个人自传1500字范文 第1篇
我叫小刘，来自建筑工程系10建工（3）班，现担任班级体委，系体育部部长，大学城网络协会会长。
高中的我浑浑噩噩度过3年，一直不想学习，到了高三，被分到最差的班级，经常逃课出去，甚至要求父母让我退学。直到高考失利，全班就两个人考上公办大专，我迷茫了，往后的路我该何去何从，整个暑假，过的都很不安稳，看到大家都陆陆续续收到通知书，我知道，我已经没戏了。
等到了8月中旬，父母让我复读一年，我纠结了，到底要不要复读，以我的成绩就算再复读一年，大学也与我无缘，于是，我选择了外出打工。
8月末跟着同学来到了苏州，开始了自己的打工生活。一开始，觉得什么事都好新鲜，在咖啡店里接触的人很多，看到很多的新鲜事物，最主要的是自己一个月也能拿1000元的工资，感觉不错，更不用家里寄钱给我，可以自力更生了，渐渐觉得自己的选择是对的。时间久了，自己开始厌烦了，也产生了一些想法，这样的服务行业，没有前途，就短短几个月，店里人员调动很大，一点都不稳定。还有经常受气，时常看到店里的服务员被训哭。而自己，面对又苦又累的工作,自己开始厌倦了。
更重要的是，原以为的那些工资，却只能养活自己，并不能寄钱回家，想想父母含辛茹苦的把我养大，现在自己工作了，却没有一点回报。后来过了元宵节，跟着同学一起来到上海，想找一份新的工作，几经周折终于找到了。第一天工作我就站了一天，那样的累，没有经历过，是无法体会的。
经历两次的社会打工，心里开始后悔当初的决定了。想想当初出来时，父母的不舍，挽留，心里好难过，又不知该怎么回去面对，然而，当初父母告诉我，回来吧，已经为你高考报好名了，就等我回去，可我一次次拒绝回去，出于对父母唠叨的厌烦，我答应回去考试。现在的我，只想回去再努力一次，再给自己一次机会。于是，我决定回去了，踏上回家的路途，心里好踏实。在路途中，我想了很多，回想自己这8个月的打工生活，感慨万千，突然觉得我需要高考，我想改变自己，想给自己一个好的未来。
4月份回到家中，面对父母，内心充满了愧疚以及罪恶感，家，永远是最温暖的，最幸福的地方，回到家里，那些打工是受的委屈都不算什么了。回家第二天，我就去学校找老师，我要上学。还有不到两个月就高考了，虽然自己的成绩一直很烂，但是总要努力一下，总要对得起自己这次回来。
20xx年6月7日，我人生的第二次高考，也决定了我的命运。再一次经历那样忐忑的暑假，等到填志愿时，我迷茫了，我的分数225，该填什么学校，也许是上天眷顾我，自己无意识的填了沙工，竟然被电信系录取了，真的好开心。
对于这个新环境的好奇，我提前来到这里，由于父母的原因，我转了专业，来到建工这个大家庭。
对于大学的珍惜，我积极参与各项活动，让自己的生活更充实，给自己留下一个美好的回忆。我先后进入建工系学生会，网络协会，对自己分内的事认真负责，也得到了部长，会长的认可。第二学期开学，当我知道自己还有二等奖学金时，真的很兴奋，对于我这个，高中英语、数学几乎就没及格过的人，居然在大学拿了奖学金，上天真的对我太好了。
而现在的我，是建工系体育部部长，网协的会长。作为部长，积极配合系里的各项工作，作为会长，管理和协调网协的各项事务，也是分内之事，每天晚上9点左右检查机房门窗，最后锁上值班室门，这已经成了习惯，有时候老师只要一个电话，我就要立马去机房，偶尔周六周日早上还要去机房开门。
现在我每学期都能拿奖学金，上学期也拿了院长奖学金、国家励志奖学金，从前，自己从来没有想过，没想到我也可以有这些成绩，也许我得到的并不是最好的，做的也不一定是最出色的，但是我想我的改变是最大的。
个人自传1500字范文 第2篇
公元20xx年，我出生于中国湖南省冷水江市一个典型的工薪家庭。父亲是锡矿山矿务局的职工，大学文凭；母亲是一名会计。因为家庭和睦，家中收入稳定，因此我是在一个幸福的家庭中成长的。
六岁时我在一片懵懂之中被带入冷水江市二中报名入读，其时我还不知为何，后来走入教室才恍然大悟如中了头彩，欢天喜地进了教室。原来我进了冷水江最好的学校。
一年级时科目不多，考试也不难，因此时有97分以上的成绩，自以为荣就常飘飘然犹如喝了仙酿、吃了仙果似的十分欢喜。
七岁时高歌步入二年级，成绩开始下滑，90分以上的成绩已实属不易，80分的成绩则宛如家常便饭一样。每当见到同学受老师表扬时，虽表面上与平常一样。可是心中却犹如翻江倒海、山崩地裂一样久久不能平息，于是常暗下决心好好努力。后来终于考了两次百分，心里如同吃了人参果一样，笑在眉头喜在心头。可是好景不长，因为骄傲，不久后我的考试成绩又江河日下，70分、60分已是很常见。幸好及时补救，刹住了下滑势头，可成绩依然不温不火，最好的成绩也只有98分，始终不得圆满。家人和自己都伤透了心，十分迫切的希望早日修成正果，成为一名好学生。
可是离开学习时我就完全大变样了，我玩啥都能很快上手，并玩得游刃有余，也十分爱玩，时时都是生龙活虎，是玩友中的boss。
10岁时，我喜爱上了羽毛球，自从打过几次羽毛球后便一发不可收拾。打羽毛球成为我最想干的事，对羽毛球的喜爱到达了狂热的地步，如今我球技略有小成。
现在我12岁了，真是时光如流水飞逝，愿新的一年功德园满成为一名好学生吧。
我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长，从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。
听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。
一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很高兴！
幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。
进入六年级以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练习毛笔字了，当了书法班长，喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。
我比起小时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献！
个人自传1500字范文 第3篇
三尺讲台迎冬夏，廿再风雨送春秋。20xx年，是个值得回忆与铭记的年份。因为这一年距我踏上讲台成为一名光荣的人民教师，整整二十年的时日。二十年虽然风风雨雨，二十年虽然坎坝坷坷，但往事并不如烟。回首是芳草如菌，回望乃蜂蝶似园。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
小学一年级时，常挂在嘴边的诗，虽然不知道是什么意思，也不知道诗人为什么写此诗，但不知被我顺口念了多少遍。就在那么不经意的一瞬间，被那时那个懵懵懂懂的孩子真正地发现了她的美：“鹅，鹅，鹅”既是歌咏水中悠然自得的鹅，也是声声吟啼之语。颇有先声夺人之妙。“曲项向天歌”中一个“曲”字，仿佛让我们看到了那长长的、细细的、弯弯的颈项。线条的优美流畅使人想起翩翩起舞的少女。“白毛浮绿水，红掌拨清波”，“白”、“绿”、“红”、“清”色彩之明快艳丽，让人想到春的明媚，夏的热烈。真是这首《咏鹅》，一颗热爱文字，热爱语文的心被唤醒，并一发不可收拾。我想，我是从一首诗开始爱上了语文的。
然而，真正引领我走上语文教学之路的是我的一位高中老师——李国现。
曹禺的《雷雨》是当年高中二年级的一篇课文。记得李国现老师先让我们预习课文。但是，是带着一个问题预习的。那就是：周朴园对鲁侍萍到底有没有真爱。在今天看来，这样的问题和教学设计再正常和平常不过了。但是，要是放在二十多年前的教育教学背景下，这是一个多么大胆多么有创新性的教学设计啊！它既能激发学生的积极性，又能启发学生的思维性。课堂上，学生被分成了两个方阵：正方和反方。两者之间产生了激烈的辩论。所有的学生都极力地从文本中找出论证自己观点的句子和段落。这对于我来说几乎是人生的一个重要转折点。因为生平羞怯，在课堂上几乎从不发言，即使被老师点名发言，也是面红耳赤，轻声低语的我，竟然第一次主动地大胆发言了。这一幕至今一血脑海中清晰可见。
麦家有这样一篇文章《遇上好老师是人生的幸事与财富》。我想，遇上李老师这样一位好老师，他给我的最大财富，就是点燃了我的梦想——做一个像李老师那样富有智慧的好老师！于是，在以后的学习中，我孜孜不倦地追寻我的梦想！
——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
梦想总是很丰满，可现实往往很骨感。
走上讲台，真正成为一名语文老师后，才发现了老师的日常就是高配版的学生。上课，考试，改卷，早读，晚练……加之生活的柴米油盐酱醋茶，很快冲淡了初为人师的热情和激情。除了要对付学生的迟到，瞌睡，玩手机，看课外书，还要应对学校的备课检查，作业检查，教研检查，考勤检查等等，更要完成上级下达的优秀率，升学率……常常无暇深思新的教学理解，无心构造巧妙的教学设计。我甚至开始怀疑这就是我想要的语文老师生活吗？
正当我苦闷彷徨之时，时任汝州二高语文教研组长的刘素霞老师对我说：“学校优质课大赛，我们段派你参加吧！”当时的我甚是吃惊，刚刚上班，还没来得及熟悉教材的我怎能担此大任呢？刘老师语重心长地说：“正是因为年轻，正是因为刚刚上班，所以讲得不好，甚至讲砸了也不足为怪。但是等你上了几年班，想讲节优质课时，如果讲不好，反而是一种上人败。”刘老师对我的莫大鼓励，让我放下包袱，自由发挥，上了我人生中的第一节高中语文优质课《我与地坛》。史铁生那凝重的文笔，深厚的情感深地打动了我。课堂上，我饱含深情的朗读，层层深入的分析打动了学生和所有听课教师。学生热泪盈眶地分享自己给母亲的一段话，我也流下了感动的泪水。听课席中也传来了轻轻的呜咽声。
个人自传1500字范文 第4篇
很感谢有这样一个机会，让我可以有机会回顾梳理一下自己的教学生涯。从xx年走上讲台到20xx年的今天，屈指一算，22年已经过去了，时间只有在回首的时候才会觉得用“飞逝”来形容才最为恰当，在这回望之中，又顿觉恍如一梦，22年的时间，我究竟走过了一条怎样的路？我相信我是在成长和进步的，但是又深感自己的渺小和无力；我知道自己是有过激情的追梦之路的，但是也许不经意间我已经颓废停歇却不曾自知；未来的日子还将在高中语文教学的日子中度过，我，究竟准备以什么样的姿态去工作？
为什么自己会成为一名教师，我不觉得和什么梦想有关，有关的是家庭背景和那个时代。在乡村的贫寒家庭长大，在乡村中学读书，犹记得冬天的早上用雪水洗脸，吃饭可以是白开水泡馒头。没读过什么书，也不知道外面的世界，第一次去县城就是去参加中招考试，那时我已经是15岁了。学习很是刻苦努力，初中三年级的时候已经是名列前茅，那个时代流行上师范，成绩好的都去报考襄城师范。父亲对我说上师范的话学校管饭，三年之后毕业就有工作，老师对我说咱学校能考上一个就是你。于是我就报考了师范，但其实我也不能把原因都归结到父亲和老师身上，因为那个时候班里也有成绩好的同学坚持报考了高中。现在吧，命运差距挺大的，他们一般都在南京、武汉、福州等大城市工作，我在小小的县城做一名老师。人这一生所走的道路，其实很大程度上和眼界和胸怀有关；尤其在你自己不会选择不懂选择的时候，你周围的人轻易地就决定了你要走的道路。但事实上，在以后的人生里，在我能够决定我自己的人生道路走向的时候，我还是避难就易选择了走起来不那么辛苦貌似更容易走的道路。
追叙自己成为一名教师的初因，其实我并无半点埋怨和懊悔的意思，我想说的是，也许这是阴差阳错的，也许我天生就是应该做老师的吧。记得刚刚到襄城高中来教课的时候，汤金栓老师听了我的课之后形容我的声音是“泉水叮咚”，也是，我觉得自己的声音素质特别好，从来不需要戴什么扩音器之类的，同事们也说我讲课声音响亮圆润优美；还有，我觉得自己很喜欢和学生相处，用同事们的话来说就是亲和力强，课堂上的争论也好课堂下的交流也好，大家都是平等的像朋友一样的；骨子里，我是一个热爱文学的人，曾经做过文学青年的梦，发表过几篇小文章，写过诗歌，后来吧，渐渐地淡了。但是，我觉得在课堂上和同学们一起品味欣赏一首诗、一篇小说是很快乐的事情，我能启发他们，能碰撞出他们新知的火花，一节课，满满的都是成就感。
这样看来，是不是，我天生就应该做一名语文教师？
xx年夏天，十五六岁的我到襄城师范读书，我的确是我们学校考的最好的，在县里成绩也位列前茅。来到襄城高中之后，结识了更多的有过师范念书经历的同事，论起往事，好多人都是考过全县第一名的，后来和我一样经过进修可以到高中来工作。襄城师范只是初级师范院校，不分专业，我们是语文数学音乐美术心理学教育学什么都需要学习的，但是学习的也都是基础知识，它培养的应该是小学教师。但是我现在的师范毕业的高中同事他们有的教数学，有的教英语，而且教课相当的棒。我常常很佩服他们，因为毕竟在所有学科中，语文是比较没有深浅的，而高中数学和英语是技术和能力含量很高的。我也常常在思考，我们那些年的襄师人，一定是学习资质、能力和毅力都非常优秀的人，也一定都是不安于现状有梦想有努力的人，如果我们念了高中，人生一定是另一番模样，我们的一生，于这个社会的贡献也一定有别于今天。但是，这个初等学历也常常是我心中的短板，虽然自己常年担任实验班的语文课，有时候我却常常在心里问自己，这些学生都是要考名校的，以我的水平，我教得了他们吗？深深地感到自己没有念过高中，不是正规的科班出身，底蕴欠缺，知识不够系统广博，很不好意思，真的。
xx年夏天，我十八岁，三年的学业结束了，我收获了什么？我学到了什么？我能担当什么？当时肯定是没想过这个问题的，现在，却是不敢回答这些问题。因为我只记得浅浅地读过一些书，学会了不少的歌曲，几何和代数总是有些难。毕业之后，按理说应该是分配到小学去任教的，也许是那个时候师范生比较稀缺，我去的是姜庄乡一中，就是我念过的初中，和教过我的老师成了同事，教的学科是语文。杨相昆老师是我上学时候的语文老师，他安排我教初二年级的语文，我只比我的学生大几岁，我又会些什么呢？杨老师教我说，第一节课非常重要，要给学生留下好印象，可以讲他们感兴趣的内容或者自己擅长的内容。呵呵，其实现在新学期开学，也常常听到领导说要上好第一节课，要展示自己的个人魅力。我那时喜欢三毛，也读泰戈尔，于是在第一节课上好像就讲了三毛其人，念了三毛的文章，应该是那个时候也流行三毛的作品吧？记不太清楚了，只是，现在想想，我在第一节课上究竟是怎样就引入了三毛呢？然后就是印象深刻的第二节课，杨老师对我说得好好备课才能上好课，我确信我一定是做了大量的努力，讲的是贾平凹的《一棵小桃树》。杨老师去听我的课，我没有讲好，从今天的眼光来看，因为不知道怎样讲，不知道什么是课堂，课堂是个多么奇妙而又复杂的地方啊，需要有你想要达成的知识和能力目标，需要你有达成目标的方法和技巧，需要你自己有独特深刻的理解去示范、引领，需要你自己有高度的智慧和能力去驾驭教材、驾驭学生，需要你提出有价值的问题，需要你关注由文本所唤醒的生命情感、所获得的生命素养……这一切的一切，只是浅浅地读过几本课外书的十八岁的我，怎么会知道呢？
但是这是一节沉闷失败的课，我是知道的。杨老师还是鼓励了我，大意就是说上课不能一直自己讲，要和学生互动，要提前安排好上课内容写好教案，不能把课给讲乱了。多么感谢前辈的鼓励和提点，如果是劈头盖脸的一通训斥或者满面失望的神情，或许我再也没有信心走上讲台，甚至没有信心去努力成长。人生中有许多成长是需要等待的，虽然教育经不起等待，学生也不应该成为我们成长的试验田；可是，一个优秀的教师却往往是历练所得，很少是走上讲台就游刃有余的。有时候我觉得教师和医生很像，但是也不完全像；说二者相似是因为资历能够带来成长和成熟，说不像是因为医生越有资历就越是个宝，但是教师则未必，教师的资历如果越来越老，他可能会走向保守、激情减退、固步自封。我们有时候会发现，年轻老师更容易受到学生的欢迎，也许她的课堂并不成熟。我很奇怪的事情就在这里，就我那样不堪回首的教学水平，考试成绩竟然超出了我的前辈带的班级成绩。我丝毫不敢居功，我只是由此相信了“亲其师信其道”的力量；学生们因为和我年龄相近而喜欢我，因为喜欢我就愿意去学这门功课，单凭他们自己的能量，他们就能学到知识增长能力考出成绩。当然，我这样说，并不是要完全忽略教师的作用，我只是在强调一个人的主观能动性的重要，强调学生主体性和主动性的重要；那么，我们做老师的，即使再学富五车，是不是该放手的时候也要大胆放手？不灌输不包办不代替，毕竟，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
我十八岁时带过的学生，现在也都三十多岁了，许晓琴同学和我的友情一直持续到现在，来小刚同学想方设法打听到我的手机号之后，打电话给我说，老师，二十多年来我一直都没有忘记您。后来他们建了一个微信群拉我入群，说实话，很多同学我是不记得了；但是，我非常感谢他们把我视为他们生命中难忘的老师。
xx年夏天，因为某些原因，我调到了麦岭镇一中任教，担任初中三年级的语文课。和我同级的杨老师，呵呵，到现在回想起来，我还是觉得思想上有困惑。因为我的教学成绩显然不能和他相比，有一段时间我甚至在想是不是水土不服的问题，真是好笑。我百思不得其解的时候就去听他的课，反复地听了几次，我就知道了他的秘诀所在；他就是让学生做题，讲课文讲诗歌都是做题，当时应该和现在一样，都有随堂练习。我是先讲课文，洋洋洒洒觉得很优美地讲完了，布置练习题再做；他上来讲第一段就是做题，做完题就讲题；再讲第二段就做第二段的阅读题，以此类推，总之就是做题。那个时候还没有“刷题”这个词语，现在看来，杨老师堪称“疯狂刷题”的典范；而且他的这种方式上课效率很高，不拉扯其他的闲话，做了这题做那题，刷到无题可刷，尤其是初中语文考试的特点，更注重课本知识的迁移考查，所以学生的解题应试能力特别强。
我决心学习他这种授课方式，不过，没能坚持多久，因为这种方式不是我的风格，我实在是勉强得很痛苦，只好放弃模仿别人坚持做了自己。那样的课堂不是语文课，没有期待没有情感、没有争论没有共鸣、没有美感没有温度；学生的心灵是坚硬的，精神是寂寞无声的，学生只是一个做题的机器，教师不需要钻研教材可能存在的深度和广度，不需要关注学生应该从中获得什么样的智慧和什么样的感动；但是，这样的课堂却能产生成绩；我们可不可以说，学生在刷题的过程中他的思维能力同时也得到锻炼和提升了呢？迄今为止，我的身边依然有同事走的是这样的语文课刷题路线，这也是事出有因的，因为考查学生语文成绩的是一张试卷。语文怎么考，直接决定了语文课怎么上。我们的语文课，变得越来越像数学课；我们的领导会说，什么时候你把语文教成了数学，有公式可循，你就成功了；有多少学生都明确表态不爱语文，不爱语文课，因为没什么意思。他们想要的“意思”究竟是什么呢？不知道，有多少人会去思考这个问题呢？思考并回答，应该就是一条追梦之路；不去思考、视若无睹，语文的困境将会是是语文人永远的尴尬。
我在麦岭镇一中工作时很幸运的一件事是结识了代新旭老师。他是县教研室语文教研员，来我校调研时，学校安排听我的课，我记得当时讲的是柯岩的《_，你在哪里》。当时怎么讲的完全不记得了，只记得我深情地朗诵了一遍。下课后代老师评课，好像是说他发现了一个人才，要推荐我参加市级优质课评比活动。我不敢自诩自己是千里马，但是我觉得代老师当年一定是一个有教育情怀的伯乐，代老师的引领和指导，为我打开了一扇大门，一扇通向“语文”的大门，使我初初窥见了“语文”的模样。不能忘记，代老师帮我选定课文吕叔湘的《人类的语言》，指导我写教案，帮我一起设计更好的课堂构思，设计课堂的主要引领问题，怎么切入怎么过渡怎么转换，怎么由浅入深，怎么设计板书怎么有序地出示板书；当时的多媒体投影用的幻灯片是需要手写的，我们多次手写又多次修。我深深地感受到，原来语文课是应该这样讲究科学的流程的，原来语文课是需要授课方法和技巧的，原来课堂提问不是随意产生的，主问题是需要精心设计的……在市教研室来听课之前我应该是试讲过的，其实我是多么没有底气和自信啊，我只是师范毕业，从教也就两三年的时间，还是在乡里中学自己糊糊涂涂地摸索着教课。如果没有代老师倾心倾力地指导，我肯定会胆怯得发抖的吧？功夫不负有心人，我的课被评为了市优质课一等奖，我有了一张小小的“名片”。
代老师指导的课是真的好，两年之后我在河南省教育学院毕业时曾经去郑大附中应聘过，当时刚好试讲的是《人类的语言》，我就把那课堂设计拿出来讲了，获得好评并应聘成功，足以说明代老师指导的课是真的好课。
xx年夏天，工作了三年的我参加并通过了成人高招考试，到河南教育学院中文系脱产进修，也算是弥补自己没有上过大学的缺憾。班里的同学都是工作之后又来进修学习的，很多同学的目标非常明确，在两年的时间里考研，绝不止步于此。和他们相比，我感觉到了差距，因为我在此之前没有这样的目标，我后来有了这样的目标也是受到别人的感染和影响，再后来没有坚定地走到底也是很正常的了。包括放弃去郑大附中任教，给校方在开学之初带来了诸多不便，都是我不堪回首的往事。唉，在我能够有主动权选择自己人生道路的时候，我没有把握好，我目光短浅、避难就易，我不得不说，一个人的眼界决定了她的人生。有考研目标的同学在两年之后真的就考上了，没有考上的打算留校再考；我，在又浅浅地读了一些些书后，也毕业了。
20xx年夏天，我24岁，毕业了，刚好襄城高中在招聘语文教师，又是本县老家，又是襄县最好的学校。先笔试再试讲，笔试的是一张完整的语文试卷，试讲的是郁达夫《故都的秋》。我以笔试第一名试讲第一名的成绩来到了襄城高中，从此，再也没有离开过，迄今已是16年。
所以，相对于这16年来说，先前的一切都像是序曲，好像我的真正的教育人生是从这里开始的，以至于如果不是这次来梳理一下过往，我几乎都忘了以前。但其实它们都在我的记忆深处，点点滴滴，就这样浮现如昔。
虽然我来的时候笔试和面试成绩都很好，但成绩不等于教学经验，回想起来，我是一个成长比较缓慢的人，因为以前历练的也少，和教学经验丰富的同事比起来，几经浮浮沉沉，才算是以真正的实力得到了大家的认可。回想最初的自己，是一个很舍得努力的人，不能忘记，在最初的几年里，常常会在家备课到深夜，书上写的红字密密麻麻，槐老师见了说都会经过这个阶段的，不过现在我觉得那时的我是一个搬运工，把教参上的搬到书上，再搬到课堂上；在最初的几年里，常常争着外出学习，哪里有语文年会，哪里有优质课比赛，外面的世界很广阔，精英教师那么多，其实最好的最快的成长方式就是听课，听优秀教师的精品课，真的能脑洞大开；那几年也接触到一些名师的教育理论著作和专业著作，朱永新老师、赵谦翔老师、李希贵老师等，对教育和语文的认识渐渐清晰。
在这里的岁月应该是最值得回忆的，槐德安老师、汤金栓老师、郜会民老师、丁山党老师……许许多多优秀的前辈和同事，真是不能忘记。槐老师和当年的代老师一样，觉得我是可塑之才，想推荐我参加省优质课评比，当时市里选定的课文是余秋雨的《道士塔》，倾尽全组之力听课评课，想要把我推出去。在许昌参加评选试讲的一共有四个老师，我的课不理想，一个原因是学生好像没有预习课文，课堂很生涩；另外，许昌高中老师的课堂设计了情景剧，形式非常新颖，现场效果看起来也很能触动学生。不过，以现在的眼光来看，我更愿意反思的是我个人的水平问题，没有自己对文本独特深刻的思考，和千篇一律的教案书上的课没有什么区别，完全看不到个性化的文本解读，是一节缺乏思想底蕴缺乏情感感染的失败的课。
在最近的这些年里，我更多的是担任实验班的语文课，有的时候偶尔带个普通班，觉得自己完全没有办法适应，有一种在课堂上找不到知音和回应的感觉，有一种在课堂上劳动白费的感觉。而实验班的学生本身语文素养好，学习积极性高，在课堂上常常能接住你抛给他的问题，能有不同的理解和碰撞；也特别能领悟老师带给他们的启发，在潜移默化中形成自己的思维和能力。高一高二主要是讲课文，我也看网上的教案设计，但是更多的是自己反复研读课文，自己去思考去寻找文本的脉络和激趣激疑所在，进而去设计课堂的切入点、课堂的主问题、文本的升华点，力争不做搬运工，讲出自己的课。高三主要是专题复习和考试，讲题的时候特别多。我在上文表达过自己的困惑，我也不反对刷题，好的选文一样是好的阅读，好的试题能锻炼学生的思维能力，好的作文能提升学生的思考认识和表达能力。所以，为什么我们不能刷题也刷出“语文之美”呢？我尝试着把试题作为一个平台，去由此及彼进行拓展、由浅及深推向升华，绝不仅仅就题论题，为了做题而做题。讲刘震云的小说《塾师老汪》，我们引入中国式的孤独；讲《老爱情》，我们引入真正的爱情的样子和一个人应该树立什么样的爱情观；讲张炜的《蓑衣》，同学们学会了从细微处体察一个人的内心微妙复杂的世界……万事最怕用心，用心处即能发现美获得美。
不得不说的尾声。
22年梳理完毕，我需要对我自己做一个总结。我的确曾经是一个很舍得努力工作的人，在本校也落了一个“课上的不错”的名声。我不得不遗憾地告诉自己，22年来，我收获的也仅此而已。我曾经很努力，但是我没有更加努力，所以我走不出本校；我曾经很愿意思考，但是我没有一个明确的目标和方法，没有有意识地做好各方面知识库的积累，所以我没有形成自己的任何东西，空空的，一无所有。
多么后悔，可是我也不敢说“太迟了”的话，因为朋友圈里有很多这样的文章《哪有什么太迟了，这世界上多的是大器晚成》。话虽如此，可我真的感到自己很像是虚度了人生，并且由此产生了一种深深的空虚感，这种空虚感直接影响了我现在的精神状态和未来的人生。我究竟应该做些什么？一个四十岁的人还可以做些什么？我不能去想自己仍旧是日复一日地仅仅是上课，上课上到退休为止？然后我到时候还是两手空空一无所有？然后我的一生就这样告别结束？我迫切地想要寻找一个目标，迫切地想要做出改变，不怕为此付出努力。人生无多，岁月匆匆，可是，我怎么觉得我连寻找目标的能力也失去了呢？人生中第一次深深地体会到彷徨失措、前路茫茫的痛苦，我，想要潸然泪下。
以上是我的自传。
个人自传1500字范文 第5篇
年少时，我的梦想是做一名人民教师，当时的思想很单纯，感觉老师站在讲台上侃侃而谈，很博学，很权威。成年后，走进师范院校的大门，学习了更多的专业知识后，我不想当老师了。
因为老师肩负着神圣的使命，我没有准备好，我退缩了。兜兜转转，或许是心底里的梦想还泛着点点光芒，抑或是宿命使然，我还是走上了教师这条大道上。
大女儿2岁半，我送她上了幼儿园。因为年龄小，分离焦虑情绪特别严重，哭闹得厉害。我决定到她的幼儿园应聘当老师。
本意是想多照顾她一些，但事实上，走上教师这个岗位，肩上的责任，加上自身对教师工作的认知，不但从来没有关照过她，甚至忙得忽视了她，全靠孩子自己过渡，我亦满心愧疚。
那时候，孩子爸爸抱怨最多的一句话就是：“你别忘了你上班的初心，是为了孩子，但是你这角色投入有点过了啊。”没办法，我接受到的教育告诉我：教师有着神圣的使命；教师是蜡烛；教师是园丁......
虽然经常听到社会上说幼师就是保姆，带着孩子玩而已，我从来不认同！幼师也是老师，也是经过几年的刻苦学习才走上岗位的。往小了说，这是对自我价值的肯定。
在我的启蒙、引导和陪伴下，看着孩子们日益成长，我很开心很自豪，甚至满心的荣誉感。
往大了说，我们身上担着为祖国培养人才的使命，给栋梁们浇水、施肥，使其深深扎根、茁壮成长。正是这种使命感，我的工作状态用一个词来形容就是：兢兢业业。
一年半以后，当园长跟我聊要提拔我时，我拒绝了。一是因为没有管理经验，我怕自己不合适，耽误园区孩子，辜负园长信任；再是有了二宝，反应太厉害，无法工作，遂提出离职。从此，我又就走上了全职妈妈的道路。
xx年3月，在三宝5个月的时候，我越发感到这不是我想要的生活，大好青春在荒废，很多时候，觉得自己是个无用的人，找不到价值感。我毅然跨出家门，走进了上街区冯特幼儿园。
虽然有工作经验傍身，来到冯特，依然从保育老师做起。从打扫卫生的流程、分餐要求、用餐常规、喝水、漱口、擦嘴、午睡值班等等，每一个细节都有严格要求。
我的园长告诉我：“班内每一个岗位工作，你都心知肚明，信手拈来，这就是你的专业水平，也更利于你一步一个脚印打基础，沉淀式学习，提升自己。”
我从保育、到配班、再到实习班主任，经过6个月的时间，才转为正式员工。我不由得感叹：冯特的管理和考核真严格！
正是严格的考核和管理，让我的专业水平突飞猛进。刚加入的时候，我很忐忑，毕竟脱离社会好几年，我怕我的专业能力达不到幼儿园的要求。所以我认真工作，努力学习，不懂的就问，布置的工作积极完成。
钢琴是我的弱项，我就去外面的钢琴班培训学习。感觉自己学历需要提升，我报考学前教育本科。踏入幼儿园的大门，我就告诉自己：我要做一个优秀的老师，并为了目标而努力。
集团每学期举办的教学评比、沙盘课大赛，我都积极参与。在吴园长手把手的指导下，也取得不错的成绩。每年的集团优秀员工，我都榜上有名。这让我找到了价值感。
我在冯特教育工作已经近7年，对上街园有着特别特别深的感情，它就像我的另一个家。走进幼儿园，我会莫名的踏实和有归属感。
我爱我的孩子们。一个个古灵精怪、活泼可爱。和他们在一起，感觉自己童心未泯，永远年轻。孩子依赖着我，也温暖着我。数不清的温情时刻，让我沉醉在和孩子相处的时时刻刻。孩子的成长也让我倍感欣慰。
我敬重我的家长们。教育从来不是学校或家长单方面完成的，孩子的成长，离不开学校老师的教育引导，更离不开家长的支持与配合。家长和老师是合作关系，家园携手，才能让教育事半功倍。很荣幸，我的家长们都那么支持和配合我的工作。
我爱我的小伙伴们。幼儿园是一方净土，老师们多才多艺，团结协作。我们一起走过了六个春秋，一起学习、一起环创、一起教研、一起跳舞、一起欢笑......这种亲情，早已融到了血液里。
我爱冯特幼儿园，首先，冯特做的是心智教育，关注孩子心理健康成长。“以身健为本，以心智引领，以兴趣为重，让生命自然成长”的教育理念，我高度认可。
定期的学习与培训，切身让我感受到关注孩子心理健康的重要性，并践行心智教育，让我的孩子，让我班级的孩子，都得到心理营养的滋养。我敬重从上到下的管理层，每一位领导都是全心全意爱孩子，用心做教育。
我爱幼教这个职业，并为我是一名幼教人感到自豪。都说幼儿教师多才多艺，这不是一句假话。绘画、手工、舞蹈、钢琴、授课、游戏、主持、策划......一切都不在话下。
我们还有很多角色，妈妈、医生、警察、朋友、修理工、装卸工、水电工......之所以有这么多角色，是因为在孩子眼里，我们就是超人！
我敬畏教师这个职业，因为它是光辉的，是神圣的。所有的幼教人，把爱和耐心给了孩子！当孩子哭的时候，我心疼，给她拥抱和安抚；当孩子挫败的时候，给她鼓励和支持；当孩子进步的时候，给她赞赏和肯定；当孩子取得成绩的时候，我为之自豪。我想，这是所有幼教人的心理。
回首从教的时间，我以梦为马，不负韶华，在今后的日子里，继续砥砺前行，不忘初心，不为别的，因为热爱，因为内心深处的教育情怀。
个人自传1500字范文 第6篇
我叫xxx，如自己的名字，人如其名，像金子般珍贵，像芙蓉花一样高贵。我喜欢紫色，如自己的性格，浪漫、典雅。我的世界很平凡，没有风就不会有波澜。
随着“哇”的一声啼哭，我便睁着懵懂的眼睛看到了多彩的世界。呱呱坠地的我，胖乎乎的眨巴着眼睛，打量着周围的一切，看到妈妈慈爱的眼光，感受到她温柔的双手。慢慢地学会转身下地、走路、说话了！听妈妈说两三岁的我很贪玩还有些许狡猾。那时的我，一哭起来便没完没了，把那些哄我的“勇士”，一脚一个踢成了“重伤”，但只要有一些玩具，便两眼放光，像饿狼找到了小羊，一下下爬过去才肯罢休。到了中午，妈妈让午睡，可我压根不想睡觉，于是我就变得非常“狡猾”——装睡！我“乖巧”地钻进被窝。听着妈妈温柔的讲故事声音，我轻轻地闭起眼睛。过一会儿，听不到声音了，我便先睁开一只眼睛窥视一番，躺在床上的妈妈已经熟睡，心里一阵小喜悦，蹑手蹑脚地爬下床，一扭一扭地超玩具走去，我在玩具区玩开了给娃娃看病等游戏，百玩不厌！以至于妈妈一声惊呼：“啊！宝宝呢？掉床下了？”看到我悠闲自得的玩玩具，妈妈怒发冲冠，举到空中的手又慢慢放下，无可奈何地摇摇头，“哎！这孩子！”
上了幼儿园，还是非常稚嫩，以为老师的话就是圣旨。有一节《你喜欢去哪里》的社会课，老师课后说：“小朋友可以和爸爸妈妈一起环游地球哦！”我就信以为真了，回到家，急冲冲地把自己的小书包里塞满了喜欢的玩具等物品一本正经地拉着妈妈的手说：“妈妈，快走吧！东西我也准备好了！我们环游地球吧！”妈妈莫名其妙，一头雾水。当我讲完老师说的话，妈妈哭笑不得，用她暖暖的大手抚摸着我的头发。
三年的童年生活过去了，我踏入了小学大门，觉得戴上红领巾是无比地自豪。记得为了让红领巾结更漂亮，我东拉西扯一番，居然季了个死结，怎么也脱不下来。有了考试，便开始和同学们比成绩，当考下一百分的时候，心里比吃了蜜还甜。若是老师偶尔给判错了，便怯怯地提出，当老师更正后，欣喜若狂，就差给试卷颁个奖了！倘若有一次考试成绩名落孙山，我就像霜打的茄子，无精打采。心里暗暗告诫自己：一定要在下次考出优异的成绩。我有很多朋友，课余后和她们游戏、聊天，是非常甜蜜的事情！还曾记的辩论会上与同学们争的脸红到脖跟的时刻，记忆最深刻就是老师不断的鼓励我的场景，在同学们雷鸣般的掌声中，偷偷把眼泪“咽”了下去，随着一天天，一年年时光的匆匆而过，我逐渐懂得了不少，知道了很多做人的道理……
时光如梭，初中的大门敞开来，踏上了燃烧着激情与斗志的土地，迎来了最美丽的青春，我从一个孩童成长为一名较成熟的青年褪去了稚嫩。我开始体会到了学业的繁重，以前在网络中看过的一桌试卷与一箱书的图片，现在也成了真实。我的不足与缺点也开始现行，拖拉的毛病，让我感到在做慢镜头；粗心与马虎牢牢粘在身上，白白失去一分又一分，还有总写错字，闹了一系列的笑话，我努力的改正自己的缺点。我结了更多朋友，我们开始谈梦想，展望人生。两个多学期使我明白：“心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书，心无旁鹭的读，进入忘我的境界。”我更加爱上了读书，有一次读书，感觉到刚抬头时是中午，放下书便是夜晚，只有皎月相伴。所以我常常查漏补缺，奋发图强，不敢丝毫松懈。因为比我成绩优异的同学还在刻苦的学习中。
如今，十四年的时光转瞬即逝，我已经是一名八年级的学生了。孩童时期，小学时光以及现在的阶段，每一次经历都使我倍感欣慰，它们都是我人生中的宝贵财富。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对于未来的路，我一定要拿出十二分的认真与百倍的激情来面对！希望我在今后的道路上，会走得更远，会飞得更高！
个人自传1500字范文 第7篇
既然是个人自传，那就写些我喜欢的吧。截止到现在，我的21岁人生，13岁以前就是很没有什么很特别的。可能有点小改变就是开始初中吧，去到了一所私立学校，我爸当时说的是：你在什么样的环境下就能认识到什么样的人。我发现他们好像每个人都有一个技能，或是钢琴，或是提琴，然后我就被深深的吸引住了，和爸妈提出了要学钢琴，他们居然也欣然答应了，然后我就开始了我的兴趣尝试道路，以至于到现在其实多多少少能影响到我自己的方向选择。我记得从初一开始学钢琴，初三开始学跆拳道，很可惜的是，到了高二放弃了钢琴，没有一直练下去，但是跆拳道一直练到了现在。这可能是那三年对我影响最大的事情了，其次就是我接触到了辩论，我开始走上了打辩论这条不归路，初中那个时候就是打遍各个年级，场场佳辩（自豪的很），虽然现在想起来有点稚嫩。初中那三年，家境还算可以，每周都能和朋友出去玩，没有什么学业的压力，暑假也可以参加学校的国外游学，也会试着去做旅游计划，和朋友和父母走过好多地方，甚至在自己的人生规划中加上了留学，身边的朋友也都很纯粹，大家的情感里也不会掺杂利益。怎么说呢，我很喜欢我的初中，我也很喜欢我初中的朋友们，但更多的是很怀念不用考虑太多，每天都开开心心的那种环境吧。
就度过了很快乐的三年后，高中自然是没有考的太好，去了一所民办高中。高中留下的最深的印象，也还是辩论。因为之前有接触过，底子比较好，刚入学没多久就跟着高二的师兄师姐们打市赛，也如愿以偿的站上了市赛冠军的领奖台，那可以说是我辩论生涯的巅峰时光了。也是因为辩论，我从初中坚定一定要选理科转变到了或许文科我也可以，并许下“我要做文科班理科最好的那一个”的豪言壮志。我太渴望变得像我的师兄师姐们那样厉害的人了。时常能在年级榜单上看见他们的名字，而我，只有很偶尔才能出现在榜单上一次，第二次的市赛我也没能带领队伍延续上一年的风采。这是我高中最大的遗憾，于是我立志，大学，一定把这些通通都拿回来。除了辩论，高中留下来的，就只有很痛苦的处理人际关系的印象了。文科班女生的关系可以说是错综复杂，真的很难以招架，但是又必须朝夕相处没有办法逃离，就会陷入一种内耗的状态，好在，在经历很多很多事情之后，我还有几个很亲近的朋友，即使我们很久都没有聊过天，再见面的时候依然能够说起很多东西，分享各自的生活。现在看来可以说是非常满足了，只是当时不觉得。
至于我的大学生活，我很喜欢我们班主任开学和我们说的，大学最重要的三件事，一是一定要考过四六级，二是一定要插本，三是一定要会一项能吃饭的技能。很庆幸的是，除了六级，我都有完成，插本也上岸了，也早早的就利用跆拳道开始自给自足了，而辩论也算是我的第二副业了，会教人，能教人，也不再是纸上谈兵了。这三年基本就是参加不同的比赛，什么方向也都有积极的去尝试，专业上也有，兴趣上也有，收获一些有的没的的经验，更重要的是有了一群很好很好的朋友，让这三年过的很充足。还参加了创业班，可以说是上过最有意义的一门课了，知道了很多商业逻辑，也实打实的开始了自己的小小实践，虽然没有进入校赛的角逐，但是路演也还是获得了老师的认可，也在指导老师的辅助下申请到了软著。至于辩论，弥补掉了我高中的遗憾，我也作为师兄师姐开始带下面的小朋友们，看着他们的成长比我自己打更快乐，我也因为辩论，有了一群能够谈天说地，可以聊生活，也可以谈政治的朋友，哪怕我们现在都没有在一个学校，在还是习惯性的分享自己的生活，每天都在群里吹水聊闲天。跆拳道也就是我临时用来吃饭的东西，在大学期间考了好多的证书，也参加了省赛，就是为了以后万一真的没有工作，也有一项一技之长，肯定饿不死。好像这么看看，我的三年其实也就这么过去了，走的时候啥也没有留下，但是这三年，让我更加明确了自己的方向，也更加明确自己想要什么。
然后插本完到现在，中间隔了几个月，也算是小小的经历了一下社会的毒打。所以一些朋友对于辩论仍然保持着极高的热爱，在插本之后也还是参加了校队准备打比赛，他们的热爱是我真的没有办法企及的。我的两年，应该就会全部投入到考研和法考之中，所有的活动也不会参加，综合分是够用就可以了，没有对这两年有很高的想法。至于就业，等到考完研之后再做打算吧，如果考上了那自然最好，如果没有就再来一次，或者在实习完后发现不适合的话，就自己出来创业好了，我觉得，我还是有时间再去博一下的。
对于自己的评价嘛，我向来知道自己的性格有点飘，愿意甚至喜欢表达和输出自己的想法，原本我会很害怕这样的性格会不会又不好的影响，但是到现在，只要在不妨碍我正常的发展，我已经能够和我自己的性格很好的相处了。我的好胜心其实也很强，我很愿意去尝试很多不同的事务，并在其中获得满足感，从而促使我能够继续下去，法律也是如此，我很喜欢按照规则的感觉，一切都是井然有序的，亦或是从不同的案例中能够找到一些线索使得一切变得合理，我可太爱了。我也很喜欢站在众人面前的感觉，大家的一些反馈和评价，不论正向和负向，都能让我乐在其中，算是有一个小小强大的心脏吧。
接下来的两年，平淡、学习，就可以了。
个人自传1500字范文 第8篇
“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟;一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。”臧克家先生的诗句正是我从教心声的写照。
20xx年大学毕业，我走上了“太阳底下最光辉的岗位”，成为了一名光荣的人民教师，开始体会了那诗句的甘甜。冬去春来，花谢花开，转眼间踏上讲台已有五年。我经历了喜怒哀乐，品味了其中的酸甜苦辣，也见证了自己的成长!
20xx年初出校园的我来到实验小学，在实小，总有一种精神鼓舞着我，总有一种温暖包围着我，总有一束光指引着我。来到实小的这五年，实小的所有老师，给了我大力支持；实小的领导，给了我无私关怀；学校为我们搭建了施展才华的舞台。作为青年教师的我常怀敬畏之心，播种幸福的教育，在这里，我感受到了教育的最大幸福是个人的专业成长，是努力靠近光，追随光，成为光，散发光的过程。
遇见你真幸运
良好的开端是成功的一半。初入职时的我认识到所学专业与任教学科还有一定的差别。我还清晰地记得自己第一次走上讲台的情景，兴奋之余又十分紧张。我庆幸自己遇到有爱且专业的语文教研组，遇到一群专业本领过硬且助人为乐的前辈们。庆幸自己遇到一个个实小的“品牌”，她们不仅主动帮我梳理课本，理清课本基本脉络，掌握教授课本线索的方法，还在日常教学管理中给我提供切实可行的建议，因为她们的帮助，我才能在短时间内熟悉教育教学业务。
我有幸与实小相遇，感谢学校领导对我的信任，给了我一次又一次突破自我的机会。忘不了初当班主任时自己的手忙脚乱，是毛老师从班主任的一日常规开始指导我，让我不在慌乱；忘不了第一次带着学生参加运动会，孩子们在运动赛场上挥洒汗水，让我充满感动；忘不了第一次在全体师生面前担任升旗仪式的班级、第一次参加红歌比赛的激动；也忘不了在班级管理中，对个别害羞内敛不自信学生的鼓励，最终使他们昂首挺胸地活跃在校园里。正是这许许多多的第一次成就了现在的我。
有理想最青春
志不立，天下无可成之事。在青春岁月博观约取，才能在人生旅程厚积薄发。来到实小的五年来，我让自己走出课堂，打破自我的固有认知，多听多看，了解优秀教师的特色。
在一次次的独立查找资料、构课过程中，在语文组教研组同事不遗余力的指导中，在校领导听课评课时的指导点评中，在同学们期待又肯定的目光中，我在不同舞台上不断磨练自己。
17年作为职场小白，我参加了学校每学期都会举行一次青年教师汇报课。第一次的校公开课，至今难忘，但又是最不愿提及的，因为，讲砸了。具体讲的什么，怎么讲的，都记不太清了。唯一记忆清晰的是：由于自己太紧张，整节课只想着把自己的课讲完，对学生的状态就忽略了许多，一节课下来狼狈不堪。
我下定决心，一定要摆脱这个尴尬的局面。为了快速提高我的业务能力，我开始听课、学习、研读相关书籍，遇到不懂的就向经验丰富的老教师们请教。慢慢地，课堂上，我越来越如鱼得水，游刃有余。
时光荏苒，学校的“青蓝工程”悄然而至，这次经历让我遇到了我的良师益友，我们的小太阳——敏捷老师，在敏捷老师的帮助下，一次次的修改，一次次的试讲，一次次的完善，终于迎来了正式上台的时刻。由于准备充分，课堂上我多了份从容，多了份淡定，这一节课我终于不再尴尬。与此同时，我也从敏捷身上我看到了她对自己的严格要求，对工作的尽善尽美，从她身上我学到了执着和拼搏。
20xx年我积极参加了区里的“青年教师汇报课”，所有实小的老师不竭余力的帮助我的成长，她们一遍遍帮我构思教学设计，对我的上课过渡语言提出了中肯的意见，帮助我发现自己在课堂上发现不了的问题，针对暴露的问题进行改进完善，我站在实小语文团队坚实的肩膀上，最终拿到了青年教师汇报课的一等奖。
20xx的一级达标课是我最焦心的一段经历，作为一名老师，都有讲优质课的经历，其中的艰辛与煎熬大家都品尝过，但我当时怀着五个多月的可可和乐乐，倍感无力。就在我没有教学思路时，百爪挠心时，我的小伙伴们给予了我无私的帮助。她们帮助我把课件改了一遍又一遍，我试讲了一次又一次，同头课老师听了一遍又一遍，过渡句删了又改改了又删，直到最后都不认为非常完美。最后经过十几天个把月的折磨，我终于走上了一级达标课的讲台。我又一次站在实小团队坚实的肩膀上，最终拿到了港区一级达标课的一等奖。这个过程当然是一种折磨与痛苦，但这未尝不是一种化茧成蝶的过程。成功不是偶然的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。这次公开课的完美落幕，更坚定了我前进的脚步。
奋斗者最美丽
奋斗是青春最亮丽的底色。20xx年9月份，我加入实小这个团结奋进的大家庭。在工作中，我结识了许多在教育田地里开拓奋进、默默耕耘的教师，她们以身作则，克服了岁月的蜕变，几年如一日，无私奉献，正是我身边的榜样，他们用更蓬勃的生命、更浓厚的感情，书写着实小校园的精彩，是她们散发着自己的光芒，照耀着我前行的道路。薪火相传，砥砺前行。我们青年教师要成为实小新一代的奋斗者，因此我们必须有过硬的基本功和专业的学识。
我深知写一手好字是一个语文老师必备的教学基本技能之一，教师把字写好，才能带动学生把字写好。17年起我积极响应港区小语的号召，加入了粉笔字每日一练的队伍。从xx年11月到xx年12月，近两年的时间，我没有缺席过一次练习。不仅如此，优秀老师分享的指导视频及他们的优秀作品，我全部下载保留，空闲的时间反复观看临摹。你的所有努力时间都看得到，现在看来这几百张粉笔字照片无不见证了我成长的痕迹。
读书是教师最好的备课，最生动的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，最发自内心的精神需要，更是教育最靓丽的一道风景。在实小，就有这么一群人，她们爱读书，更愿意成长，很幸运我是实小人。在学校的带领下，我们不仅共读专业书籍，还一起分享研讨儿童文学作品。在阅读中我不断丰盈自己的精神世界，沉淀自己的浮躁情绪，困惑时给我帮助，我想这就是阅读的魅力吧！
教育是一条很长很长的路，二十出头我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是我们这些教师的宿命，随风飘扬，无枝可依。此生可能没有什么大富大贵之命，世人皆安慰我们说还好你能桃李满天下，桃李到底能满多少亩我不知道，我只知道在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大的信念。
愿自己不弛于空想，不骛于虛声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，一直有爱，持续可爱！
个人自传1500字范文 第9篇
一、相关概念
从一般意义上讲，自传是将自己的经历、思想演变过程等系统地记录下来的文字材料。对要求入党的同志来说，向党组织递交自传，是向党组织汇报自己情况的一种形式，也是党组织全面、系统、历史地了解入党申请人情况的重要途径。要求入党的同志向党组织提出入党申请后，应主动向党组织递交自传。
二、内容要求
一般情况下，入党自传内容要求应包括以下几个方面：
1、入党申请人的基本情况。主要包括：姓名、性别、出生年月(按公历算)、籍贯、民族、文化程度、参加工作时间、现从事何工作、任何职务、有何重大成果、有何专长等。
2、入党申请人家庭主要成员和主要社会关系的情况。家庭主要成员情况，主要是指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的基本情况和政治情况。主要社会关系情况，要写清与本人在政治、经济、生活上有直接联系的亲友以及同学、同事等人的基本情况和政治情况，以及对本人的影响情况。这一部分也可放最后一部分来写。
3、入党申请人的历史。一般从上小学或7周岁写起。要写明从何时到何时，在什么学校读书或在什么单位从事什么工作，担任什么职务。每段时间要衔接起来，而且每段时间都要提供证明人。还应写明参加过什么大的活动，任何职务，以及有何其他政治历史问题，有无结论，结论如何，受过何种奖励和处分，需要向党组织说明的其他问题等。
4、对有的入党申请人，自传中要写清楚自己财产的主要来源，创办企业的经历，交纳税费的情况，和企业员工的关系情况，财产的分配和使用情况等。
5、入党申请人的思想演变过程。一些岁数较大、经历丰富的同志可根据自己的思想演变情况，分成几个重要阶段来写，也可根据自己对一些重大历史政治事件的认识来写。不管用什么办法，一定要准确地把自己的思想认识反映出来。
三、写作格式
1、标题。居中书写“自传”。
2、主要内容包括：
（1）本人基本情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化程度、现从事职业及担任的职务等。
（2）家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、政治情况及对本人的影响。
（3）本人履历：从小学写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖惩，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。入团时间。上党课要写清楚。
（4）个人思想演变过程。这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对党的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。
（5）结尾。本人署名和注明日期。
3、写自传应注意的问题
（1）实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。
（2）从实际生活中总结经验教训。对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。
（3）写自传不能等同于写“履历”。
个人自传1500字范文 第10篇
我是20xx级康复新生小含，来自东方莫斯科—黑龙江哈尔滨。生在冬天的家乡。开朗直爽是地方的代名词，同样也属于我。
成长经历
朝暮更替，时光匆匆。十八年的成长经历，回头看，每一幕都闪着光，照耀着现在的我。
20xx年，懵懂的我步入小学生活。未知的东西太多，我奔跑着去探索。四年级的时候被选入校鼓号队去参加区里的比赛，站在台上的一刻小小的我被聚光灯点亮，我的自信也随之点燃。
20xx年，属于初中的那一页被翻开。少年当有鸿鹄之志，有幸遇见了四年学习生活的引路人—孟老师。她像灯塔，照亮我前方的路。四年的初中生活，老师给予了我很多机会，让我在一次次的发言中获得自信，让我在一次次的活动中找到自己的意义。中考前夕老师找我深入探讨功课，加之自身努力，我如愿考进了心仪的高中。
20xx少年征程应万难,我步入了理想的高中。却不想被第一次的开学考挫了锐气。我沮丧、气馁，心里的落差感被无限放大，但我想少年不应该对未知的旅程轻言放弃，我拿起书本作为敲门砖，探索着前方的路。高中三年疫情两年，长时间的居家网课把激情浇灭，高三最后的紧要关头，我看着黑板上倒数的日子，我暗暗发誓，自己要重新找回方向。百日誓师时的誓言我牢记于心，我不能辜负师长的期盼，也不能辜负寒窗苦读的自己。班主任一次次的约谈帮我梳理着知识脉络，让像无头苍蝇的我醍醐灌顶。疫情的放开将一切都拉向正轨，八、九月埋下的种子，终究会在第二年的六七月开出灿烂的花。
个性特征
1.开朗： 生在冰天雪地，一颗热情似火的心成为了冬日里的一把火炬，我结交了很多朋友，使我在成长的道路上不孤单。
2.坚毅： 我有学习跆拳道的经历，教练告诉我在赛场上即使被打倒，也要拍拍灰尘重新站起来，迎难而上。所以凡事我不会轻易说不。
3.耐心： 自小学习书画的经历让我比旁人多了份耐心。写毛笔字是慢工出细活的过程，我常常悬腕很长时间不能落下。这也使我戒骄戒躁，踏踏实实坐板凳。
我的家庭氛围轻松愉悦，和爸爸妈妈一起生活还有一只可爱的小狗。轻松愉快的家庭氛围让我有了更多自己的想法，让我恣意生长。同时每周一次的家庭会议也为我拨开了前方道路上的迷雾，让我看清一条笔直的通往前方的路。他们也会给予我试错的权利，让我在选择中一步一个脚印地走下去。
大学展望
今时今日，跌跌撞撞，战战兢兢，我挥手告别了中学生活，迈进大学生活。来到南方医科大学，古色古香的建筑引人注目，教室里的琅琅书声令人驻足。何其有幸在这里学习、生活，感受这美好的大学生活。
展望一下我大学四年的学习生活，观念上应从“要我学”转变成“我要学”。
1.在接下来的学习生活中我不能有所懈怠，要努力补齐自己的不足，面对高中未曾涉猎的专业知识更要打起十二分精神去学习。
2.希望自己可以在团员的基础上成为入党积极分子，努力成为一名优秀的_员，我会以_员的标准来要求自己。
3.参加有意义的社会实践活动，不做井底之蛙坐井观天，深入了解社会问题和需求，培养吃苦精神和社会责任感。献出自己的一份力，为社会点亮一束光。
4.养成自己良好的生物钟和生活习惯。劳逸结合，适当的体育锻炼和文娱活动可以放松身心，在一定程度上起到事半功倍的效果。
我要秉持着良好、积极、乐观的心态去迎接接下来的生活和挑战。不虚度大学四年时光，向着更高更好的目标奋斗。正所谓“路，就在脚下；路，就印在不死的决心之中”。我相信只要付诸行动，成功必会垂青于我，前方的路也将由我照亮。
青春的含义就在于不管我们选择了什么，成功与否，都不后悔。我期待这四年的大学生活带来的喜悦与甘甜。同时也希望通过大学四年的磨练。锻造更好的自己。
莫泊桑说过：“人生活在希望当中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生”。新征程，新希望，新收获，新学期，新面貌。我踏上了新征程，憧憬着美好的明天。
个人自传1500字范文 第11篇
不知不觉中，十一个春秋已悄然离去，我也即将跨入初中的大门。而这些年的悲欢离合，我仍历历在目……
十一年前，一个春天的清晨，一声婴儿的啼哭打破了清晨原有的沉寂，我诞生在这个美丽的世界上。看着眼前熟悉而又陌生的人，我放声大哭。也由于我的诞生，给这个家庭带来了许多欢声笑语，与此同时，我也在这里茁壮成长，从一个在地上打滚的小屁孩儿变成了一个讲文明懂礼貌的好学生。
在我四岁的时候，妈妈常笑着对我说：“我们的小斌长大了，要上幼儿园了。”我一直疑惑不解：“幼儿园是什么东西？可以吃吗？老师又是什么妖魔鬼怪呢？”但我始终没能问出口。直到有一天，妈妈对我说：“小斌，我们该去幼儿园了！”“哦！”我似懂非懂的点了点头。妈妈牵着我肉乎乎的小手来的了幼儿园，听着幼儿园的老师与妈妈讲这些什么叽里咕噜的语言，我听得云里雾里。管他呢，反正我只管玩儿。不知是因为我胆大还是因为什么，男生们都对我言听计从，我经常会指挥他们去吓唬女生，总要吓得他们六神无主才肯罢休。因此女生们对我恨之入骨，将我告上了“班级法庭”。果不其然，妈妈又苦口婆心的教育了我一番，事后我自惭形遂，这才收敛起来。
随着时间的推移，我的性格发生了很大的改变。我已经是一个三年级的小学生了，那才刚刚学会写作文，就想一步登天，心想：所谓‘读书破万卷下笔如有神’，不就是读书的时候把书撕成许多条，文笔就有像神仙相助一般优美吗？那我就试试看！”想罢，一头扎进爸爸的书房，随手拉起一本就是一顿狂撕，不一会儿就被我撕成渣儿了，我静静地等待着神仙来相助。我虔诚的闭上眼睛，双手合十的等了约莫一刻钟。纳闷了：“咦，我不是撕了那多书吗？怎么一点头绪的没有？难道是骗人的？算了，自己动手丰衣足食。”那时的我可不会想到爸爸看到他心爱的书被撕了会怎样。爸爸回来后看见书房内一片狼藉，压住火气问我，我只得如实禀报，爸爸语重心长的教育我：“孩子，想把作文写好是对的，但不能一心求快，要脚踏实地，一步一步地来。再说了，‘读书破万卷下笔如有神’的意思是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。我连声附和：“懂了！”
而现在的我没了以前的傻气，经常会自己反思：“燕子去了，还有再回来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候；时间去了，却一去不返，在这段时间里我有什么收获什么不足？该改善的地方？
现在的我是六年级的学生了，即将进入初中的校园，对我而言初中的生活是未知和陌生的，也是带着冒险和希望的。知识就是力量，我相信当我羽翼丰满时，定会展翅翱翔！
个人自传1500字范文 第12篇
20xx年的二月，一个贫穷的小山村里，又多了一个可爱的小女孩——哈哈，这个小女孩就是我，刚出生的我又白又胖，显得十分可爱。
幼儿时期的我，文文静静，话都说不清楚，平舌音和翘舌音不分，把吃字读成呲，大家学我，笑我，使我感觉说话很不好意思。
记得有一次去拜年，比我小的小妹妹，都向长辈们拜了年。我也想说，过年好！可是就是说不出口，因为我不想让别人笑话我！所以不管大人怎样央求我说，我就是来个徐速进曹营——一言不发。弄得大家都很尴尬。
转眼间，我上学前班了，妈妈送我到学前班的时候，我看见有许多同学都在哭哭涕涕的，让家长不要离开，可我呢？却高高兴兴地跑进去和小朋友们做游戏，自来熟似的。妈妈感到很欣慰，说我天生就是念书的料对我给予很大的希望。起初我很想和他们交朋友，但是却很不好意思，因为我害怕他们拒绝我，所以我又独自在旁边自己呆着。不过没过几天，我就认识了许多好朋友，我们就像亲姐妹一样，在一起快快乐乐的过了学前班的时期。我是不是很善于交友？
后来在我九岁那年，我要正式的进入了两家子小学，上二年级那年我就正式的加入了少先队组织，成为了一名光荣的少先队员，我可是为了这件事高兴了好久呢，看到一个人就对她说我是一名少先队员了。虽然那时的我对这个概念并不怎么理解。只觉得很自豪。
悄悄告诉你个秘密，我很胆小，爸爸妈妈又很忙，有一次爸爸妈妈去姥姥家，很晚才回来，我吓得蜷缩在墙角，想大灰狼会不会来呀？妖魔鬼怪的故事在我脑海里不断闪现。我捂上双眼哭，一直哭到爸爸妈妈回来。
后来，爸爸妈妈不回来我就打开所有的灯，放上桌子，在灯下读书，我终于战胜了恐惧。
时间飞逝，现在我已经是六年级的大学生了，我已经有了很多很多的学习伙伴，也有了许多许多知心的朋友，现在我有了很大的变化，从腼腆的小女孩变成了一个性格开朗的大女生。我还能站在讲桌前像老师似的给学生讲课，留作业呢。也由于成绩优秀，所以班主任让我当学习委员，我也很乐意。在语文数学和英语几门主课中，我对语文和数学比较感兴趣，每次考试都能名列前茅，当我站到领奖台上的时候，我的心激动万分，学无止境，暗暗下定决心我会更上一层楼。我的英语成绩也不差，在同学们眼中我很完美，但我知道在体育劳动这两个方面，我不是很出色，但是大家都还是很喜欢我。
这就是我的成长经历，从一个腼腆的小女孩变成活泼开朗，热爱学习的过程，历尽多少艰辛，倾注了父母老师多少心血？
我相信我的未来一定会更加美好的！
个人自传1500字范文 第13篇
我叫xx，XX年XX月XX日出生，20XX年XX学院，现在是XX的一名工作人员。我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。我的父亲是XXX，母亲XXX，从小我就在父母的细心呵护下健康的成长。
XX年我开始了我的小学生涯，小学的时候，开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗，要为人民服务，虽然不知道真实的含义，但是我也努力学习，参加劳动，同时也为父母分忧解难，心想，他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。在小学三年级的时候我光荣的成为一名少先队员。
20XX年我考进了xx中，在这里，我真正了解了中国共青团，知道了共青团是党是联系青年的桥梁和纽带，是广大青年的一面旗帜，还是党的助手和后备军。我渴望加入这样的一个组织，可以让我更好地为大家服务，所以我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟;生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，是老师的好助手。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓!从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。
20XX年我考进了xx高中。从初中成为一名光荣的共青团员到后来的我到xx高中，我一直严格要求自己，在各个方面都力求起到先锋模范作用。特别在高中的时候，我接受了党组织的更加全面的教育，对中国_的认识更加深刻了。我还关心国家大事和国内外形势，养成了经常看新闻报道，报纸的习惯。我深深感受到了党领导的重要性，祖国的强大,人民的团结。我多么渴望加入党组织，就像我所看到的事迹一样，走在服务人民的最前线。 20XX年XX月参加了高考，XX月份收到了XX大学录取通知书，我翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。大学时期，经过对马列主义学说的进一步学习，我对马列主义学说以及共产主义有个更进一步的认识。从此，我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。我还在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也认识到，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。这样，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高。
20XX年X月，我从xx大学毕业之后，我回到了自己的家乡xx。立志服务家乡，建设家乡，让家乡更加美好。怀着这个梦想，我毕业之后开始积极的找工作。20XX年XX月，我来到了XX。在这里，在领导、同事们的指导帮助下，我熟悉了工作，并很快进入了工作角色，我认真工作，勤勤恳恳，得到了许多领导和同事们的好评并且也下定了加入中国_的决心。 回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校、同事们对我的熏陶：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。 我要积极向党组织靠拢，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心，使自身完成从团员到党员的质变!现在的我正处在人生中最美好的时刻，我会把最多的精力用在加入到中国_中来，我会做好我自己，将我的思想，理论、学习水平全部提高，我想我凭借自己的努力，是能够符合党组织对党员的要求的，我会做的更好!
个人自传1500字范文 第14篇
本人叫xxx，性别男，汉族， xx年5月4日出生于xxx省xx市xx区一个普通的工人家庭。
当一名军人是我从小的愿望，现在我已经实现这个梦想了，现在我在为我的另一个梦想而奋斗，那就是加入中国_，我会为着这个梦想奋斗终身!
我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲壮丽的诗篇。我的父母都是辛勤的工人，他们谦虚严谨朴实的做人原则从小就深深地感染了我。并且经常听村里的老人说起_打鬼子、解放中国的光荣事迹，还教我唱《没有_就没有新中国》，这样xx就在我幼小的心灵里扎下了根。我就在这样的环境下成长起来。
xx年9月我进入本市小学开始读小学，在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。因此，我学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。我暗暗下定决心，一定要更加进步，将来要向团组织靠拢。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。
在xx年9月，升入xx区第7中学就读，开始了我的中学时代。在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟。这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。在初中二年级的上学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓!中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。我在心里告诉自己一定要加倍努力，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。
xx年12月我应征入伍，十八岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我;是一个永远不知疲倦、事事争先的我;是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我;是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我。也正是在这两年的军旅中，我开始阅读了大量的书籍，这让我渐渐的确立起了正确的世界观和人生观。在这期间，我表现突出，曾经当过副班长，积极参与中队党支部的各类活动，受到首长的好评。
在我刚入伍的时候，我就向党组织递交了我的入党申请书，党组织在对我进行了长时间的考察和我不断的学习后，终于将我列为入党观察对象，并在前一段时间正式将我列为入党积极分子，我十分的欣慰，我的努力终于得到了党组织的认可!
现在的我离入党进了一大步，我不会放松我自己对我的要求的，我会继续努力的提高自己的能力的。回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是部队党组织对我的熏陶：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。 我要积极向党组织靠拢，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力进步，勤奋工作，干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心，使自身完成从团员到党员的质变!