论语读后感范文加启示 第1篇
《论语》是一本妇孺皆知的书，它是儒家经典之一。《论语》言简意深，富有哲理，每当我打开《论语》，我心中有莫名的感想。
“有朋自远方来，不亦乐乎”。这是孔子的话，这句话告诉我对待志同道合的朋友，应该是很快乐的。大家应该知道高山流水的故事。他们二人就是志同道合的朋友，二人都很快乐，最后还留下了一段美史。
“温故而知新，可以为师矣。”温习已经学过的知识，能有新体会，新发现，就可以凭借这一点做老师了。是学习方法的问题，对于学过的知识，要不断的复习，从中寻找新知识，提高自己的知识水平。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习就要思考，只学不动脑永远只会停留在表面，不能真正通汇贯通，只空想，不学习，不努力是不可能的。这是我们记住天上没有白掉馅饼的`事。这就拿我自身来说，数学老师教我做一道应用题，他说一步，我做一步，碰到类似问题该不会还是不会，有些题知道做题方法，却不动手实践，还是做错，相信你也有这种情况，那是就要想着这句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”
“岁寒，然后知松柏之后地凋也。”这句话说明，只有经历磨难，才能显示真本事。一块金子，只有在烈火中千锤百炼才能成为精美的装饰品。
“己所不欲，勿施于人。”这是令我感受最深的一句话。我曾有一个好朋友，我们一起去买东西。店主向我们介绍一种产品，我不是很喜欢我看店主给我们介绍了这么长时间，不好意思不买，我就让她去买，当时我能清楚地记住她满脸的委屈，后来，我后悔极了，每次见了她，我都绕着走。所以自己不喜欢的，千万不要施加给别人。
读《论语》，学做人，走天下，畅天下。
论语读后感范文加启示 第2篇
儒家将有德者称为君子，在《论语》中提及107次，在《孟子》、《荀子》中也反复出现。为何“君子”之道这么被儒家所看重所标榜呢？不如以《论语》为出发点，寻找答案。
《论语》中对君子的定义与阐述如按作用对象来划分的话，可分为三类：对己、对人、对家国天下。“对己”便是对君子自身修养德与内蕴做出的要求，“君子务本”、“本立而道生”、“君子不器”、“君子博学于文”、“君子坦荡荡”、“君子和而不同”、“君子泰而不骄”等，诸如此，皆是对美好高洁情操的标准，都是对自我人格的要求。君子要行如画，止似山，成为一种符号与象征——正确的品格的象征。但同时这个象征并不虚无并非不可求，非镜中月，水中花，而是一种全而细，广而微的明确形象。君子之道的力量，就在于它指出了路，点明了完善自身的方向。有了明晰的目标，便使“完美”更易接近，个人更易得到提升以达到更高一层的境界。而个人得到了发展，人的意义就更为深刻了。于是“亲亲”、“尊尊”有了发端。儒家的“仁爱”有“人之常情”相佑，但所推及的爱的远近取决于个人的修养与节操。儒家“由己推人”的“己”是一切的中心，立人以推仁，树君子得以成大儒。儒家的世界需要君子，这样“仁爱”才能不局限于眼前，才能得到“齐国治国平天下”的仁才。所以为了“仁爱”、为了“小康”、为了“大同”，儒家需要让苍生黎民书生懂得何为君子，君子又如何立身。以此得到更多有德的君子，“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。
对他人更是如此。“君子以成人之美，不成人之恶”、“君子以文会友，以友辅仁”。前者讲的是君子如何待人，如何爱人，如何待人方正周平，不迁怒不生怨这一类的事，后者则代表了于人交往中得到才智的提升，参悟“仁“的理义的`过程。由此可见，儒家提倡君子与人交流应是学习知识，各补短扬长的过程，是学会包容学会尊敬、学会爱的过程。这其中，君子追求的是内心的平和与安宁，是以“仁”待人，克制内心的怨恨，推爱到他人身上的蜕变。儒家希望引导人能从亲兄弟到亲友朋，并将此情感倾注在“君子之道”上。应“君子之道”拜托爱人的血缘枷锁，走出门户，才是达到了爱“他人”的境界。从此处起，“人不独亲其亲”才算落到了实处，“仁爱”终于迎来了第一缕落在大地上实质的光。这样，“仁爱”总算是从理论到实践，才有向后发展的可能。
往后，便是对家国天下。儒家倡导积极入世，以为国效忠，对天下出力为己任和毕生担当，儒家认为“思不出其位”合乎礼不逾矩的君子可治理好国家。因为君子守礼而知止，有德而不冒进，其身合乎礼，能恢复礼乐之制，使天下重新拥有秩序。但这个理想孔子未能实现，孟子非能实现，荀子未能实现，并未他们不贤不君子，而是因为文不对题、药不对方。不过仅仅几百年后，赢得了战国的法家输了汉家，从此被迫隐退幕后，台前一家独唱的正是儒家。这是为何？因为帝王们现在需要这样的君子辅佑，国家需要这样的秩序。君子们的守礼知止成了帝王的安心丸，所以哪怕儒家不需要，统治者也需要弘扬“君子之道”了。他们要一个安定的天下，而“仁爱”——至少是仁爱的外衣能许诺他们。就这样，儒家在春秋战国之外的时间里，以意想不到的方式成为了历史的赢家，而“君子之道“一弘扬就是几千年。
儒生们口口相传的“子曰“中，孺子们在竹片上一笔一划刻下的《论语》背后，竖着君子挺拔千年的傲骨——君子之道说到底就是儒家之道，仁爱之道。《论语》中对”君子“的一百零七次呼喊正是对仁爱的呼唤；对君子的追求与赞美，便是对儒家思想的播种。
中华上下，独尊儒术，自汉朝起，每个读书心中都有一个君子，一个孔孟，一个大同天下。于是前赴后继，舍生取义，死而后己，在所不辞。
论语读后感范文加启示 第3篇
今天，我们学到了《孔子》这篇课文，学到了关于《论语》的成语，让我回忆起以前做了许多错事。
一句话叫做“己所不欲，勿施于人。”意思是：自己不愿意的'，不要施加给别人。让我想起一件事。
当时正在劳动，我和几个女生被安排到舞蹈室内打扫。当时，灰尘很多，抹布擦几擦就脏完了，于是，不一会就得洗抹布，水用得很快，所以总要有人去换水。换水的路很颠簸，只有傻瓜会自愿换水。我一点也不想去换，看见小琳刚刚换水上来，故意说：“小琳，你随便换完后，再去换掉那两桶脏水吧。”小琳无言以对，只好认命乖乖地去换水，可是，还有几桶脏水没有换，我只好亲自出马。我抬这水才走了一会，手就开始酸了，小琳说：“知道我辛苦了吧。”“没有啊。”我还想要点面子，便只好骗她，也好应付她。可是，我心里已经崩溃了，脸不由自主地红得像煮熟的虾。
还有一个成语是“识人不易”。意思是：认识一个人不容易。我又连想起一件事。
当时，我的同桌是小惠，她特别懒，没有一天是全神贯注地听课的，但是她画画很好看，就像着了魔一样，天天就知道画画。唉，作为她的同桌也是无可奈何的，不过还是想把她拉入正道，那次，小惠在桌子上忙着写东西。我想她一定又再画画，便用手拍了拍她肩膀，说：“还画画，不好好听课。”小惠吓了一大跳，说：“我是在写字，又没有画画，你不该打我。”“对不起。我以为你又在画画。”我惭愧地说。
后面还有很多很多成语也教了我很多，就不一一讲了。
论语读后感范文加启示 第4篇
在这本书中，我了解了孔子平凡而又伟大的一生。孔子三岁时父亲去世，由母亲养大，从小的他就对礼仪很感兴趣。在他三十岁时，就在院子里的一株银杏树下筑了一座讲坛，开办了私学，传授学问，他的弟子有三千多人，是我国历史上的第一位伟大的教育家。五十五岁的孔子带领学生周游了卫国、陈国、宋国、郑国等许多国家，经历了冷遇、羞辱、围困，但他始终坚持着自己的理想。在他七十三岁那年，走完了坎坷的一生。
读了这本书，让我明白了要做一个好学、乐学的孩子。“学而时习之，不亦说乎？”、“温故而知新，可以为师矣”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”，这样的句子给我留下了深刻的印象。在平时的学习中我也坚持预习，把老师要讲的内容预习一下，做到心中有数，上课听讲的`时候就轻松多了。课后我坚持将老师上课的内容复习一遍。通过复习，我又有了新的不同感受，这就是书中所说的“温故而知新”的道理吧。
读了这本书，还让我明白了做人的道理。“不仁者，不可以久处约，不可以长处乐”、“仁者安仁，智者利仁”、“民无信不立”、“人而无信，不知其可也”这些话让我懂得了要做一个诚实、守信、善良，有仁德的人。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”让我懂得了一个人要学会反思自己，不骄不躁，这样才能取得进步。以前的我总是很自私，爱和父母发脾气，读了书中的“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”“父母在，不远游，游必有方。”“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”这些话，让我懂得了更要做一个孝顺的孩子。
这本书还让我积累了不少成语。“不亦乐乎”、“诲人不倦”、“三人行，必有我师”、“举一反三”、“后生可畏”、“巧言令色”、“任重道远”、“杀身成仁”、“当仁不让”……
论语读后感范文加启示 第5篇
人生中最需要的品质之一就是坚持。无论是追求事业、学业，还是生活中的一些选择，坚持都是前进路上必不可少的一环。而通过不断坚持，我们也会得到一些宝贵的心得感悟。
坚持带来的是成长。当我们为了实现一个目标而不断付出努力，我们会面临许多困难和挫折。但这些挫折让我们更加坚强，更加明白自己的能力和不足之处，也让我们在不断尝试中成长和进步。
坚持让我们更加自信。只有在坚持的过程中，我们才能意识到自己的能力和价值。当我们看到自己努力的成果时，内心的自信也会得到增强。这种自信也会伴随我们的成长和前进，让我们更加乐观和勇敢。
最后，坚持还能让我们更加懂得珍惜。只有经历过许多的努力和坚持，我们才会明白有些东西是需要我们付出很多才能得到的。这时，我们也会对自己和周围的人和事更加珍惜，也更加懂得感恩。
坚持是人生中必不可少的一环，并且通过坚持，我们能够获得成长、自信和珍惜。所以，无论在哪个方面，只要我们坚定自己的目标和信念，就能够用最好的态度和行动实现自己的梦想。
论语中的一些名言警句，如“学而时习之，不亦说乎。”、“温故而知新，可以为师矣。”、“三人行必有我师焉。”、“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”等等，都蕴含着深刻的.哲学思想和道德准则。
通过阅读论语，我深刻体会到了儒家文化对于中国社会的影响和贡献。它教导我们要尊重他人、谦逊待人、勤奋学习、不断进取，从而成为一个优秀的人、一个有良好行为举止的公民。
我认为论语是一本值得我们反复品味和思考的经典著作，它不仅对于中国传统文化的传承发展具有重要的意义，也可以为我们的人生指引提供有益的启示。
论语读后感范文加启示 第6篇
最近，我喜欢上了《论语》这本书，看这本这书，讲得头头是道，渐渐的，我对书中的几句话产生了兴趣。我以前经常打人，这似乎成了我的习惯，每次，我都不顾事情后果，十分冲动，常为小事生气。“冲动是魔鬼”这句话我一点没放在心上。今天，因为别人说了一些令我不愉快的花，逼得我大打出手，正要一拳打下去时，我心里浮现这句话：过而不改，是谓过矣。这也是《论语》中的，是卫灵公些的，意思是有错不改，这是真错，我放下拳头，又想：我一定要忍住，不是说忍者无敌吗？我将愤怒转为沉默，走了。可等我走了后，他却在背后臭骂我。我忍住，没有理会。这次半期考，我的数学考得特别烂，数学竟获76分，我垂头丧气，悲观让我丧失意志，不知如何面对辛苦劳动的父母。我像只无头苍蝇，到处乱飞，焦急又无奈，心中被挫折的黑暗笼罩。
突然我的心中透出一丝光芒，照亮黑暗的角落，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这是子罕写的`，记载在《论语》中，意思是一_队，可以被夺主帅；一个百姓，不能丧失志向。当时想到这句话，心中光芒万丈，想着一定要好好复习，争取下次考好。于是，许多《论语》中的语句成了我的警示语。《论语》中博大精深的大道理，时时充满我的心，让我茁壮成长。