农业技术培训记录范文 第1篇
关键词：新形势；农业技术推广；问题；对策
前言
基层农业技术推广是将最新的科研成果运用到农业生产中的关键环节，也是科研机构、政府与农民联系的纽带和桥梁。经过长期的发展，我国农业技术推广工作效果显著，农业生产的效率得到大幅度提升，农民的收入逐渐增多。新形势下，农业技术推广面临新的问题和挑战，需要科研、教育和推广部门加强联系，实现农业生产新的进步。
一、基层农业技术推广服务体系存在的问题
1、推广机构不完善
目前我国的基层农业技术推广机构不够完善，推广“机构本身就缺少必要的建、墁、推广、验收机构，自然不能够保证农业技术推广服务获得实效。另外，推广机构的不完善自然会导致推广管理体制不顺，条块分割，人事分离，形成了“技术推广内容混乱，验收成果不能形成程序化”的混乱局面，对了农业技术推广机构来讲更是处于“主管局管不了，乡镇政府不愿管”的窘况，出现了对乡镇农业技术推广站管理上的空档，出现“无人管”的局面。
2、认识不到位、缺乏统一性
由于农业技术推广机构人员只负责技术推广工作，其职务本身权利较小，加上部分领导干部对农业技术推广工作的认识重视不够，因此导致上级农业技术推广失去了有效的技术指导管理，市级乡镇之间没有形成技术推广的合力。基层农技推广人员对自己的职责认识不明确，出现“渎职”现象。比如乡镇政府安排农业技术推广人员对某项技术进行推广时，缺乏积极性、责任心。使得农业技术推广部门形同虚设，推广工作有名无实，上级安排的工作任务无法落实到实处。
3、推广经费不足，专项建设困难
基层农业技术推广服务的经费来源一般都是需要政府投资，而县镇地区的财政收入紧张，往往会使得农技推广工作难以开展。在推广体系不健令的情况下，农技推广经费的严重不足使社会公益性事业服务的推广工作很难开展，在引进新品种、新技术等方面由于配套资金缺乏常常被迫中断、更不能做大做强，经费不足严重地影响着农技推广体系的建设。而经费小足也使得对基层农业技术推广服务的专项建设陷于不利状态，很多好的建设项目被迫停止。
4、信息技术落后
乡镇政府作为基层推广机构的组织领导，受制于工作环境影响，办公条件有限，使得信息的接收、传送与城市相比偏慢。因此可能会导致农产品挤压、农业产业结构布局不合理、市场导向不明确、流通不顺畅等问题的出现。
5、农民的学习能力不强
受传统农业生产模式的影响，我国农民在生产的过程中为了规避新技术的风险，往往采取比较保险的农业生产技术，高新技术在农村很难得到有效推广。此外，先进的生产技术和生产设备具有严格的使用操纵技术，很少有农民可以快速的掌握。新的技术成果往往还需要较高的资金投入，农民缺乏购买的能力和欲望。
二、基层农业技术推广存在问题的对策
1、加强农技推广机构服务能力建设
农技推广机构服务能力建设包括人员队伍建设和推广条件建设。不仅要提高农技人员的专业素质，还要加强社会、人文、经济、法律、信息等综合知识的培训和社会职业道德教育，使之具备较高专业能力、创新能力、学习能力、实践能力等，更好地完成农技推广工作。为此应定期举办技术培训、进修、考察学习等，更新农技人员知识。进一步完善农技推广体系改革，健全“管理在县、服务在乡”的管理制度。创新运行机制，建立完善的责任制度、考评制度和奖惩制度。加强对农业技术人员的职级晋升、待遇与实际工作业绩考核挂钩，增强其工作的责任心。
2、加强实用农业技术成果的研发
基层的农业技术要满足农业生产的需要，具有实用性和先进性。农业技术科研人员要加强与农民之间的交流，对农业生产最迫切需要的技术进行调研分析，加强实用技术的研发，解决农业技术成果供需之间的矛盾。此外，农业技术成果的推广还可以采取市场化的激励手段，通过对高效生产模式和名优产品的展示来促进科技研发人员和农民对技术的推广，实现科研人员和农民之间长期有效的合作，为科技成果的研发提供更广阔的实践空间。
3、加强农业技术推广人员的培养
农业技术推广人员的培养必须要有总体的培训计划，保证在3—5年内对基础技术推广人员实行全面的培训。形式可以根据不同地区的需求，采取异地研修、集中办班和现场实训等方式，对基层农业技术推广体系专业技术人员分层分类开展培训。培训的主要内容包括：超级高产栽培技术、良种繁育技术、有机农业及其发展现状、农作物有害生物的绿色防控技术、测上配方施肥技术、农业信息查询与发送和农业政策及相关法律法规等。对于不能进行脱产培训的人员要充分利用广播、电视、网络、手机等现代传媒开展技术服务。同时在集中培训时间外要充分发挥农业标准化示范基地、农业高新技术示范同区的作用，带领技术服务人员参观先进的技术成果，深入农村实验基地进行农业技术的实际推广，保证技术人员的理论学习与实践学习相结合。
4、提高农民的科技素质
农业技术的推广需要广大农民的积极配合，只有作为经营主体的农民切实的认识到农业技术推广的必要性和有效性，农业技术才能得到更快更有效的推广。农业技术的推广和农业生产成果的使用需要农民提高科技素质，农民可以通过参加技术培训、电视讲座、远程教育以及专家授课来提高自身的科技文化素质。农业技术推广人员也可以组织各种科技培训活动，加强与农民之间的交流，指导农民快速掌握科学技术和科技成果，实现农业技术的有效推广。此外，农业生产的分散是短时间内难以解决的问题，农业技术推广人员需要加强工作的力度，扩大科技成果的推广范围，以此来解决这一问题所带来的技术推广难题。
农业技术培训记录范文 第2篇
1农业机械技术的创新与培训的重要意义
在农业经济发展过程中，农业机械技术具有特别重要的作用，因此，农业机械技术的创新与培训就显得尤为重要。为做好农业机械技术的创新与培训工作，不但能够有效提高农业资源的使用率，还能够提高农民的综合素质。同时，由于我国农村经济发展比较缓慢，农民使用农业机械技术时间较短，这在一定程度上促进了我国农业机械技术创新与培训的快速发展，为农业机械技术创新与培训提供更好的发展空间，从而不断提高农民的经济收入，促进农业机械技术能够更好的发展。同时，通过对农民进行农业机械技术的创新与培训，能够有效减轻农民朋友的工作压力，提高了农民种植农作物的积极性，为国民科技提供良好的经济支撑。
2农业机械技术在创新与培训中存在的主要问题
在农业机械技术创新与培训过程中，存在很多问题，其中，最主要的问题就是创新与培训人员对其工作没有足够的重视。由于农业机械技术的创新与培训人员知识水平有限，接收新知识的能力较弱，在一定程度上影响了农业机械技术的创新与培训质量，降低农民的工作效率。同时，农业机械技术的创新与培训结构存在问题，技术培训对象主要是农民，由于农民对机械的认识不够全面，并且不同区域的农民对机械技术要求不同，创新与培训人员如果采用统一的培训结构，不能够让农民更好的掌握农业机械技术，影响农业经济发展。除此之外，农业机械技术创新与培训人员在实际工作中，往往忽视了创新与农业机械技术发展的影响，农业机械技术的使用人员主要是农民，创新与培训人员往往按照以往的培训内容进行培训，会让农民产生一种无聊乏味的感觉。因此，农业机械技术创新与培训人员需要不断加入创新因素，并根据农民的实际需求有针对性的培训，从根本上提高农民对农业机械技术的重视，保证农业机械技术创新与培训工作能够顺利进行。
3农业机械技术的创新与培训方法
转变传统的农业机械技术培训观念。在传统的农业机械技术创新与培训过程中，工作人员往往根据自己的培训经验与理念进行培训。由于农民知识水平的不断提高，传统的农业机械技术培训已经不适用于当今。因此，为了有效提高农业机械技术的创新源培训效果，相关工作人员可以根据农民的实际需求，改变传统的农业机械技术培训观念，让农民能够真正掌握农机机械技术的精髓，保证农业机械技术在农村能够更好的发展。例如，农业机械技术培训人员可以定期组织农民进行专业学习，在学习农业机械技术的过程中，鼓励农民提出自己的问题，然后给予针对性解答，从根本上解决农民的实际问题，提高农民的专业技能，帮助农民能够更好的掌握农业机械技术。同时，为了充分调动农民学习农业机械技术的积极性，相关培训人员可以采取奖励措施，对于那些掌握农机技术较好的农民，根据他们的实际需求，给予相应的奖励。当然，对于那些表现较差的农民，应该不断鼓励。通过转变传统的农业机械技术培训观念，根据农民的实际需求选择合适的培训方法，不但能够让农民更好的掌握农业机械技术，保证农业生产质量，还能够让农民真正认识到农业机械技术对农业生产的重要性，保证我国农业经济能够稳定快速的增长。提高农业机械技术培训人员对其工作的重视。在农业机械技术创新与培训的过程中，由于培训人员对其工作没有足够的重视，在一定程度上影响培训效果。因此，农业相关部门需要不断提高农业机械技术培训人员的专业技能，让他们充分认识到农业机械技术培训工作对农村经济的重要性。因此，为了有效提高农业机械技术培训人员对其工作的重视，相关工作人员可以制定相应的管理制度，从而保证农业机械技术培训人员的工作质量，促进农民能够更好的掌握农业机械使用技能。例如，相关工作人员可以根据农业机械技术培训人员的实际工作情况，制定科学合理的管理制度。同时，技术培训人员在实际培训工作中，如果遇到不能完全执行的管理条例，需要及时将情况上报相关部门，不断健全完善相关管理制度，从而保证农业机械技术培训人员能够正常工作。通过制定相关管理制度，不但能够有效提高农业机械技术培训人员对其工作的重视，还能够有效保证农民的学习质量，让农民真正掌握农业机械技术。及时更新农业机械技术培训内容。为了能够让农民更好的掌握农业机械技术，应该建立一支综合素质较高的培训队伍，并及时更新农业机械技术培训内容，保证培训质量。农业机械技术培训人员在实际工作中，在保证农民学习质量的同时，需要不断提高自身的综合能力，促进农业机械在农村能够更好的发展。同时，技术培训人员也可以积极采纳农民的建议，让技术培训人员与农民保持良好的合作关系，让农民能够更好的学习农业机械技术。例如，农业机械技术培训人员可以定期将农民组织在一起，然后分组进行讨论，如何提高培训人员的工作质量，讨论结束后，技术人员让每个小组的代表人员进行发言，在发言的过程中，可以将农民提出的意见详细记录下来，然后针对农民的观点，不断引进新的农业机械技术，从而满足农民对农业机械技术的要求。通过及时更新农业机械技术培训内部，培训人员需要不断提高自己的专业技能，只有培训人员掌握良好的专业技术，才能够更好的进行培训工作，让农民能够更好的了解学习农业机械技术。农业机械技术在农村经济发展具有非常重要的作用，相关培训人员需要根据农民的实际需求，采取合理的创新培训方案，让农民能够真正认识到农业机械技术对农业经济的重要性，不断提高农民的工作效率。
4结束语
综上所述，在农业机械技术创新与培训的过程中，相关工作人员应该不断转变之前的传统培训观念，及时更新培训内容，保证培训质量。但是，培训人员在实际工作中，经常会遇到很多困难，这就需要工作人员不断学习国内外先进的农业机械技术的创新与培训知识，提高自身的职业素质，从根本上提高农村经济，提高农民对农机机械技术创新与培训方法的满意度。
参考文献
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农业技术培训记录范文 第3篇
关键词 农机从业人员；技术培训；现状；问题；对策
随着改革开放的进展，农村的经济条件得到了极大的改善，农田作业开始逐步向机械化靠拢，这就要求更多人从事农机工作，如何做好对他们的技术培训工作，让农业机械发挥作用，是必须深入研究的课题。
1 雷波县农机从业人员培训现状
雷波县位于四川省西南边陲，与川滇交接，管辖49 个乡镇、278个村，总人口24万余人，其中农业人口占91%。截至2012年11月，全县农机总动力达万kW，其中：有大中型拖拉机311台、微型耕整机1 323台、机动脱粒机895台、提排灌机械1 638台、微水电90台、水能机18台、青饲料机械8 364台、联合收割机2台、农副产品加工机械28 063台。有农机化作业服务专业户654个、农机维修企业27个、农机经营企业27个、乡村农机从业人员4万余人。现有农机培训机构1个，编制4人，在岗2人，兼职教员9人。
雷波县从20世纪70年代开始培训农机操作人员，90年代后期开始扩大到农业职业技能培训，开展扶贫工程和加快农业机械化进程。随着改革开放的进展，城市发展突飞猛进，吸引了越来越多的农务人员进城打工，该县农务人员的逐步减少更加要求农业机械化加速发展。
2 存在的问题
农机教学基础设施薄弱
近年来虽然针对农机培训做出结构改革，但是新生的机构以及教师队伍仍无法满足新时期的要求。截至目前，雷波县只有1处农机培训机构，编制人员尚不足10人。培训机构对新设备、新机器的补充不及时，陈旧的教学设备无法契合新时期教学的要求[1-2]。
培训教材内容滞后
现在的农业基础培训结构的教材大多是讲述老设备的结构原理以及操作、使用、维修方法，然而机械工业的发展，农业机械更新换代的周期愈来愈短，老教材不适应新机器的培训要求。
培训教师队伍专业素质普遍偏低
一是教师队伍人员过少，无法满足新时期农机培训工作的要求。二是教师对新机器的知识不能及时补充和掌握，更多的只是纸上谈兵，缺少实践经验。三是教师处理实际问题的能力不足，不能作为合适的农机培训人员。
3 对策
加大农机培训所必需的经费支持
根据雷波县现在的农机培训现状，依靠其自身的发展壮大相当困难，只有依靠政府的支持和协助才能发展。需要上级主管部门在人力、财力和物力上给予支持，加大基础设施的建设才能为农机培训工作提供有力的后盾支持[3-4]。
加强教师队伍建设，切实做好农机培训
在政府支持的前提下，需要提高教师队伍的专业素质，扩充教师队伍人员数量，选拔具有专业对口的高学历、高专业水平人员组建教师队伍。教师要及时掌握新机器的操作知识，并注重实践能力的培养，做到“无实践不教学”的原则。农业部门要组织农业教师定期参加专业技术交流和培训，组建一支强有力的高素质农机培训教师团队。
建设多元化的农机培训体系
农机培训要系统化、多元化、规范化，拓宽农机培训业务范围，更好地为农业现代化服务。针对农机从业人员的具体领域实行针对性的系统培训。比如针对联合收割机从业人员，要从机器的特性、操作、保养、结构、维修、使用方法等一整个体系来完善农机操作人员的专业知识。注重对农机操作人员田间实际作业能力的培养，理论与实践相结合，提高农机操作人员的理论水平和实践能力。
调动农民学习农业机械操作知识的热情
农机培训的最终目的是为人民服务，农机培训往往容易忽略对农民参与热情的调动。现在的农民由于文化素质普遍不高，对科学知识的掌握不足，对新事物的接受速度较慢，仍然习惯于传统的农田作业方式。转变农民的思想观念，使农民接受现代农业机械化的操作方式并调动其学习机械操作知识的积极性，是农机培训工作的一个重要任务。要充分利用广播、电视、报刊、网络、送科技下乡活动等形式，加强对农机培训业务、农机新技术的宣传，让全社会认识到农业机械化的重要性，了解最新农业机械技术，支持农业机械培训工作，用科技知识武装农民，激发其学习农机的兴趣。
创新培训方法，开展多样化的农业培训
创新农机培训机构的办学思路，改变方法，采取将单一的校内教学与田间作业实践相结合的教学方式。积极组织农业培训机构学员在田间地头手把手的教学，并提倡与农业技术推广和农机企业联合办学，做到多宣传、多普及、组织教学人员多下乡与农民多沟通交流。教学方式采用随问随答、教学过程书面资料化、注重现场演示等方式，向农民多方位地传授农机技术，普及农业机械操作知识。
坚定为农服务思想，提高农机培训人员的思想认识
广大务农人员的收入普遍偏低，现今的农户都是自负盈亏的经济实体，既渴望学习新的机械知识，又不愿意花费用进行农机培训。因此，农机培训机构要提高服务意识，以社会效益作为高层次的指导思想，积极把农机培训工作纳入到国家“劳务扶贫培训”、“阳光工程”等惠民培训中去。多为农民着想，以社会进步为大局，提高农机培训人员的思想认识。
4 结语
农机培训事业是一项造福于民的浩大工程，需要全社会的关心和支持，更需要农机系统全体人员的共同努力，因此要在实践中不断总结经验，在发展中不断更新观点，灵活运用市场经济规律，拓宽办学思路，把农机培训机构建设成农民转岗转业的培训基地、安全生产培训基地和职业技能培训基地，为农村经济的发展做出更大的贡献。
5 参考文献
[1] 吴宗国.新时期我国农业科技创新面临的问题与对策[J].农技服务，2010（7）：146，148.
[2] 祁兴国.谈新时期农机监理工作的思路与对策[J].当代农机，2007（2）：64-65.