校园采访范文 第1篇
记者采访我优秀作文
我从小就喜爱收藏。在我的房中，摆满大大小小的玩具汽车，我也收集邮票，还做剪贴，对收藏橡皮擦更是情有独钟。我常常把玩收集到的橡皮擦，还把它们进行分类，装在几个精美的大盒子中。
上周末的晚上，我正饶有兴趣地坐在电视机旁看着动画片。九点左右，门铃声响，传来的是年轻人的声音，爷爷告诉我，是他新认识的一位朋友要来我家做客。一会儿，进来了两位帅小伙子，其中一位做了自我介绍。原来他是福州晚报社的张剑锋记者。爷爷和他愉快地聊着，当他知道我收藏了近两百件品种、图案不同的橡皮擦时，很感兴趣地说，要采访采访我。我没有任何思想准备，第一次与报社记者面对面交谈，显得有点紧张。爷爷在一旁鼓励着我，张记者年轻又热情，我就把他当成了大哥哥，谈话也就慢慢地自然、融洽了。他问我从什么时候开始喜欢收藏橡皮擦的，为什么要收藏等问题，我一一做了回答。我告诉他，从上幼儿园起，我就开始收集橡皮擦，因为我从小就跟爷爷学画画，橡皮擦上的图案吸引了我的眼球。我先是在本地收集，而且还把好看的图案临摹下来。后来，到了外地旅游都不忘这件事。就这样越收集越多了，品种、图案也丰富起来。有动物的，有生活用品的，有劳动工具等等造型，还有许多卡通图案的。我就这样乐此不疲，一发而不可收，到现在已经是第六个年头了。
张记者问我：你收集这么多的橡皮擦的钱是哪来呢？我说：是把长辈给我的`零花钱积攒下来的。采访之后，张记者给我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他还夸奖我，并希望我在学好功课的同时，把好的兴趣爱好坚持下来。
一个小小的收藏，竟然引起报社记者的浓厚兴趣，还受到表扬，我心里乐开了花！
校园采访范文 第2篇
尊敬的**领导：
您好！
感首先感谢您阅读我的求职信。
我是一名**届的毕业生，主修***专业。已经通过英语*级，计算机*级，并取得了****学位。
大学期间，除了学习专业课程之外，广泛涉猎了心理学，哲学，社会学，计算机，政治学等多门学科的课程，形成了比较开阔的.视野并且富于远见卓识。
*****，******等兼职工作，让我提前进入社会人的角色，并不断的在校园学习中调整和提高自己。
和很多人疯狂的想挤进公务队伍不一样，我想着一份付出和收获成正比的工作平台。我不怕吃苦，做事踏实认真。
校园采访范文 第3篇
“合抱之木，生于毫末；九层之台电动货车，起于垒土”。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。
近年来特别是创先争优活动开展以来，全省各级党组织坚持着眼基层、依靠基层、着力基层、服务基层，持续提升基层党组织的向心力、凝聚力、带动力和基层党组织内部的合力、活力、运作力，促进了经济平稳较快发展和社会和谐稳定。但也要看到，当前世情、国情、党情、省情正在发生深刻变化，建设经济、文化强省，任务艰巨而繁重。党的基层组织建设面临许多新情况新挑战，迫切需要加大基层组织建设力度，切实筑牢党的组织基础和工作基础。凤城街道党委根据自己的实践探索出一条“民生党建”之路。他们集中时间、集中力量破解了基层党建工作难题、提升了基层组织建设水平，更好地保持和发展了党的先进性、夯实了党的执政基础，更好地集中了基层党员的智慧和力量，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以创先争优的新成绩迎接党的十八大胜利召开。
好风凭借力。值此十八大召开之际，相信凤城街道党委基层党建工作在李秋超书记的带领下能够更好地创新机制、铿锵前行。
校园采访范文 第4篇
刚刚参加了全省新农村建设成片推进工作会议的电视拍摄采访报道，较为辛苦。辛苦之余，觉着有必要把自己从业几年来的重大会议电视拍摄采访报道的经验心得总结于此，以便自己今后更好地开展工作，也是和广大同行及博友交流切磋的一个平台。
重大会议新闻开始之前，电视记者和其他媒体记者一样，需要提前到达会场。时间相对讲越早越好，以便做好现场的熟悉工作，机位的选择、最佳拍摄角度的选择，熟悉会场光线、搭设脚架及其他情况等。应该收集好会议相关文件，了解会议议程，做到会议各个环节及时间掌握上心中有数，在拍摄时也就能从容不迫了。
如果会议主办方事先没有安排摄像机位的空位，在有必要前提下提前到会场，可以及时跟会议筹备方沟通协调，调整座次，留出摄像区域。如若不行，则必须退而求其次，另外选择机位区域了。
拍摄前一个重要工作就是调整摄像机白平衡。很多记者(包括很多老记者)往往没有选择最佳的调整白平衡的位置，一般在会场的任意一个位置完成校白。这样做其实是不恰当的，应该到会场主光源的中心区域进行校白工作。只有这样才能正确充分还原会场色彩，避免偏色等情况的出现。
拍摄之前还应该检查摄像机的声音拾取的按钮选择。如果没有插话筒采访线，也就是直接用摄像机外接话筒拾取声音，最好事先预录一段听声音正常否，不正常则须立即调整摄像机声音拾取按钮(一般的摄像机声音拾取按钮处于调整范围的中间处，差不多是摄像机出厂的设置标准)，或沟通主办方调整会场讲话声音等设备。
拍摄之前还应仔细检查录像带、磁卡(如P2卡)等记录设备是否正确安装，是否有足够录制空间(很多记者同行往往在拍摄中间出现录像带或磁卡已满等情况)，且应备足录像带或磁卡，因为现场有许多事先不能预料的情况发生。如果拍摄中记录设备已满，基本不可能返回单位取，如果在乡镇或者出差的情况下，更是难以完成采访报道任务了，陷入无比尴尬的局面。
在拍摄时应该掌握一个原则，那就是应从全景、大景、中景、近景、特写这样一个顺序进行。会议新闻一般拍摄顺序为：会场全景——领导席——主要领导近景——其他领导近景台下方参会人员全景、近景(如人物拍摄左一排、右一排)。领导拍摄其实很有讲究和学问。主要领导景别相对较小一些，在画面中要突出一些。其他领导在画面中则稍微小一些。据同事讲，中央电视台新闻联播常常会在节目直播过程中临时加入一些刚刚收到的消息，这种新闻对电视摄像记者的要求就很高。因为要运用到“无剪辑拍摄”模式，后期基本不用剪辑，直接可以供导播播出。这种拍摄对镜头、领导拍摄的先后顺序，镜头时长等有着相当严格甚至近乎苛刻的要求。
在拍摄中还应该注意和同行之间的默契配合。比方说别的电视摄像记者正在拍摄，你又想经过他的面前去另外的角度拍摄，就需要等待同行一个镜头完毕之后或者示意其你要经过，否则你的大脑门或者上半身充斥于同行的镜头当中，造成别人的废镜头。还有在有的重要时段或领导讲话等情况下，很多记者会一哄而上，这时候你必须“冲上去”抢占最佳位置，但是需要特别注意不要相互挤压阻挡，应该注意采访安全和职业道德。
在会场拍摄需要来回走动时，应该尽量做到步伐轻、速度适中，不能太快也不能过慢，有时需要弯腰则弯腰，弯腰不代表你低人一等，相反你会赢得别人的肯定和好评，别人会认为你“懂事”，与会场气氛和谐相融。
在会议正式开始之前，你需要打开摄像机，进入录制模式，架好机器，选好景别，聚焦清晰，随时准备按动“REC”键。另外会场光线暗，可以用手动光圈适当补光。拍摄背景为明亮的窗户的人物时，需要打开背光模式。
总体上讲你需要做一个有心人，眼观四路耳听八方。做到事情了然于胸，胸有成竹。自己还需要关注和“审视”自己的镜头，注重总结不足、汲取经验，这样才能较好地完成重要会议等电视新闻的拍摄采访报道任务。
校园采访范文 第5篇
时间：5月 日 下午第六节课 地点： 民生小学 采访对象：学校老师
小记者：小记者兴趣小组的所有成员 采访内容：一、采访 老师
小记者 (1)： 老师，您好!我是民生小学小记者兴趣小组的学生，我叫 。今天很荣幸能过采访您，希望能请教您一些问题，可以吗? 老师：可以!
小记者 (2)：老师，您在责任心上的见解让我获益良多，没有责任心，就没有前进的动力，就没有自身的发展。您认为怎样做一个有责任心的人?
老师：责任就是能做好分内的事，认准位置。无论作为一名学生还是作为一名班主任，都要认真、实事求是的做好自己该做的事，就是一个有责任心的人。
小记者 (1)：嗯!如您在刚才所说，作为一位既优秀有受爱戴的老师是一件难事，请问您是如何开展工作，和做一个优秀的教师呢?
老师：怎么说呢?又会联系到责任心。责任心重的一个人才会成功，我会去找学生交谈，让他们找到目标，也找到自己的目标，做最好的自己，才能去做好一个让学生可以信任可以爱戴的老师。 小记者 (2)：老师，我想请问一下你认为作为学生来说，最重要的是什么呢?
老师：主要有三条。第一，要有责任心，只有有责任心，才能发挥自身的价值。第二，要学会关爱他人，学会感恩父母，体谅他人的关爱。最终以爱的一点就是要勤奋。努力勤奋学习，要学会与老师交谈沟通。我觉得这三点对每个同学都很重要。
小记者 (1)：老师，正如您刚才说的勤奋是一个很重要的因素，但是很多同学努力了得不到效果，我想，勤奋也是要有一定的方法的，可当局者迷。请问老师，您对此有什么看法?
老师：对!很多同行学都是这样的，所以同学们应当找老师交谈，找准自己的位置，找到适合自己的学习方法，光盲目的学习，是没有成效的，所以，只有找准方法才能正确学习。
小记者 (2)：老师您是教语文的。我想请问一下老师，到了三年级开始写作文了，许多同学的语文成绩开始下降了，许多同学很困惑，对于这个问题，你如何看待?
老师：从基础抓起，基础非常重要。另外，要多读课外书，加强写作训练。最重要的是要有信心! 小记者 (1、2)：谢谢老师。对于这次的采访，您帮助我们解决了很多我们学生困惑的问题，很抱歉占用了您的时间。希望能再有机会想老师请教。 老师：很高兴接受你们的采访，你们这些小记者很了不起。 小记者 (1、2)：谢谢老师!
校园采访范文 第6篇
正值我校深入学习实践科学发展观之际，恰又迎来了锦城文传系宿舍文化建设月活动。在此活动之前，我系率先举行了一次例行查寝活动，突袭检查我系学生的寝室风貌，就本次宿舍检查活动，我宣传部记者特别采访了此次查寝活动的监督老师——我系学生科副科长曾瑜老师。请她就本次活动为我们谈谈她一些看法和观点。
宣传部记者 ：曾老师，我系以前已进行过多次的查寝活动了，都已形成了一种规章制度。今年，又是我系10级新生的第一次查寝，由您担任了本次宿舍查寝活动的负责人。您觉得今年我们10级新生寝室建设与往年相比在质量上和寝室整理上是否有所提高?
曾老师 ： 今年的宿舍查寝较以往看来，出现了一些新的亮点，给人一种耳目一新的感觉。从总体上说，比原来提高了一个层次。例如：本次女生寝室的整体打扫情况都与往年有所提高，而且形成了一种团队打扫的好习惯，因为我们学生寝室是四个人的寝室，不是哪一个人就能打扫完成，团队合作能培养同学们的集体感和荣誉感。但是，其中还是有一些欠缺的地方，例如：极个别的寝室没有一个完善的规章制度，分工不明确。效率不突出等。这样的习惯不是好习惯，我希望极个别寝室同学也能像其他同学学习，能够养成团队合作的好习惯，这样有利于调动同学们的积极性，进而增强同学们的参与性。
同时，曾老师还告诫同学们：寝室是同学们即将生活四年的地方，干净整洁能够促使你的大学生活更加的快乐和充实，一屋不扫何以扫天下，我希望同学们能牢牢记住这句警讯，在今后的寝室打扫中能更加的完善和完美。
宣传部记者 ：曾老师，您对于即将来临的.宿舍文化节的建设工作有什么初步的规划或者想法吗? 曾 老 师 ：这一届的寝室文化节活动，我对活动的质量提出了更高的要求。高等学校的学生宿舍，既是反映高校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，是我系高度重视的工作之一。其实，我系每年举办一次的宿舍文化建设月活动，是要以宿舍文化建设月活动拉动宿舍文化的发展，加强学生公寓的管理，提升学生们的宿舍文化品位，增强他们的创新能力。同时，也是联系各系负责学生工作老师们的一个纽带，带动老师们也融入到公寓管理工作中来，进而促进我校学生管理的整体工作。所以，我对10级新生的宿舍文化节建设活动寄予了极高的期望，同时我也相信，我们文传系的新生们一定会给我交上一份满意的答卷。
此外，我部记者还采访了寝室的同学们。同学们对于此次的查寝活动表示了极高的热情，踊跃发言，多数同学对于学校的寝室管理制度都有着极高的满意度，很多同学还表示整理寝室是军训养成的习惯，进一步说明了我们军训的成功性。也让我们看到了一个和谐友爱的学生宿舍新风貌。
后记 ：通过与曾瑜老师短暂的谈话中，我们也学到了：无论做什么事情，都应该用可持续发展的眼光看问题，不能原地踏步，要不断的有所创新，才能有所发展。同时，在和同学们的交谈中，也让我们感受到了同学们对于自己寝室的热爱，也深深渗透着博学于文，奋斗于传的文传精神。我们相信，今后的文传也一定会在同学们的共同努力下大放异彩的。
文传系团总支宣传部
记者：***
校园采访范文 第7篇
首先，通过对论坛目前的水民和游戏玩家心里状态和发展变化的进行分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到你的采访帖子是否成功。
其次 作好背景资料的收集和分析。采访的的背景大致包括：采访的对象的历史资料，展示事务间的相互关系，收集人物必要的经历资料、数据性的事务等。收集并分析这些背景资料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁・吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标―――你们(或组织)要实现的目标是什么?
障碍―――你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?
解决―――你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?
开始―――这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
校园采访范文 第8篇
迎着淅淅的春雨，我们几名小记者在老师的带领下，参加了一次特别有意义的活动——宁波晚报小记者活动优秀组织学校优秀辅导员表彰会暨《小记者》杂志首发式。
活动结束，我们可不愿意放弃这次采访的好机会，立刻邀请陈文辉伯伯接受我们的采访。和蔼可亲、谈笑风生的陈伯伯，完全没有我们想象中的领导“架子”，还亲自搬来一把椅子让我们三个小记者坐下，说“要公平嘛！”。
“晚报小记者活动是推进素质教育的有效载体，也成为了我市社会实践活动有效的媒体基地。”陈文辉对我们小记者说，教材不能成为学生的世界，世界应该成为学生的教材。“兴趣是最好的老师，通过社会实践发现自己的兴趣，了解自己的兴趣后，再确定自己的人生目标。”他送给我们六个字：“兴趣，学习，坚持。”
陈文辉伯伯?狗缛さ靥傅剿儿时的经历，说自己曾经写过一首诗，叫《我是一条毛毛虫》，听到这，我们不禁笑起来。陈伯伯说，“虽然你们现在只是一条‘毛毛虫’，但是总有破茧而出，变成蝴蝶的那一天……”我们被陈伯伯意味深长的话打动了，连连点头?
采访结束后，我们请陈伯伯为我们签名，陈伯伯提笔为我们每个小记者写了一句勉励的话，我们高兴坏了，拿着本子爱不释手。我们一定会学着做好一条毛毛虫，积聚力量，锻炼能力，总有一天我们会成为蝴蝶自由飞翔！
校园采访范文 第9篇
浅谈记者的采访技巧论文
记者的业务素质包含两大基本功：过硬的文字功底和高超的采访技巧。人们常说一篇成功的新闻作品，需要“七分采访，三分写作”。许多优秀的新闻节目无一不体现着采访的重要性。因为采访对象的千差万别，也因为采访事件的复杂多样，要想挖掘出好的新闻来，关键在记者的采访技巧。
一、做好采访前的准备工作
知己知彼、百战百胜。说的是打仗前要对自己和敌人进行充分的了解，打有准备有把握之仗，这是取胜的关键。古人尚且，现代人也常采用这个方法。松下公司创办者松下幸之助，他站在合作伙伴的角度想问题，做到了总是比竞争对手早一步争取到合作机会。采访也是一样，采访前都要做好准备工作，准备充分是采访中很重要的一环。基础的准备工作是首先要分析选题，确立要点。选题确立后，要进行认真地分析，找到受众感兴趣点和采访要点，然后制作出采访提纲，把要问的问题准备好，做到有针对性、有价值性。
除了做好常规的准备外，还要收集有关选题的资料和采访对象的素材。选题资料包括与选题有关的业务知识、政策法规等。背景资料越详细越丰富，越能加深了解采访对象，越能深化主题。这就需要记者熟悉采访对象的有关背景，包括生平事迹、专业特长、职业特点、性格爱好等。此外，针对不同的采访对象做不同的准备。如果采访专业人士，要着重了解他的专业成果方面的知识和成功的经验，而采访普通人就要善于发现他们身上的闪光点。
二、针对采访对象，采用不同的提问技巧
1、抓住关键点，开门见山
任何新闻报道都具有中心和主线，在采访过程中，记者应抓住时机，紧紧围绕中心思想不放，思路要清晰。从观众角度出发，最先提出最想知道、非问不可的问题。这时用开门见山式，即开放式，就是问得范围限制不很严格，给对方以充分自由发挥的余地。它一般是用于熟人和文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等，但也要引导和挖掘，，因为不同的采访对象往往会带来不同的采访效果。有些人健谈，一说起来就刹不住车，甚至离题；还有些被采访者不善言辞，提问时要尽可能周到一些，用诱导式、追问式提问方法比较好。不管什么方式，记者在提问时都要全神贯注注意自己的提问主题，在被采访者把话题跑远时巧妙的收回来。
2、要准确具体
采访要想得到具体的材料，就要提出具体的问题。在采访中，记者尽可能地把自己的提问问的具体实在、贴切些，使采访对象回答得自然。诸如“感想如何”、“谈谈体会”等概念化、笼统的提问，会使采访对象无从谈起，也就达不到采访目的。而具体、确切的提问，能给采访对象一个明确的显示，使他的回答能紧扣思路，反映主题。我台在采制专题《平安同江》一期节目时，采用了让辖区居民和管片民警谈谈自己在创建平安活动中印象最深的人和事，通过对这些具体的人和事的讲述，自然而然的引出活动的作用、收获等。
3、时效性和深度的结合
决定新闻采访价值的最重要的因素，是时间。时效性在当今传播时代更显重要。真正的时效性需要尽可能的向受众展示事件的进展，体现时间的连续性和事件的纵深性。著名电视主持人杨澜在20xx年《杨澜访谈录》的一期节目采访了圆明园兽首拍卖神秘买家蔡铭超，由于蔡铭超竞拍成功却拒绝付款而引起争议。身为一名主持人的敏感以及出于时效性的自觉追求，杨澜决定采访蔡铭超。他的动机是什么？他对自己的行为有怎样的评价？事件之后隐藏着什么故事？这些问题都是公众所关心的。在节目中，杨澜以之前少见的求证和质疑的方式，向蔡铭超提出了一系列问题，这一次的访谈恰到好处地契合了人们对知情权的渴望和社会的普遍焦虑点。杨澜在时效的基础之上，精准地把握了“深度”的生命线。
三、缩短和采访对象的距离
1、从衣着和语言上拉近与采访者的距离
采访中本着 “见什么人穿什么衣”， “见什么人说什么话”，这两条准则和采访对象交流，这是采访能否顺利进行的起点。根据不同的采访对象要穿着不同的服饰，正式场合要衣着得体，正装出场，采访平民百姓时就不要太过华丽。所谓“见什么人说什么话”，就是有专业语言和口语之分，不同层次的人要采用不同的说话方式。
2、心理上拉近和采访对象的距离
采访中，记者要善于和采访对象沟通和交流，营造融洽气氛，增强信任感。记者要想办法与采访对象 “推心置腹”。有的人在谈一些问题时避而不谈，如果直接提问也得不到答案，那么就要用迂回的办法，谈他们感兴趣的事情，让他（她）感觉你在跟他（她）做朋友，慢慢的打开心扉，再循序渐进的引导到所需要的主题上。笔者和同事有一次去采访本地的一位八十六的老人几十年如一日做好事的新闻，老人却认为是小事，不愿多谈，幸好我们事先在社区了解到老人喜欢天文地理，三十年的时间里每到季节节气到来的`那一天他都记录太阳升起和降落的时间，我们就从他的记录本聊起，活跃了气氛，然后聊到了他做过的事情，使采访顺利完成。
3、气氛上，拉近和采访对象的距离
在记者的采访活动中，尽管采访对象不同，采访要因人而异，但无一例外都是要接近采访对象。很多时候都是记者和采访对象第一次接触，彼此有陌生感，甚至有的采访对象对记者有排斥感， 那么记者就需要在看似平淡的闲谈中，巧妙营造出宽松的采访气氛，使记者能与采访对象接近，能使采访顺利进行。
四、尊重所有的被采访者
不管你采访的是什么样的对象，都要对他们予以尊重。不仅要礼貌上尊重采访对象，在生活习惯、行为方式、风俗习惯上也要尊重对方。有的人对采访者非常敏感，记者的举动如果伤害了他们的自尊心，那么也就难进行采访了。因此采访时需要提问得体，语气、语言、语速都要恰当。有句名言叫“尊重他人也就等于尊重自己”，因尊重而获得信任，因信任而得到真心的话语，因此而得到精彩的新闻。
因人因事因境的不同，新闻的采访技巧是多种多样的。记者只有掌握了采访技巧，艺术地运用技巧，采访时才能如鱼得水，得心应手，也才能采集到真正有价值的新闻素材，写出好文章。但重技巧不重实际，也是枉然。随着经济的发展，社会的进步，民族素质的不断提高，对记者也提出了更高的要求，只有不断地学习、不断地给自己充电，才能胜任这个走在时代前沿的新闻事业。
校园采访范文 第10篇
出外采访的记着要对外籍运动员用英语进行采访，新闻记者需要充分“备课”，确保采访愉快、顺利地进行。 英语记者采访常用的句子有哪些?
英语记者采访常用句子
1、Breaking news
当新闻是breaking的时候，并不是指破裂了，而是指当前正在发生最新的新闻报道。
例如“We've got some important, breaking news for you tonight.”
2、This just in...
新闻报道者喜欢使用这个短语向观众介绍breaking news，也就是告诉我们此条新闻是最新的。
例如“This just in, a new candidate has decided to run for mayor.”
3、Top story
如果你在新闻中听到这些词时需要特别注意，这意味着新闻里正在报道最重要的新闻信息。
例如，你可能听到，“In our top story, we'll take a look at the ongoing criminal investigation.”
4、In-depth coverage
有时新闻节目只提供新闻故事的概述，但有时他们也播放top stories的in-depth coverage Coverage指的是对新闻故事的报道，而in-depth是指非常详细的意思。
5、Our sources tell us...
新闻报道者的工作不是编造故事，而是依赖于sources，或是被采访的人来向他们提供事实。当报道者不希望指出他们sources的来源话，他们可以用以上的短语开始报道。
6、Exclusive interview
新闻社常常互相竞争以此获得重要sources的exclusive interviews。这意味着他们是唯一一个有着新闻来源的电视台。
7、Stay tuned
这个短语是“请继续收看”的另一种说法。新闻播报者使用这个短语来介绍接下来的报道以吊住观众的胃口，这样他们就不会转换频道了。
例如：“Stay tuned for our exclusive interview with the key witness to the crime.”
8、Reporting live
有时新闻主持人在事件发生后报道新闻，而有时新闻记者在事件发生的地方进行report live。
例如：“This is Jill, reporting live at the White House.”
9、At the scene
当记者report live，他们通常在事件现场报道新闻。或是，换句话说，他们 at the scene(在事件现场)。
比如说：“Let's hear from John, who's reporting live at the scene.”
10、Now, back to you.
当该是at the scene的记者作结束语时，他们通常会用这个表达方式将观众的视角转回到电视台工作室内的主持人那里。
如： “Now, back to you Lisa.”