景点点评范文 第1篇
一、贵州铜仁旅游网络营销的基本情况
位于武陵腹地的铜仁市，拥有丰富多彩的山水自然景观，是国内旅游资源富集地。近年来，随着互联网高速发展，各类社交网络平台应运而生，旅游业作为一种体验式的服务行业，网络口碑成为消费者的重要参考依据，旅游网络营销也逐渐成为各大旅游企业的主要宣传营销手段。铜仁各大旅游企业准确地把握住了旅游行业的这一重要发展走向，利用各类网络资源进行营销与宣传，网络营销大致分为几种形式：门户网站、点评社交网站、微信平台。
1.门户网站
这是根据传统旅行社建立起来的旅行社门户网站，发挥传统媒体宣传推广的功能，主要服务职能包括旅游企业介绍、信息、旅游线路预订等。为推广网络站点，公司还与酒店、交通服务等方面的网站建立合作，从中获得相关网站到旅行社主页的链接，扩大门户网站的影响。
2.点评社交网站
旅游点评和社交网站让用户查询点评攻略、制定旅行计划、分享旅程见闻，是社交、用户生成模式在旅游行业的突破。目的地需要了解旅游者需求，旅游者也需要更多目的地信息，因此把当前人气最旺的社交网站与广泛且价值巨大的旅游市场结合起来，是很多旅游企业进行网络营销的重要有效手段。对于网络咨询发达、网络社交普遍的现代信息社会来说，网络口碑成为旅游者做出购买决策的重要参考。对于旅游者来说，出游前在旅游攻略网站下载；出游中通过移动终端查询目的地交通、天气信息；出游后在旅游点评网站点评，在社交网站上分享旅游经历，这一过程中每一阶段的细分需求都有待专业旅游网站实现。
目前铜仁旅游企业在旅游点评社交网站上的网络营销主要包括国内大型旅游网站及本地旅游网站，国内大型旅游网站主要有携程网、智慧旅游、欣欣旅游网、艺龙旅游指南、蚂蜂窝网等；本地旅游网站主要有中国梵净山旅游网。但总的来说，铜仁旅游企业在国内各大点评社交网站对铜仁旅游的宣传还做得很不够，只是一些基本的线路、行程、景点的相关介绍，高质量、有吸引力的旅游点评比较缺乏，应该说铜仁未来旅游社交和点评市场的发展空间广阔。
3.微信平台
微信营销是网络经济时代企业对营销模式的创新，是伴随着微信的火热产生的一种网络营销方式。庞大的用户基数意味着大量的可挖掘客户资源，将微信作为旅游营销推广平台成为很多企业和个体商户的首选。微信不存在距离的限制，用户注册微信后，可与周围同样注册的“朋友”形成一种联系，用户订阅自己所需的信息，商家通过提供用户需要的信息，推广自己的产品，这种点对点的营销方式对旅游网络营销的推进市一股强劲的力量。
目前铜仁各个旅行社搭建的微信平台主要包括铜仁旅游服务中心、铜仁天马旅行社、铜仁特产专营店、山人行等。
（1）铜仁旅游服务中心、铜仁天马旅行社
铜仁旅游服务中心及铜仁天马旅行社是天马旅行社重点建设和推广的微信平台，功能齐全，内容丰富，能为游客提供各类丰富的旅游信息咨询，以及交通、食宿、游览、购物、预订、票务代办等全方位的服务，不但有各种旅游攻略，同时利用该微信平台打造微店。公司利用该微信公众号定期策划一些有特色的旅游项目，收到了较好的营销效果。比如，公司在去年国庆节期间就利用该微信平台对“百花渡花卉主题公园”旅游项目进行网络推广，同时在微信平台的微店进行同步网络预订；去年元旦期间，公司以“天生桥――鸳鸯湖边约你共进晚餐”的主题对天生桥这一景点进行微信宣传。
（2）铜仁特产专营店
土特产由于地方特色鲜明、绿色健康，成为游客选购旅游商品的佳选。铜仁的土特产主要包括茶叶、中药材、食品等组成，是旅游商品体系中的生力军。除了少数知名的土特产品牌如“梵净山翠芽”等，很多土特产长期以来存在与市场脱节，生产包装工艺粗糙，缺乏在新媒体官方网站、微博微信中的宣传，缺乏品牌意识等问题。天马旅行社则瞄准这一块的商机，通过“铜仁特产专营店”的微信平台打造土特产微店，对各种土特产的传统生产工艺、因地选材的智慧、养生的营养价值等进行图文并茂的展示与宣传，消费者在轻松愉快的网络氛围中获得个性化需求的信息，同时利用该微信平台对铜仁旅游线路、景点门票进行网上销售，为网族游客提供便利快捷的旅游服务。
（3）铜仁山人行
铜仁山人行是由铜仁市云尚网络科技有限公司开发的公众号，主要对铜仁及周边的各类旅游景点及项目进行宣传推广，作为智能化旅游平台，主要致力于整合武陵山区旅游资源，为旅客提供丰富的旅游咨询及交通、食宿、游览、购物预订等全方位的服务，栏目内容主要包括景点门票、度假酒店、特色美食、玩乐不停、景点导览、旅游地图、最新咨询、交通指引。天马旅行社也将该公众号作为公司推广、宣传的重要平台。
除此以后，该铜仁各大旅游企业还将微信平台还与铜仁市正在大力打造的武陵山集散中心指挥旅游平台相结合，为其提供各种旅游资源。在铜仁市旅游局及上级领导的关注下，铜仁天马旅行社所属的锦江旅游服务有限公司启动了武陵山集散中心建设，由碧江区开始出发，对铜仁市各个区县进行旅游资源收集以填充集散中心与智慧旅游的内容。集散中心的搭建，将使铜仁旅游物理资源和信息资源得到高度系统化整合和深度开发，并在食、住、行、游、购、娱、教、管、研、文、体几大领域建设服务于公众、企业、政府等对象的智慧旅游及武陵山集散中心。目前，该公司已将印江土家族苗族自治县的酒店、餐饮、景区以及涉旅企业的基本资源采集，这些丰富多彩而珍贵的旅游资源通过微信平台为旅游者提供了各种旅游资讯。
二、贵州铜仁旅游网络营销存在问题及原因分析
目前铜仁市旅游网络营销的总体发展水平还较低，旅游专业营销人才相对缺乏，因此网络营销也还存在不足的方面。
1.网络营销旅游产品较为单一
目前铜仁天马旅行社的网络营销主要把网络视为介绍企业和旅游路线的工具，把传统的旅游产品挂到了网上，并没有针对互联网营销的特点开发和设计有特色的新产品，因而营销的效果没有完全发挥出来。
2.旅游企业内外信息系统没有整合集成
互联网结合企业内部的信息系统将使企业真正成为以顾客为中心、快速反应的营销机器，然而目前由于旅游企业内部信息系统尚未完善，经常会产生信息孤岛现象。
3.网络服务能力较弱
景点点评范文 第2篇
《 理财 周刊》：为什么选择做旅游地产，它的机遇和前景在哪里？
曾晓成：现在我们可以看到，旅游早已不是原来单纯的旅游观光了，旅游业已慢慢开始向资本投资和休闲度假相结合的模式发展了。像是三亚的旅游地产，一方面是不动产的投资和理财，另一方面更是个人乃至家庭的一种休闲度假消费的生活方式。这种旅游度假可以是中短期的、享受式的，是回归自然的一种修心养身。面对生活节奏快、压力大而投资需求缺乏出路的当下，可以说，旅游地产不仅能满足大众通过旅游地产投资理财实现财富保值增值的需求，还能满足休闲度假消费的精神上的叠加诉求。
国家将旅游文化产业列为即住宅房地产之后新的战略支柱型产业，宏观的角度更是扩大内需的举措。住宅投资的黄金时期已经渐渐过去了，而面对新的旅游消费模式和发展方向，自然资源的稀缺、消费水平的提高、大型旅游综合体度假区的建立都给了旅游地产巨大的空间。
《理财周刊》：旅游地产的现状如何，有哪些问题需要解决？
曾晓成：应该说，目前旅游地产最大的问题是物业水平的发展没有跟上，包括项目的规划、配套服务和后期的运营管理。比如我每年三四月份要去度假，但其余的时间都想把买下的旅游地产租出去，又或者是长时间不住需要人打扫，这就需要有人来管理了。同时，这样一种管理要考虑到服务品质、空置率、权益保障等多方面。
旅游财富网现在做的就是建立一个电子商务交易系统，通过第三方互联网平台来完成旅游地产的规模化发展，解决发展过程中所遇到的瓶颈问题。目前的业务包括旅游地产网上电子选房、看房、异地置业交易，二手房的买卖（投资理财需求），休闲项目等的网上直销等核心服务，还有不同地区业主的旅居互换电子商务（休闲度假需求）等等。目的就是让全国的旅游地产开发商、投资者能互联起来，高速有效地解决整个旅游地产方方面面的问题。
《理财周刊》：旅游财富网的目标和计划是什么？
景点点评范文 第3篇
家园合作有效的做好家庭教育 观看主旋律电影《南平红荔》
今天观看了一部电影──《南平红荔》，感慨良多。这部电影是一部以法院题材为主旋律的作品。根据福建南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔先进事迹改编而成。该片全面塑造詹红荔法官倾心帮扶挽救失足少年等生动感人的事迹，展现新时期法官的精神风貌。
回家后我在网上查阅了关于詹红荔的事迹，詹红荔从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
由这部电影我想到了我们的教育教学工作，詹红荔的工作对象是少年犯，而我们的工作对象是青少年学生。学生每天跟父母和老师接触是时间是最多的，在儿童时期孩子需要父母和老师是指引才能走上正确的道路。孩子在学校里面犯了错误我们不能一味的指责，而是需要宽容和耐心，我们要让他们知道错误，要让他们诚心悔改。正所谓“知错能改，善莫大焉”。青少年学生容易产生逆反心理，我们要像朋友一样跟他们促膝长谈，让他们认识到事情的本质，而不是小小的惩罚或者严厉的批评之后就置之不理。一个成功的老师并不是因为他的学生的成绩有多好，而是这个学生离开校园之后能不能做一个好人，能不能融入社会。电影里讲述了一位有盗窃前科的孩子在回到社会后，由于过去所犯的错误，被人用有色眼镜去看待，被贴上了盗窃犯的标签，餐厅老板的不信任，去福建之后由于有前科一直找不到工作，最后对社会绝望了，从十六楼纵身一跃结束了自己年轻的生命。我们在对待学生千万不能如此，不管学生犯了任何错误，都不能让学生心灵受到打击，不能用讽刺学生，不能给学生冠上任何不好的名号，这样会使其他学生用有色眼镜看他，会让他心情抑郁，最后慢慢被大家孤立，最终导致学生不专心学习，对一切事物不感兴趣，渐渐走上歪路。我认为老师跟学生的关系可以不用那么刻板，我们可以多与学生沟通，多了解他们心里所想，给他们“解惑”。记得我们班有个同学经常拿人家东西，有学生向我举报，我当时叫来了这个学生，并且当着大家的面直截了当的问他有没有拿人家东西，我并没有直接说“偷”字，但是事后班上就开始流传这位同学偷东西的事情。事后觉得我当时的处理方式是有问题的，我们在处理这类事情的时候最好是单独和学生谈，而不是当班上同学的面来说，一方面保护学生的自尊心，另一方面杜绝了其他学生对他的语言上的伤害，毕竟他只是个孩子。
青少年是祖国的未来，作为老师我们身负重任，请善待每一位学生，让他们在人生的道路上不留下任何污点。因此家庭教育,是国家教育体系中的一一个重要组成部分。“合抱之木，生于毫木:九层之台，始于垒土”，在人才培养的系统工程中，家庭教育是基础工程，家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺，祖国的富强，因此，做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义。