中学生班会记录范文10篇 第1篇
班会目的：
1．帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们尽快适应高三学习的节奏。
2．开学来在各班主任的努力下，年级师生进入高三的状态较快，为了巩固现有成果，更好激发学生潜能，通过本次班会对学生思想意识、理想目标上教育，多方引导，广造声势，让学生思想紧起来，行动有持续力。
3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起拼搏高三的勇气。
班会过程：
一、班主任备课指要：
1．严谨而规范的日常行为和学习行为。日常行为就是要求学生言行举止规范，让学生像个真正高三学生的样子；学习行为就是能充分占有每一天的学习时间，使每一天、每一刻的.学习都有目的，有收获。
2．强化做人意识，增强认清自我、不达目的不罢休的精神。所谓的做人教育，就是端正学生的生活态度，学习态度，树一身正气，顽强毅力，不斤斤计较，患得患失，培养正确的学习心态。所谓的认清自我就是进入高三，摆正自己的位次，端正自己的心态，自我剖析，扬长避短，步步为营、踏踏实实的走向成功。不达目的不罢休就是要有拼搏的精神，旺盛的斗志和持之以恒的毅力。随着高三时间的推移，繁重的学习任务、学生的高考压力、应接不暇的章节知识、多如牛毛的练习，压得人喘不过气来，这时候就要比心理，比意志。有人说：人才靠智力、记忆力、反应能力、创造力，但人才更多取决于动机、兴趣、情感、意志等非智力因素和心理因素。原来讲智商教育、情商教育，现在更多进行心商教育，在高三心理端正、心态良好非常重要。
3.养成良好的学习习惯，落实明确适当的学习目标和切实可行的学习计划。高三头绪多，任务重，章节内容变换快，时间的使用、利用就显的尤为重要，要想安排好每一天的学习时间，计划、目标就显的尤为需要。
二、高三学习习惯及学习常规要求
基本原则：比自律、比状态、比勤奋、比效率、比规范、比人格，拼在高三，赢在高考。
总体要求：遵规守纪、惜时如金、激情投入、踏实规范、斗志昂扬、不留遗憾。
（一）生活：
1.按时到校，遵守学校各项规章制度。
2.高效利用好每一分钟的学习时间，学习上静心投入，不荒废，不虚度。
3.尊敬老师，理解老师，和老师交朋友。应团结同学，避免恶语中伤、拉帮结伙、互相猜忌、乱起哄。
4.注意卫生。保持个人卫生，桌上桌下物品摆放整齐；勤洗澡、理发，衣着朴素、大方、整洁；维护集体卫生，不乱扔纸屑、果皮、奶盒等垃圾，不准在教室内吃东西；值日要积极、主动、按时、彻底，不留死角。
5.适当锻炼身体，强度频度适中，保持高三复习充沛的体力，但要避免过度消耗和意外受伤。
（二）上课：
1.提前进入教室，做好课前物品准备，有备无患；做好知识准备，简要回忆上节课所学内容，使自己能快速进入课堂状态；做好精神准备，排除杂念，以平和的心态进入学习。
2.集中注意力，紧跟老师课堂讲授，抓住重点，突破难点。
3.注重思考，先听后记，弄清各知识点的来龙去脉，领会规范的思维和解题方法。不懂之处，做好标记，4.积极与老师交流，包括积极回答问题、提问、目光、表情表情等，甚至提出质疑。
5.课下及时与老师沟通不懂或不理解之处，做到堂堂清，一轮复习不能留尾巴。
（三）晨读自修：
1.晨读要大声朗读，提高效率，提升一天的学习斗志。
2.每天做好晚自修计划，高效利用晚自修每一分钟。学习内容应包括：复习巩固一天所学内容、完成作业、预习明天学习内容和针对自身弱科的自我加餐。
3.遵守自修纪律，不交头接耳、不讨论问题、不下位接水、不出入教室，不做任何与学习无关的事。时刻记住，高三自修“不学习就是违纪，效率低就是违规”。
4.独立完成作业不抄袭，求会不求快。独立思考，注重规范，养成良好的思维习惯和解题习惯。
（四）宿舍：
1.时间要求：21:50—22:15，回宿舍，快速洗刷；10:15，进入学习状态。
2.不闲逛、不闲聊、不玩手机，不做其他影响宿舍学习氛围的事。
3.起床叠被，物品摆放整齐，卫生清扫干净，保证宿舍有较好的学习生活氛围。
4.每天按时午休，保证下午的学习精力。
中学生班会记录范文10篇 第2篇
一、教学目标
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德
二、班会重点和难点
1、班会重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;
（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点
（1）理解诚信是立身之本和交往之道;
（2）了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、课前准备
1、教师
（1）课件准备。
（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程
（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的`过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
（二）解密诚信银行
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示
要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？
小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
（三）与诚信有关的小故事：
1、曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
2.小珊迪的故事
18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
（四）体验诚信，诚信是金
1、诚信是立身之本
活动：银行招聘启示录
有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）
中学生班会记录范文10篇 第3篇
一、活动时间：
xx年xx月xx日
二、活动对象：
x班的学生
三、活动支持人：
实习生x
四、活动目标
1、通过展示大学校园优美环境的图片以及简介大学生活的点点滴滴，激发学生对美好大学生活的向往，从而更加发愤图强，向自己心目中的大学奋进。
2、以一位过来者的身份向学生讲述自己的高三历程，让学生体会到其实高三并不可怕，以一颗平常心去对待就行。
3、与学生分享一下自己在高三时的一些学习方法和经验，希望能带给他们一些学习方法上的指导。
五、活动过程
1、美丽的大学校园图片展示(ppt演示)，并解说一下里面的一些美丽景点，借此吸引学生的注意力。
2、大学生活简介，简介的内容包括：学习生活、社团活动、兼职生活等。(注：介绍学习生活以及社团活动，主要是引导学生对大学生活的无限向往;介绍兼职生活，主要是让一些家庭经济状况不太好的学生了解到，在大学中，完全可以自立自强，现阶段没有必要担心考上了大学后没钱交学费或生活费的问题，目前只需要全身心投入到学习中去，认真备考。)
3、讲述自身的高三历程。(注：分别从心态和学习方法两方面进行介绍、
(1)、心态方面：高三不是悬崖也不是火海，只是进入大学的一个必经之道，不需要畏惧，更不需要逃避，只要摆正心态，脚踏实地，一步一个脚印地去走完这条高三路就行。
(2)、学习方法方面：每个星期都会抽出一个晚上的时间静静地回顾一周的所学，然后在一张白纸上默出各个知识点，如果在哪个地方卡住了，就证明自己对这个知识点的掌握还不够，课后回去有针对性地复习。收集错题，对于做错了的'题目，一定要弄明白错在哪里，为什么会错，究竟是自己粗心还是知识点掌握不熟，然后在针对自己的不足进行改正。考前重点回归基础知识，在基础牢固的基础上才能飞跃。)
4、学生提问环节
让学生自由提问，提问的内容限制在大学生活以及学习方面。
5、祝福语：燃烧高三激情，彩绘大学梦想!祝愿高三(11)班的全体同学都能考上自己理想的大学。