范文1000字左右高中 第1篇
不知怎的，在初一我突然想起来要去学古筝。和爸妈提起时，他们商量了一会儿便也同意我去学古筝。在那个时候，朋友们大多奔走在各类补习班之间，而我却可以去学习文艺类的。我暗暗窃喜不用想他们一样成天钻在题海里，苦恼伤神，却没有想到，学古筝也学要一点点地进步，一次次得前行。
那天，爸爸妈妈同意我学古筝后，一有空就看看那里有琴行，哪个琴行的教学质量好，终于发现一个不错的琴行。一放暑假就带我去那家琴行。爸妈先和琴行的经理谈了一会的功夫，最终决定先让我试上一堂课。老师只给我讲了古筝的结构和音阶，就花了一个小时。当我出来时，爸妈还在和经理讨价还价，双方是互不让价我生怕两方谈不拢，给他们两使了个眼色，这才有所转机。终于，价格谈定了。我追着爸爸，把古筝带回了家。
三天后我就开始正式学古筝。因为刚开始学，所以学的都是些练习曲和普通的指法。这些对于我来说简直就是小菜一碟，每次下课后我只要再弹两三次，就可以十分熟练。但好日子本没有多久，我开始学两个新的技法。这不同于以往的技法，我需要百分之百的熟练度和标准的动作，稍有偏差发出的声音就不对。又由于这种技法有很大的技巧性，我总是无法很好的掌握，每次弹到这两种技法时，老师总得说一声：“声音不对。”接着就拽着我的手重弹一遍。
我在很多曲子里都看到这两种技法，可以说弹不好它，大多数曲子也就弹不好。想到这里，我便下定决心要练好这两种技法。怎么办？首先，仔细看老师的动作，原模原样的'模仿。
其次，每次弹古筝前一定要练半小时的技法。
练半个小时的技法，对我来说并不是难事。可这两种技法一个要按弦，一个要不停息地弹，这就是个问题了。因为要按弦，我常常会把手指尖按得发紫发红，往往要隐隐作痛大半天。因为要不停地弹，还要有足够的力度，我练完技法后，胳膊总会很酸。但这些都没什么，我在那是只想着要练好它，即使手隐隐作痛、胳膊发酸，每次弹古筝前练半个小时技法也是雷打不动。渐渐地我已经能够熟练的掌握它们，我已经在不知不觉中前行。
原来，学古筝也要一点点进步，一次次前行。不过我再也不会担心前行要付出很多的精力和汗水，因为我已经明白，只要有正确的行动，明确的方向和坚定不移的意志，不知不觉中我们已经在前行。
前行，潜藏在坚定不移的行动中。
范文1000字左右高中 第2篇
双赢所谓的“双赢”不仅美化环境，而且从中受益。对环境来说，它赢得了新鲜和愉快，而对施工人员来说，他们在施工过程中，从购买原材料到工人的工资，获得了很多好处。这不是双赢的局面，而是双输的局面。建筑者失去了他的道德品质，环境也失去了明亮的色彩。
双赢的智慧无处不在。自然和人类社会都需要双赢的智慧。每个人都应该使用双赢的智慧，但我们应该适当地使用它来创造一个和谐和完美的自然和社会。
歌德和席勒的友谊是一个传奇，可以追溯到欧洲文学史的一半。年长而成熟的歌德给予席勒稳定的关怀，而年轻而兴奋的席勒则给予歌德新的创作热情。就这样，浮士德跃出水面，他的火焰在历史的黑暗中照亮了今天。
如果没有在魏玛市的会面、了解和互补，歌德可能仍然局限于琐碎的政府事务，而席勒可能在尴尬的生活面前迷失了方向。无法想象，没有它们，19世纪的文化之星空会暗淡到什么程度。更重要的是，我无法想象如果历史被引入歧途会是什么样子——毕竟，当天才遇到天才时，并不缺乏竞争。
在适者生存的自然选择下，生物们正在为这种生存寻找出路。他们中的一些人拥有更强大的'生存能力，因为他们像人类一样拥有双赢的智慧。所有的植物都需要吸收氮来维持生命，而大多数植物都缺乏大量获取氮的能力。豆科植物也不例外，但是根瘤菌的出现给它们的生活注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中。一方面，它们为豆科植物提供大量的氮，另一方面，它们获得营养。这种补人之短、扬长避短、互惠互利的智慧，使两种生物都能顽强生存，实现双赢。双赢的智慧使这对搭档在激烈的竞争中立于不败之地。
双赢的智慧来自宽广的胸怀和长远的眼光。有些人认为在激烈的竞争中“同辈是敌人”。然而，《伊利》的牛根生认为同辈是一家人。“只要有公平公正的竞争，最终的结果往往是双赢甚至双赢，不一定是生死攸关。”面对蒙牛的竞争，“伊利”将发展主题定位为“双赢、双赢”。蒙牛创业之初的口号是：“蒙牛向伊利学习，成为内蒙古乳业的第二品牌。”经过企业的快速发展，蒙牛推出了一个大型户外广告牌：“我们共同的品牌，中国呼和浩特如都。”“为内蒙古加油！李倩曹苑齐藤伊利集团、兴发集团和蒙牛乳业……”蒙牛和伊利在竞争_同发展，不仅支撑了内蒙古乳业的脊梁，也为中国整个乳业注入了活力。
范文1000字左右高中 第3篇
诗经是典型的北方语言：黄土上的事，黄土一样的情感，他是中华平淡的多数，宽厚、坚忍。然而我们最华美的篇章是水的：楚辞。
它的语言是晦涩的，是文人才能跨过的门槛。在语言愈加简洁随意的今天，“有美一人兮心不绎”，独守着语言最典雅烂漫的用法。她是幽而独芳的兰芷，用语言的艰深把自己提升到庸众不及的高度，避免了堕落为俚俗。当今很多学生在作文里引用诗经，因为诗经是属于大众的，但匪彼君子，断不敢用楚辞作为藻饰。她的语言传递出曲折的情感。如果说诗经中的爱慕、悲苦把中国人从野兽中提拔出来，那么楚辞便把文人从庸众中提拔出来。没有宇宙心的人，断问不出“日月安属？列星安陈？”没有自尊的人，定吟不出“超无为以至清兮，与泰初而为邻。”诗人，和读者，把自己提升到宇宙、泰初的视角，岂群小所能为？这是荆勋所传袭的高节：屈宋贾王，甚至是乌江自刎的项羽，孰非自重自爱？荆韵定是超远的《承云》，亢介的《激楚》。
如果人能自我提升到君子的角度，便可越过晦涩曲折，看到其中的简明与丰富，在语言有时虚伪的时代，有种可贵的诚实。湘水之畔的人们不善于隐藏情感。屈原问詹尹“吾宁悃悃款款朴以忠乎？”还含蓄，不多久就压抑不住，大呼“谁知吾之廉贞？”听者并不用揣度，就了然了。人与人之间真诚，自然生发出默契，是故詹尹曰：“用君之心，行君之意”，而渔夫则莞尔而笑，鼓枻而去。言语直白，很轻意到了“不可说”的境界。
诗人用诗语和自然交流：皇天平分四时兮，窃独悲此廪秋。一语道尽自己的感受。而人对自然之语的解读也不迟滞：贫士失职志不平。诗人是可以用自己的语言与自然对话的，这是可以体会物哀的语言。
就是湘水之畔的神明也诚实得可爱，湘君一句“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲”，把他思念爱人，又略带猜忌的内心表露地毫无保留，单纯而可爱。这是恋人不加掩饰的语言。
丰富的是语言之精神：“哀蟋蟀之宵征”，“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤。”又把自己降到万物的地位上，去体察物情，诗人的内心敏感而细致。湘语定是诗人站在万物平等的地位上吟出的诗。
人皆仰视的荆韵，和众生同具的湘语，奇异地结合而光辉耀眼。
范文1000字左右高中 第4篇
大树会结果实，是因为它接受了一年四季的考验。
冬天的时候，如同婴儿一般，在大地妈妈的怀抱中，喝着大地妈妈的乳汁，使身体长大长高；春天的时候，是迅速成长的时候，在一个转身小苗就变成了大树，婴儿变成青年，使青年时代那么的闲适，那么快；夏天的时候，成长为忙碌的中年，深绿色的树叶，让大树显得更加的成熟，绿叶中怀揣下一代的艰辛；深秋的.时候，大树结出了壮硕的果实，有的是黄色的，有的是绿色的，有的是喜庆的红色，树上结着各种各样的水果。
我喜欢蒲公英，蒲公英会飞，飞到我想去的地方，有一天醒来，我清楚地看到我身处于蒲公英的怀抱中，四周田间交错，有丛林，还有大树。看看自己也只是蒲公英的一小部分，身边围着哥哥姐姐，弟弟妹妹，母亲把我们团团围住，她虚弱地说：“一会儿风爷爷来了，你们就随他去吧！去自己想去的地方。”我寻思很久，去不知道去哪儿。
喜欢海滩边的大海，风爷爷把我带去了哪里。充足的水分，大量的含盐量，是我感受到不适宜，我独自在浩瀚的大海上，飘着。肚子喝满了水，圆滚滚的肚子，让我的整个身体开始下沉，水渐渐淹没我的躯干，我的快不能呼吸了，快不能接触到空气了，我呼喊着带我离去。这个时候风爷爷将我带离开了这个地方。
喜欢荒漠上的繁星，风爷爷把我带去了哪里。太阳照耀着大地，他的微笑特别灿烂，明明是金黄色的脸蛋，但却有微红的泛起。我不经意间想起了微红的苹果，想念的是红苹果中的水分。荒漠只知道使自己忙碌，将自己的汗水，全部都奉献给了太阳，真是让我妒忌太阳。没有水滴，我孤苦的在荒漠中求生，繁星再耀眼也只是转瞬之事，并不能让我存活。我哭求着带我离去，可是脸上却没有一滴泪水。这个时候风爷爷将我带离开了这个地方。
喜欢山顶上的雪皑，风爷爷把我带去了哪里。真开心周围的一切都是白色的，和我一样。这让我感觉到自己身处一片蒲公英田，只是有些冰冷，充足的水分也让我感到兴奋。周围的一切怎么都不理我呀。难道他们不喜欢我，咦？他们去哪？为什么他们可以从乳白色变成透明的？从我身边带着欢笑走过，他们翻滚，翻滚到山脚的农田里，我感到孤单。山顶的空气稀薄了，我呼吸越来越困难。我恳求着带我离去。这个时候风爷爷将我带离开了这个地方。
他带我去了一片田间阡陌，这里有大树、有丛林。白天可以看见男耕女织，夜晚还有繁星点点，还有需要我陪伴快凋零的蒲公英。
范文1000字左右高中 第5篇
你是苏子笔下淡妆浓抹总相宜的西子，你是戴望舒诗中悠长又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌与智慧于一身的老者，时代与民族精神在“浙”里发扬。
初相识，你的柔美唤醒了我心中对人间天堂的感知。你的笔墨点染在宣纸上，一笔泼出苏堤春晓，描罢烟雨楼台。那时的我以为，“浙”就是你，一个娴静似娇花照水的江南女子。
渐渐长大，回望厚重的历史烟云，我方才知晓你的苦楚，更领略你的刚强。曾记否，嘉靖四十年，倭寇对你进行侵扰剽掠；又记清末，坚船利炮击穿了你的通商口岸。那时的你千疮百孔，垂命挣扎。然而，我并未看到你畏缩屈服，取而代之的是撼动人心的刚强。快看戚家军在浙东大败倭寇，扫平沿海；又望见数万浙江百姓，扛起大刀就与敌人拼死拼活，用坚强的脊梁撑起浙江的，民族的未来，不屈的浙江精神早已注入民族血脉。那时我方知，“浙”就是你，一个永不屈服的真正的猛士。
如今，你不再任人欺凌，你已是高新技术交汇，经济蓬勃发展的大省。你展现的不仅是强壮的肌肉与刚强的骨骼，更是你作为大省“干在实处，走在前列”的精神，“兼容并包，文化交融”的气度。生态文明建设是你向善向美的追求；万物互联，“刷脸”支付是你创新精神的体现，开放包容的胸怀。当然，还有那滔天的浙江大潮彰显你高蹈的魄力，清芬的龙井孕育你文化的底蕴。于是，在“浙”里，我们足不出户方能了解天下事，网购的商品能迅速送达家门，无数外国友人来此游山玩水，感受浙江文化的滋养……你散发着温润而不耀眼的光芒，一朝一夕、一点一滴的变化向世界证明着，浙江精神不光有戚继光的刚勇，浙江百姓的团结不屈，鲁迅热血的革命精神，还有老子的淡泊，孔子的仁爱，谢高华的实干与坚守，马云的创新与魄力；你既保留小桥流水人家的江南秀气，又增添高楼大厦鳞次栉比的大都市气息。你用浙江精神照亮五湖四海，温暖世界友人。
原来，“浙”就是你，有内蕴也有活力，有传统也有创新。而我作为新时代新青年，站在时代路口，将与你共同努力，争做时代弄潮儿，发扬熠熠生辉的浙江精神！
范文1000字左右高中 第6篇
小时候，大部分的时光都在奶奶家度过。记忆中，奶奶会刺绣，而且技艺精湛。一条条红色的小鱼，一朵朵娇羞的花儿都在奶奶的手中变得活灵活现。读幼儿园的时候，奶奶的小孙子出生了。按辈分来看，那个刚出生的婴儿是我的表弟。从他降临世间那天起，奶奶日夜不停地给他做了一个又一个绣满花纹的肚兜，眼里充满了期待。只是如今的婴儿都已不穿肚兜。为此，全家人都轮番劝奶奶，但她每次都微笑着且坚定地摇头。后来，即便表弟只穿了一两次，奶奶也心满意足。
读小学以后，去奶奶家的次数相对少了。有一次，我惊讶地发现叔叔的房门紧闭着，上面贴满了胶带。我扭头看着爸爸，只见他快步走了过来，把我带下楼去。不知为何，我只问了一句：“表弟呢？”我清晰地记得爸爸当时一言不发，靠着车门点了支烟。烟雾袅袅地向四周散去。尽管还在不谙世事的年龄，我心下便懂了一半。从大人们的谈话中，我渐渐了解到事情的大概。叔叔和他的妻子与奶奶不合，矛盾越来越大，最后他们选择搬出去住，同时还带走了表弟。随着年龄的增长，我隐约地感受到这件事似乎带着一点不可言说的性质，同时，却又在亲戚口中广泛流传。可以说，从小学开始，大人们从未停止过对它的谈论，带着阴沉之气。叔叔一家和奶奶的矛盾我不必太了解，但我知道从表弟离开奶奶家之后，奶奶的期待变成了永无止尽的等待。奶奶对表弟的想念周围人都明了，他们总是对我说：“你一定要懂事哦，一定要常去看看奶奶。”
其实，最明了的`人应该是我吧。每次去奶奶家，她都会拉着我的手，笑眯眯地说：“又长高了呀！”随后轻轻地叹息一声：“不知道你表弟现在有多高了，应该到你肩膀了吧？”在一年又一年的等待中，奶奶的视力越来越差，无法再刺绣了。有时，她会略微自嘲地说：“老了，不能再给你表弟做肚兜咯！”听到这话，我心里不免一愣。难道奶奶的记忆仍旧停在表弟刚出生的那一年么？也对，那年是她最幸福的时光，因为充满了期待，充满了对日后合家欢来的期待。可现实却与一位白发苍苍的老人作对。也许，奶奶并不需要小辈给她买贵重礼品。她只是希望自己的孙子孙女可以陪伴在她左右。为了这个愿望，她一直在等待。在周末，她会守在电话旁，等待着叔叔给她打一个礼节性的电话，充满期待地等待着听到表弟的声音。尽管希望不断落空。在春节，她会守在电话旁，等待着表弟跟她说一句“奶奶新年好”，等待着叔叔说一句“今年我们回家吃年夜饭”。在黄昏，她会找出那年做的肚兜，等待着满心期盼的幸福。
范文1000字左右高中 第7篇
“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”——《论语》
你踏着微湿的土壤，淡绿色的裙摆轻拂过大地的发梢，轻转回眸，身后一片碧绿，硕果生机。望着自己的杰作，你展颜一笑，皓眸红唇，晃得娇美的樱花在微风的渲染下，静静飘落在你的头顶，在你柔顺的发丝里，留下一抹清香。
他们说，你是自然的女儿。
你总会牵着春姐姐的手，漫步在山间田野里，嗅着花儿的芬芳，用晶莹的露珠涤尽尘埃；你也会跟在夏哥哥的身后，左瞧瞧又看看，用红唇亲吻娇艳欲滴的荷，为受太阳炙烤的蚂蚁遮挡阳光；你常常伏在秋姐姐的肩头，趁她不注意掀起一群落叶，或是在红彤彤的果子里择一个吮着汁液的美好；当冬哥哥来了，你总会整个身子倒在雪地里，享受着冰凉与纯洁的雪，从指尖划到耳畔……
自古以来，文人墨客常用文字来雕饰你的美丽。自幼酷爱书卷的你，当然是喜去采撷。感觉自然的呼吸，窥测自然的神秘，听自然的音调，观自然的图画。风声，水声，松声，潮声，都是诗歌的乐谱。花草的精神，水月的颜色，都是诗意的范本。
春晨，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的词调闯入了你的梦境，你忽的醒来，轻嚼着诗的韵味。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，心随着白居易的步伐闯入春的世界。读多了诗，你渐渐学会了体味其中的意境。心潮随着诗人的喜怒哀乐而跌宕起伏。高兴得意时，你会吟一句孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；失落伤感时，你会用袖子轻拂去眼角的泪花，微微笑着诵一声李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”，感慨着世事变迁，你呢喃出纳兰性德的“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。他们的诗作感染了你，让你不自主地投入，高兴他们的高兴，悲痛他们的悲痛。
夏夜，你感慨着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美颜，“有三秋桂子，十里荷花”的秀美画卷，你吃吃的笑了起来。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面为镜，目视着自己姣好的容颜。你的感情细腻，多愁善感。你常在无形中与诗人进行交流，渐渐有了心灵的联系，你默然蔡确的“睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪”，嘴角又带着酸酸的絮语“曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见”的悲怆。不得不说，你是个善解人意的女孩，你就是自然。
秋午后，“明月松间照，清泉石上流”的风景让你颇为赞服，而秋天本是个万物凋零的季节，睹物思人，触景生情，使得留下的名篇更加数不胜数。“红藕香残玉簟秋”你静静的来到李清照的身旁，为她系好外衣的扣子，说是自然赠予的礼物。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”你为李煜挽好了发髻，回给他一个恬淡的笑，说是自然的馈赠；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”你亦来到欧阳修的身边，搀着他，游历风水美景，又上一楼。
冬黄昏，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪景划过你的视野，甚美。可此时的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的悲凉场景，人在画中，画在诗里，诗在情中……
你爱着自然，感叹着自然，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的感性，还是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的事实，都深深震撼着你。金圣叹曾说过“名山大河、奇树妙花者，其胸中所读之万卷之书之副本也。于读书之时，如入名山，如泛大河，如对奇树，如拈妙花焉。”有诗，有意境。正如你，走入了万千诗人的心中。
其实，你是谁。
你是自然的女儿。
你亦是人类。
范文1000字左右高中 第8篇
人生的的目标很重要。如果在生活中找不到人生的方向，就相当于一世无果。人生中，不停的选择便是不断向往的过程。即便尝试过，但方向不明确，亦像迷路般的小鹿乱撞。
人生的目标，就像路灯一样指引你的人生，像天梯般踏上你人生的旅程，像钥匙打开大锁般，走进你人生的殿堂。当你对人生方向不确定时，你会感到迷茫，感到颓废，感到时候已毫无意义。可当我们静下心来想想：我们的目标是什么?我要什么样的人生?我该有怎样的目标?对!不屈于平凡!想想便豁然贯通了。
正如一个事例已完全显现出这样的情况，比赛尔是西哈拉沙漠中的一个小村庄，若想走出沙漠需要三天三夜的时间，可奇怪的是当地无人走出沙漠。而后来有很多人不信，又多次尝试，却都以失败告终。而后来奇迹出现了，一个外地人成功穿越了沙漠到达比赛尔，而决窍是：找好方向，晚上朝着北极星的方向走，就能成功穿越沙漠。这同时也告诉了我们，坚持是值得鼓励的，但是无厘头的坚持却是做无用功。其关键是选对一个正确的方向并坚持下来。如果没有确认方向，即便走一百天也无法走出去!在生活中也是，应该自己的主见，遵循自己内心的意见，有自己坚持的原则。因为你的人生要自己掌握，而不是别人能帮你度过自己的人生。就像小学生不想上补习班，工作的职业自己没兴趣，这样的'生活，这样的人生，迷茫而缥缈，和行尸走肉又有何区别?
还有面对自己人生的转折点时，是尊重自己内心，还是听取父母意见?这很重要!我记得我的朋友，在中考结束后，会升学上高中。而她有两个选择，一是高中，二是职校。成绩平平的她心中早有了目标――高中，而她妈妈却想让她读卫校，读出来以后可以直接工作。妈妈每天都在念叨这个，她的心有了些许动摇，但她有想上高中，她的心在飘忽不定着，是卫校还是高中?该如何选择?在她考虑后选高中，她妈妈不乐意了，在这种境地之下她迷茫了，无法适从。可她并没有放弃，她积极的鼓动妈妈的想法，而后又拉来后援队，在一番挫折之后，妈妈同意了。就这样她如愿上了高中。只有目标确定了，人生的路就会为你开拓，上帝也会助你渡过难关，只有坚定了目标，人生的方向才不会被打乱了方针。
在成长的过程中难免会遇到这样那样的问题，可我们要学会坚强，学会勇敢面对。定好目标，不抛弃不放弃，对自己要有认知和主见，因为世界不会抛弃谁，只怕自己放弃了这个世界!定好人生的方向，出发吧!
范文1000字左右高中 第9篇
或许，我已经放弃了吧。
午后的阳光微微曛着，浮动的光像跳动的金子，无声地洒在闲适行人的肩上，洒在青青的屋檐上，亦洒在枝头含蓄的花苞上。
这盆梅花已足足养了三年，却始终不见它要绽放的痕迹。时常想起三年前那个花开的下午，一瞬间，仿佛连树的呼吸也静止了。
我漫步在小街上，忽然一头花白色的头发撞入了我的眼帘。我凝神瞧去：方方正正的脸上已被岁月烙下了一道道痕迹。舒眉的眼角又透着不知名的自信。“奇怪，这样一个老人怎么会被那么多人围着？”我暗忖道，脚却不由自主地迈进了人群。
一时间，一排花卉陡然冲进了我的双眼。许是被害人看得不耐烦了吧，也许是急于想证明自己吧。我分明看见中间那盆花剧烈地抖动了一下，随之而来的是一阵夹在风中幽幽的香味。那刚才还鼓囊囊的花苞此时已选择了褪变。“是白梅。”人群中有人喊道。是白梅，有如高山上的仙鹤悄然降在了人间，不掀起一片喧嚣。
老人的生意顿时红火起来，我排在密匝匝的人群中也得到了一盆。临走时，老人叫住我，小心地从推车下托出塑料袋裹住的物件，悄声道：“我看你是个好孩儿，也真心爱花，这一盆和刚才开的那个是一个树上嫁接，你拿走。”我望着老人那慈祥的笑与期待的'眼神，本不该接受外人给东西的我这一次选择了顺从。
日子一天天地过去，那花只有树叶日日增长，却始终不一展芳华，又是一个冬去春来，墙角已容不上他的身姿，念他是一条生命，我又一次选择了接受，留它下来。
又是一个微寒的冬日，我慌忙到墙角取东西却不小心踢到了花盆，正自蹲下去要将它扶正，一个小小的绒球却努力向前伸着嘴，要向我倾吐什么……这哪里是绒球，分明是花苞，白梅的花苞。我恍然醒悟，慌慌张张又小心翼翼地把它搬到茶几上，暗想，即使等到晚，我也要选择接受它开放的那一刻。
太阳一点点下降，花苞却一点点地昂起了头。突然它战栗了一下，又毫不迟疑地开启了他那已迟了三年的舞蹈，像一位身着白衣的妙龄少女，终于选择了长大。
我久久地沉醉在这永恒与瞬息的舞蹈中，眼前却浮现了那位老者深邃的目光。一下子，我明白了老者那想成全爱花孩子的选择，而我呢，一次次选择接受，是不是对的呢。
或许，每个人都要学会选择接受，在等待与希望中成长。
范文1000字左右高中 第10篇
扬州文化馆“零门槛”的做法让文化“进入寻常百姓家”，有些学界老前辈却在自设门槛，拒人千里之外。这不禁让人深思：要“零门槛”，还是要“高门槛”？
毫无疑问，这是一个文明的时代，民智已开，资讯发达。曾经贵族化的教育变成了人人都享有的权利乃至义务。社会各个层面的参与权、知情权、点评权等众多权利，早已经实实在在下落到了民众手中。进一步开启民智，社会的全民建设早已经在如火如荼地展开。在这种情形下，扬州文化馆的“零门槛”推广无疑是大势所趋，体现了更多的人文关怀和孔老夫子“有教无类”的思想。
然而，生活中存在的并不都是这种“零门槛”现象，太多“门槛”甚至“高门槛”的设置，也让很多人望而却步。对于这个现象，国民最有感触的莫过于高考了吧。那一道一道的分数线，就是一道一道的门槛。高高低低的门槛，决定着你进入的是综合实力或强或弱的学府。就像清华北大，你上或者不上，高高的门槛都立在那儿，不会改变。那一道一道门槛，更是一个标杆，是一种实力和水平的象征。
良禽择木而栖，贤臣择主而事，每个人都有各自的选择和追求，也有拒绝接受的权利。姑娘和小伙子的择偶也有着自己的标准，绝不会来者不拒，不设门槛。那一道一道门槛，是一种人生的选择，一种理想的坚守。
陈寅恪先生立下遗嘱，其作品必须繁体，也必须竖排。钱钟书先生要求《管锥编》只能繁体印刷，让很多读者望而却步。在设置“门槛”的背后，他们承受着版税的缩水，承受着一些人的非议。但他们坚守着风骨，宁愿让自己的作品“藏之名山”，也一定要“传之其人”。这道门槛，来自于他们的学富五车的傲气和超然于功利的心态。这道门槛，是他们深谙“独醒时所嫉，群小谤能深”的人性，而为作品修筑的一道智慧的壁垒；是他们认识到“可为智者道，难为俗人言”，而在精神传承方面拒绝了世俗的诱惑。
就像鲤鱼跃龙门一样，那个高高的龙门，对悲观者来说，是一个永远无法逾越的难关；对乐观者来说，它却是一个目标，一种激励，一种蜕变前的努力。
门槛是可以不设的，比如全国各地免费开放的博物馆，那体现的是一种人文关怀。而在某些幽深的庭院面前，门槛又是不得不设的，因为这是一种选择，一种态度，一种向上的精神。这道门槛，可以是分数，可以是学历，可以是能力，可以是金钱，可以是人品，当然也可以是其他任何东西。
喜欢“零门槛”，但不要惧怕挑战“高门槛”。这，才是我们应该持有的态度。
范文1000字左右高中 第11篇
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
生命不是一篇“文摘”，受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个_连载_，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有_将相本无主，男儿当自强_的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的.波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
范文1000字左右高中 第12篇
我们可爱的班主任宋老师是一位非常有趣的语文老师。这不，今天一上课，宋老师让同学们每人拿出一块橡皮，并让同学们猜一猜老师这样提议的原因何在。
同学们七嘴八舌地讨论起来：有的说是老师让写观察作文用的；有的说是老师让同学们用来摆图形；还有的说是老师让我们擦掉课桌上的铅笔印，给课桌进行“洗澡”。
同学们说得五花八门，而宋老师却轻轻地说：“很简单。今天要用这块橡皮来做游戏。”老师话音刚落地，全班同学一片欢呼雀跃。
“好，我先来说规则，首先把橡皮放在两张桌子的中间，其次同学们要双手抱臂坐端正，最后当我喊‘一二’时开始抢橡皮。如果提前抢，就属于犯规。”宋老师说道。
虽然我们的橡皮被用得破破的、脏脏的，但此时的橡皮仿佛像一面胜利的红旗向我招手，所以我暗下决心，争取取得胜利。
惊心动魄的比赛终于开始了。在老师即将发号施令时，我的眼睛瞄了下我的同桌。只见他的小脸绷得紧紧的，眉头紧锁，两只眼睛眯成一条缝，但我从这条缝里看到了一束耀眼的`光芒透出来。老师数“一二”的时候，同桌的手慢慢地，一点一点地逼近橡皮。当老师还没开始数“三”，他的手已经扑向了橡皮。这时，老师看向了他，全班哄堂大笑。原来，这是聪明的宋老师在试探我们呀！
这时候，宋老师清了清嗓子说道：“好了，游戏正式开始！”同学们听后立即坐端正，蓄势待发。当老师数到“二”时，我用余光又偷偷瞄了一眼同桌，看到他一副胸有成竹的样子，我有些吃惊，原本得意洋洋的我像被施了魔法一样，瞬间觉得自己的身高和胆量被缩小了。顿时，紧张袭遍了我的全身。老师马上就要数“三”了，我听到同学们急促的呼吸声，听到窗外树叶在“沙沙”作响，甚至还听到我的心“砰砰”直响。
最后的时刻终于到了。宋老师“三”字刚落地，我的手迅速扑向橡皮，同桌也把手迅速扑向橡皮。不过我的速度还是比同桌快了一点点，所以，我赢得了这场比赛！
我高兴极了，举起握着橡皮的手，兴奋得一蹦三尺高，摇头晃脑，得意洋洋。而同桌却垂头丧气，低着头一言不发，趴在课桌上有气无力地发出“嗯嗯”的声音，直到老师让同学们坐端正……
比赛结束了，教室也自然乱成了一锅粥，有的垂头丧气，有的拍手叫好，有的喜笑颜开，还有的“叫苦不迭”……
今天“抢橡皮”的游戏好有趣，它再次印证了妈妈平时一直对我说的那句话“沉着冷静方成器”。嗯，沉着冷静、遇事不慌果真是一剂良药！
范文1000字左右高中 第13篇
仪式，正如《小王子》中狐狸所说的，就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。生活在仪式的渲染下可绽放不一样的美好。我们可用仪式方法过积极生活。
古有曾晳向往于春服既成之时，带领百姓于舞雩台上举行祭礼。东晋王羲之与少长群贤在三月三日的兰亭撩水净面、祈福消灾；今有大至国庆节国家举行阅兵仪式举国欢庆，小到个人成长过程中的生日会、成人礼……仪式在我们的生活中随处可见。
人们借助仪式的秩序流程可获得一种仪式感。
这种仪式感可让人们的心态变得积极，对平常普通、重复单调的生活满怀期待、充满信心。一个对生活缺乏热爱的青年人，可能会陷入痛苦、颓废甚而走向佛系，而十八岁的成人礼仪式，能激发他们认识到生命是需要承担责任的，在未来过一个有意义、有趣味的人生更加重要。罗曼罗兰曾说，世界上只有一种英雄主义，那就是在看清生活的真相之后依然热爱生活。
仪式还可以增加情感体验，让人们获得一种心理上的满足感和归属感。
过生日时，朋友齐聚带来欢乐，生日礼物增加惊喜，我们感受到自己是被爱的；同时生日又提醒我们，这是母亲的受难日，我们要永存感激之心，学会去爱人。新人举办结婚庆典共同许下承诺，既会向往未来的美好生活，也会铭记操劳双亲的付出。酒席上朋友们祝福新人，共话家常，相互敬酒，好不热闹，生活的烟火气息弥漫开来，温润了情感，也暂时缓解了生活中的其他压力。
仪式对于国家而言更加重要，它能够增加亿万国人的家国认同感、使命感与民族向心力。
在迎接祖国七十周年庆典活动中，全国各地儿女手挥五星红旗同唱一首《我和我的祖国》，每个中国人的心中都涌上一腔爱国热情。祖国70年来翻天覆地的变化咫尺眼前，我们在为祖国强大感到骄傲、自豪和幸福时，又会涌起为祖国未来建设添砖加瓦的使命感。同时，仪式能够增强文化自信并让文化得以传承。《兰亭集序》中的“修禊”传统至今仍在不少地方被保留下来，更不用说像元宵、端午、中秋这样的传统节日，我们在特定的日子会吃元宵、粽子、月饼，这便是文化传统的一脉相承，代代相传，这种情结扎根于每一个中国人的心中，是我们的精神源泉。
生活中适当的仪式感是对于美、对于积极的更高追求，它能使人们在枯燥的有限生命中充分探求生活的多样趣味。当然，生活需要仪式感，却不可过分仪式化，若只片面追求形式符号，就会迷失自我，陷入“伪精致”形式主义的泥淖。
让我们用仪式方法过积极生活，让仪式感唤醒人们对美好的追求，用仪式奏出一只婉转悠扬的生活之歌。
范文1000字左右高中 第14篇
那日，拂过一阵春风，送来一场春雨。你撑起的一把伞，留下了与我的一段缘。雨过天晴，伞下你恬静的笑容，随春风消融在春雨里，暮春莺啼四起，你美成了一幅只可远观而不可亵玩的画卷。
这是一个轻洒着小雨的清晨，阵阵微风停在窗口，留下丝丝萧瑟的寒意。我怜爱地望着这静谧的春雨，心想雨势应不会增长，便想就此走罢，也淋一淋那“贵如油”的春雨，赏一赏那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春景。同室的舍友劝我带把雨伞，说雨很快便会大起来。我望了望这星星点点的雨珠，愈发怜爱，轻笑着婉言谢绝后，就走下楼去。不出室友所料，雨势果真增长，像一头发脾气的小野兽，左冲右撞，全无刚才淅淅之态。只有几分钟便要上早课了，无奈之下，我心一横，想就这样跑上去，就在我马上要冲入雨中时，一声娇滴滴的声音传入耳畔：
“你要不要同我一起上去？”
我诧异地转过头，才望见这是我们同一年级不同班集的`小姑娘，先前有过几次照面，只是不熟。她脸上泛着淡淡地红晕，眼睛里闪着浅浅的粼粼微光，就好似那淅淅的雨珠。她微笑着，眼睛弯成月牙，像极了方才那惹人怜爱的春雨。我愣了一下，才缓缓问了句：“可以吗？”她笑得更加灿烂，像早春的花儿。
我们一路上顶着逐渐增大的雨往前走。她说：“其实我也忘带伞了，这把伞还是我舍友出门时硬塞给我的呢！”她笑得好看极了，像林中漫步的小鹿。距离教学楼还有几百米时，她突然问我：“我这样撑伞，雨会不会淋到你啊？”我忙说“没有没有”，她羞涩的接上：“其实我不太会撑伞。”我一抬眼，恰恰对上她腼腆的目光，我的视线很快下移，停留在了她落满雨珠的肩头上，心中一片暖意汩汩地流淌而过。终于走到了教学楼，她合了伞，将我送上二楼后，轻笑着同我告别。我细想了一下，这一路上她絮絮叨叨同我讲了很多，我却并不觉聒噪。
此后每每望见她，我便想起了元稹的那句“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”她会是我在这芸芸众生里匆匆而过的那道缘吗？她是如此美好，叫人不敢暇想。我总疑心她是佛前那一盏久明不灭的莲灯，让人如沐春风。
未来的日子里，每当我想起她的时候，我的心里都将会是一场盛大而永恒的春天，我们不受春季限定，她就是我伞下相逢的春天。
长街长，烟花繁，你挑灯回；
短亭短，红尘碾，我把萧再叹。
范文1000字左右高中 第15篇
最近，我老是梦到从前外婆家的桂花树。它是在我出生时栽下的，所以我对它颇有好感。
我每周回外婆家做的第一件事就是去和它比身高，但渐渐地它越长越快，在我十岁的那一年已经高了我好几头。我不服气地问外公：“凭什么它长那么快，我却还是老样子呀？”外公笑眯眯地看着我说：“听过‘十年树木，百年树人’么？你想要成才，没有个几十年的积淀是不行的啊。”我似懂非懂，迟疑着点了点头。
虽然不服气，我依旧喜欢它，总盼着它开花的时候。满树金黄的花，散发着淡淡的暗香，树上的麻雀也被吸引住了，迟迟不愿离开。那时，外婆就会拿一块白布放在树下，轻摇树枝，小小的的桂花就飘落下来了。收得差不多了，外婆就用力把桂花的汁水挤去，再撒上细细的白糖，放到罐子里存个几周。外婆说，要做桂花粥。
而这等待的时间也显得格外漫长，我每次软磨硬泡都被外婆挡了回去：“你要给它点时间，要学会等待啊！”难熬的几周总算是过去了，这时的粥也因来之不易而变得更加香甜了。这对我来说，就是秋日的味道、童年的味道。
但是，这样美好的景象已经成为了回忆。外公外婆的宅子被拆迁了，原来的`老房和小院被夷为平地，建上新的大楼。那棵桂花树也会被砍去的吧，我想，连同着它的花、它的梦、它的等待、它的积淀。
外公外婆的新家几乎完美无缺，宽阔敞亮，夜晚向外望去就是万家灯火，数不清的路灯、车灯似星星一般点缀在城市的夜幕中。但是我总觉得缺了点什么，就去问外婆：“你喜欢新家吗？”“现在做什么都很方便，一眨眼就办成了。只是……”外婆瞅了瞅我，无奈地笑着说，“只是什么都太快了，我想停下来歇会儿都不成。可能是我老了吧。”
其实，我心里十分赞同外婆的话。我也不像从前那么悠闲了，干什么都是急匆匆的，心情莫名其妙地烦躁。妈妈也是送我去上各种学习班，总盼着我能一下变成神童。不知从什么时候起，仿佛所有人的字典里都没了“等待”二字。但是没有等待，没有积淀，哪来成功？就像外公说的，十年树木，百年树人啊。
我多么渴望再见到桂花树啊！我渴望我不再背着那么重的书包，我渴望在经过它面前时能停住脚，我渴望所有人的步子慢下来，同我一起去欣赏它的美。在我的梦中，我变成了那棵桂花树，慢慢成长，慢慢成长，然后终于开遍满树的花，让大家都能闻到花香。
我渴望有这么一个地方，能让我慢慢生长。