也先后换过几家单位，尝试过多种与人力相关的岗位：招聘专业、行政助理等，最终经过一段时间的努力成为公司的总经理助理。她的职业目标定位在培训专员，因此学着从招聘开始进入这一行业，她所从事的每一个岗位都希望能够从中学到真正的人力方面的知识。在新的公司选择做总经理助理而不是培训专员是因为其总经理曾经是志明的培训专家，她希望能够借此机会学习更多的.培训知识大学生就业，通过与大家一起分享这个案例，希望同学们从中能够清楚的认识到，实习的一个很重要的任务是学习知识、提高能力，为自己的职业发展积累经验。
第二部分：
公司不同于学校，在实习中一定要学会处理人际关系，尤其学会不抱怨。
案例1、自己曾经在工作中遇到许多喜欢抱怨的老师，而这些人纪念来并没有任何改变，也没有任何进步。通过对案例的分析，让同学们意识到在工作中抱怨是没有用的，只有想办法改变自己才可能获得成功，积极面对工作中的苦与累才能够成长。
第三部分：
以学生和员工的双重身份要求自己与同学们一起学习“品端”素质测评积分办法，作为学生只要没有毕业，无论是实习还是在校学习，都要遵守学校的各项制度，服从管理。
另一方面，顶岗实习也是课程，同学们需要带着问题去实习，善于在顶岗实习中学习和总结，最终提高能力。
案例：曾经有位同学，经过笔试、面试等程序，最终被公司录取，并顺利通过入职测试。但是在入职测试后第4天被开除，原因是这3天，每天都迟到5分钟。这一案例告诉同学们：在学校迟到不会有太大影响，但是在公司就不会被原谅，在实习中要求员工身份严格要求自己，要有危机意识。
最后通过分析已经成功学长的案例，祝福同学们都能够找到合适的工作，找到适合自己的创业项目。
就业班会记录范文10篇 第13篇
就业——新征程，心起点
男：老师，同学们，大家好！
女：我是王学玲
男：我是张旦，首先让我们以热烈的掌声欢迎班主任的到来，今天，我们全班同学聚集在本班教室召开一次主题为“就业——新征程，心起点”的主题班会。我们同在一个教室里学习，等到学有所成的那一天，我们面对的最主要问题就是就业问题，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前，就业形势不太乐观的社会前提下，怎么提升我们更好的就业品质，对我们的未来有很大的关联。
通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，预祝本次班会取得成功！
关于就业，据2006年国家人事部的调查显示：今年全国普通高校毕业生达413万人，比上年增长22%；而全国对高校毕业生的需求预计约为万人，比去年实际就业减少22%。这意味着，应届大学毕业生面临的岗位缺口很大。再加上往年没有就业的大学生毕业生，岗位的缺口更大，所以就业是个很纠结很头疼的问题。
随着就业的快速的发展，社会竞争力越来越激烈，一个职位有几百个甚至几千个人在竞争。如何能在众多的竞争者中脱颖而出，这就要靠我们平时的多加锻炼，这次的就业班会以模拟求职招聘的方式展开，希望提高同学们的面试能力，在建立合理的知识结构，提高自身综合素质的基础上，树立积极的就业观念，积极参与社会竞争。
（1）模拟面试
通过模拟求职面试，让同学们掌握一些面试的技巧。同时也锻炼同学们的胆量。希望同学们能积极参与进来，为了我们将来的幸福生活。
下面我们进入模拟招聘面试。（说明：你要面试的公司可以是吉利也可以是自己想去的公司。）
模拟面试的流程：1面试之初体验—自我介绍。2面试之过江斩将—论述题
（2）。就业总结（班主任）谢谢老师的总结，老师说得很对，从刚刚的面试来看，我们有很多的不足，所以就从现在开始好好锻炼自己吧。
（3）关于就业
女：喂，张旦，我问你哈，现在就业这么难，你有木有想过创业？有什么想法呢？、男：虽然我现在只是学生，不过对于创业，我还是满怀期盼滴！
女：哦？是吗？怎么个期盼那？
男：我现在就很想去工作，把我学到的知识转化为动手能力，可是啊，离那还有一段距离呢。女：哎！别着急，总会来的，接下来大家来欣赏马佳宇带来的朗诵《创业的梦想》
创业的梦想
创业的梦想，像鹰一样翱翔，创业的激情，仿佛澎湃的'波浪，那么，是不是毅然出发，开辟阵地，投入力量，就能铸造辉煌，书写财富的神话，雄奇壮丽的篇章，啊，不，不是这样，不是这样的简单风光，一路歌唱，是的，在那些恢宏业绩，和璀璨笑容的背后，有多少汗水的挥洒，心血的流淌，有多少艰难的抉择，辛酸苦涩的品尝，面对那迷雾，那风雨寒霜，是退缩，是放弃，还是坚持理想，脚踏实地，一如既往，这种种境遇啊，不是热血豪情和疏狂，能够承当，啊，成功总是，构建在坚实的基础之上，敏锐又长远的眼光，明确的目标和方向，还有那过人的胆略，坚韧与顽强，自是不可或缺的，支撑，依仗，然而，若没有，平和乐观的心态，一旦遭遇挫折屈辱毁谤，形形色色的阻挡，又如何能不慌不忙，不卑不亢，那么，将急功近利，剔出脑海心房，把理性冷静，装进胸怀行囊，一步步攀登拓展，一点点积蓄力量，一天天，一年年，全力以赴，奋发图强，如此才能有开创，终于登上时代的峰巅啊，刻下大写的人字，迎来引领风骚的时光。
好的，非常感谢马佳宇同学，把这首《创业的梦想》送给那些想创业的同学们
结束语：最后希望同学们能够通过本次模拟求职面试，从中受益，让同学们掌握一些面试的技巧。同时也锻炼同学们的胆量，真正的有所认识和了解自己。让以后的几个月里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用什么朝着更高、更远的目标前进。然后谢谢老师和同学们的支持，本次班会到此结束。
就业班会记录范文10篇 第14篇
活动目的：
1、不同职业及上班地点。
2、数字与物体的等量关系。
3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
4、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
已知部分行业和工作特点、数字卡片、数量和不同职业的人、活动手册第18页。
活动过程：
一、引题
说出某一行业工作的特点，幼儿来猜。
二、不同职业的'人
1、猜对后出示该职业的人。
2、根据不同职业人的图片，说说这些人是做工作的？从哪里看出来。
3、结合人物及上班地点将其一一对应。
例 ：
教师 --- 学校
工人 --- 工厂
军人 --- 军队
警察 --- 派出所
医生 --- 医院
4、将相同职业的人圈在一起再与上班地点连起来。
教师小结：
职业不同工作和上班地点也不同。
三、找数量
数一数每种职业的人数，用数字几表示。
根据幼儿回答出示对应数字卡片。
小结：每种职业的人数都有相对应的数字。
四、幼儿操作
1、先连人物与上班地点，最后连人物与相对应的数字。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
3、仔细观察后再连线，保持画面清洁。
活动反思：
孩子们对社会中的各行各业有一些了解，但又不够全面，让幼儿通过自己的探索，掌握更多的知识。让幼儿对各行各业在社会中的价值有一个粗浅的认识，培养幼儿对劳动者的尊敬和爱，在感受各行各业工作内容的同时。随着各行各业图片的展示，将数学融入其中。基本达到了本次的教学目的。活动在欢快的气氛中结束。
就业班会记录范文10篇 第15篇
创业就业主题班会活动 时间：20xx年4月1日，星期四。
地点：精工实训室
主题：创业也就业
参与人：班主任李国屏
主持：班长李江涛，团支书聂超
一、活动目的
通过这次主题班会的召开，培养本班同学具有良好的创业就业素质和激发本班同学的创业就业精神，引导本班同学树立正确的择业观和价值观，在创业中培养本班同学的创业精神，认识自我，树立自信心。
二、活动要求
1、活动要围绕“创业，就业”这一主题。
2、本次活动要求全班同学参加，活动气氛要活跃。
3、凡是参与活动者，都应当积极配合，热情参与，从而更加体现出一个班集体的整体风貌。
三、活动准备
1、做好教室的布置工作。
2、准备好活动的内容及有关材料。
3、做好活动记录的准备工作。
四、活动过程
1、开场白 由主持人向同学们介绍活动的主题内容。
同学们：
今天，我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为“创业，就业”的.主题班会。
我们同在一个教室里学习，等到学有所成的那一天，我们面对的最主要问题就是就业问题，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前，就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能使同学们树立正确的择业观和价值观呢？
通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次班会取得成功！
活动内容：
4月1日下午，无锡商院2008级机电81班在班长和团支部书记的主持下，召开了以就业和创业为主题的班会。班主任李国屏 参加了班会。
此次主题班会主题是大学生应尽早开展职业规划设计，了解就业形势，转变就业观念，为就业早做准备。由班主任给大家上的第一堂短暂职业指导课，同学们都表示受益匪浅，开始对今后职业规划投入极大的热情。参加班会的同学就当前大学生最关心的择业、就业和创业问题展开了热烈的讨论，踊跃发言，积极发表自己的看法，各班气氛都十分活跃。班主任李国屏在听取了同学们的发言后，对目前高职学生的就业形式和就业压力做了简要分析和介绍，要求同学们在平时的学习中着重培养自己的实践操作能力，对自身特点和优势进一步认识，有的放矢地学习专业和有关职业方向的知识，并适时更新相关资讯，同时还鼓励同学们积极创业。
主题班会持续了一个半小时，极大地激发了同学们的学习热情。会后，同学们纷纷表示，今后要多方面提高自己，思想和行动一致，把这次班会的主题贯彻到实处。
就业班会记录范文10篇 第16篇
设计意图：
在现代的社会中，因应社会发展的要求，出现了越来越多新兴的职业。例如：保安员、育婴师、救生员、马戏团演员、速递员、消防员·····在平时的角色游戏中我发现幼儿对这些新兴的职业有着浓厚的兴趣，争着扮演这些角色。于是我有了设计谈话活动“动物职业招聘所”的灵感，让幼儿从了解父母的职业开始，继而扩大到对了解生活中的各行各业的兴趣，让他们在了解了一些职业的特点以后，根据动物的特性安排合适的职业。同时，这个活动还能够有针对性地对不同幼儿在语言方面所表达出的不足进行有意识的'训练和培养。
活动目的：
1．幼儿能根据自己的生活经验和各种动物的不同特点帮助其找出较合适的工作，并能尝试用“因为···所以···”句式较清楚、连贯地讲述出理由。
2．鼓励
幼儿能大胆自信地说出自己地见解，培养幼儿耐心倾听别人发言的好习惯。
3．教育幼儿关爱动物，扩展幼儿的知识面。
活动准备：
1．知识经验准备：丰富幼儿对职业内容的了解；提醒幼儿留意生活中的文字符号；帮助幼儿了解一些动物的特点及生活习性。
2．物质准备：课件、动物卡片、职业招牌、爱心卡等。
活动过程：
一、1.引入主题，“猜职业”。
2.说说自己父母的职业。总结：社会上有许多不同的工作，例如：警察、医生、工人、老师、服务员……需要人们去做。
二．用“动物招聘大会”引起幼儿活动兴趣。
1．瞧，这里正在召开“动物招聘
大会”，有很多动物到这里来找工作。大会聘请小朋友来当小小招聘员，帮助动物们找工作，好吗？
2．播放课件：介绍招聘的具体工作及要求。
保安员――花园小区以前是非常安静的，但是最近晚上可恶的大灰狼总来捣乱，居民们都很烦恼，特聘请勇敢、负责的动物来担当保安员。
保姆――熊猫妈妈的工作可真忙呀，家里的宝宝都不能照顾，想请一位有爱心的动物来做保姆。
救生员――炎热的夏天到了，来海滩游泳场游泳的游客越来越多了，为了确保游客的安全，需要聘请一位游泳本领好、会潜水的动物来做救生员。
马戏团演员――大风车马戏团现招聘一批能歌善舞、身怀绝技的演员，别犹豫了，快来试试吧。
速递员――旋风速递公司的生意越来越好了，许多的货物都来不及送出去，经理正急着找速递员呢。
消防员――康康城缺少一批动作敏捷，会爬高爬会救人、灭火低的消防员，快来应聘吧。
提问：这次的招聘大会有哪些工作？
（幼儿边说教师边将六种工作图片布置在两个黑板上）
这些工作都有什么要求？
3．观察接待处：认识应聘的动物
（1）向接待处的动物朋友亲切的问好。
（2）说说都有哪些动物朋友要找工作。
三．游戏“给动物找工作”
1．幼儿操作，并介绍为这一动物安排工作的理由。
（1）幼儿在接待处找一位自己最喜欢的动物朋友。
（2）相互交流为动物安排这一工作的理由。
重点：鼓励幼儿大胆和同伴或老师交流自己为动物安排工作的理由，引导幼儿尝试用“因为···所以···”的句式讲述理由。
（例如：因为小花狗会看家，能把可恶的大灰狼赶走所以它可以做保安员。
因为海豚有专业的游泳本领，还会潜水，所以它做救生员再合适不过了。
将动物卡片插在介绍的工作图片后。
2．游戏：竞争上岗。
设置障碍：介绍各项工作的招聘人数，竞争上岗。
辩论：哪些动物最适合应聘工作。引导幼儿从动物的特点和本领思考，学会对多个对象进行比较和筛选。
3．小结：没找到工作不要灰心，明天还有几种职业要招聘人才。例如：气象预报员、花园管理员、树林医生、模特、时装设计师等等，动物朋友们还有很多工作的机会。
4．送没有找到工作的动物去动物职业学校学习新本领。
课件制作要求：
1．人才交流市场的片断。（真实的情景）
2．“动物招聘大会”的动画。
场景：宁静的小区熊猫妈妈的家海滩游泳场绚丽的舞台速递公司着火的楼房
要求：每一个场景都要有背景音乐和背景解说词。
就业班会记录范文10篇 第17篇
一、活动背景及意义
大四学年是大学生人生路上及其重要的一年，站在这个人生路口，有的同学早有准备、信心满满，有的同学却没有计划、一片迷茫。即将跨出校门的大学生可选择继续深造、就业、创业三条路径。这三种选择各有利弊，本次主题班会就是要讨论这三方面的利弊，留意各个途径的.方法和要点，分享大家的职业规划。
这次班会，对同学们意识到当先严峻的就业形势，了解各种去向的具体情况，制定出适合自己的人生规划具有重要意义。
二、活动主题
大学生就业、创业与深造
三、活动口号
转变就业观念 提升就业能力
四、活动对象
XXX系物XXx09班全体同学
五、活动时间
20xx年11月2日星期五
六、活动地点
J教学楼
七、活动形式及内容
本次活动以主题班会形式，对大学生在大学一年的学习，人生方向进行讨论和指导。具体内容如下：
1、介绍考研常识（学术、专业硕士，）、优劣点、就业前景讨论
2、考研代表分享备考心得
3、介绍出国常识、优劣点、就业前景
4、出国留学代表分享计划
5、创业方法及政策，优劣点
6、直接就业（简历制作、就业推荐表填写）
八、人员分工
主持人： 考研代表： 出国代表：
就业代表： 拍摄： 秩序维护：
九、活动流程
(一)前期准备工作
1、活动策划
2、搜集相关政策资料
3、教室场地申请
4、人员邀请
5、购买水果、糖果、饮料（用于奖励讨论环节积极踊跃的同学）
6、准备拍摄相机
(二)执行阶段（所有班委通力合作）
主持人（）开场白
班主任（）对主题班会做简单介绍和要求
主持人简介考研相关信息，引导大家讨论考研优劣及影响
（奖励讨论积极踊跃的学生）
考研代表（）发言
主持人简介留学相关信息，引导大家讨论出国留学优劣及影响
（奖励讨论积极踊跃的学生）
留学代表（）发言
主持人简介就业形式相关信息，引导大家讨论就业形式
（奖励讨论积极踊跃的学生）
就业代表（）发言
班主任关切同学毕业去向
主持人结束语
注：全程拍照；主持人灵活发放奖品
(三)后期工作
1、现场的清理工作
2、归还租借的用品（相机）
3、做好本次活动的总结，总结本次活动的得与失
4、收集并整理好相关资料，供给学校展览
就业班会记录范文10篇 第18篇
一、教学目标：
2、以高昂的激情和睿智的理性，规划人生，设计未来思考自己的追求，对自我生命存在价值不断拷问。
二、教学重点难点：
学习理性而积极地规划职业，设计未来，鼓励学生表达真实感受和思想，创设平等民主的活动氛围来规划未来。
三、教学时数：
1课时。
四、教学过程：
(一)、新课导入：
十六七岁是编织梦想，播种希望的季节，在这样的季节里，同学们应该好好学习，尝试规划人生设计未来。那么，今天我们一起来阅读马克思在十七岁中学毕业考试时写的文章《青年在选择职业时的考虑》，来思考自己的追求。
下面是当今最热门的几种职业：房地产经纪人、注册会计师、项目管理师、人力资源管理师、电子商务师、网络工程师。
同学们思考一下自己将来会选择哪种职业，为什么?