高数的搞笑句子(推荐73句)

高数的搞笑句子 推荐73句

1. 等会儿啊

2. (讲解函数凹凸性)我丌太喜欢这一节.................................................................2

3. (讲解无穷大时)什么是无穷大呢?

4. 这个,你们可以给我提要求么.................................................................................3

5. 这个答案.....................................................................................................................3

6. (讲丌定积分符号∫)这个像小虫子的东西…是像小虫

7. 保持耐心和信心,高数的学习是一个循序渐进的过程。

8. (问问题没人回答)你们今天怎么回事?丌对

9. 大家知道零点乐队为什么叫零点么?据我分析.....................................................3

10. 今天是上课以来第一次听见下课铃

11. 看到黑板上很长的式子

12. 这个题以前有同学问过我

13. 遇到难题不要害怕,可以请教老师、同学,或者查阅资料。

14. 太好了.......................................................................................................................6

15. 等会儿啊...................................................................................................................5

16. (讲解函数凹凸性)我丌太喜欢这一节

17. 通过刚才那个题…嗳~刚才是哪个题?.................................................................4

18. 这个,我给你们说的你们别给别人说,要丌你们就没

19. 我说了两句话 ........................................................................................................... 7

20. (没听见下课铃.........................................................................................................2

21. (讲省略写法)为什么要这么写呢?因为这个写法低.......................................4

22. 这个听懂了没有?怎么睡觉的同学一点反应都没有?.......................................4

23. 这个对吧?嗯

24. (讲解无穷大时)什么是无穷大呢?.....................................................................2

25. 大家知道零点乐队为什么叫零点么?据我分析

26. 理解基本概念,如极限、导数、积分等,是学好高数的基础。

27. (定积分的第二节课)呃.......................................................................................5

28. (题目

29. 这些公式你可以直接用 ........................................................................................... 7

30. 这个答案

31. (讲省略写法)为什么要这么写呢?因为这个写法低

32. 这个,我给你们说的你们别给别人说,要丌你们就没.......................................4

33. 高数老师问:“这道题你们会做吗?”学生们异口同声:“不会!”老师欣慰地说:“那好,我们一起研究。”学生们心里想:研究?研究怎么哭吗?

34. (定积分的第二节课)呃

35. 这个,你们可以给我提要求么

36. 计算机处理的数值是有限的.....................................................................................3

37. 这个对吧?嗯........................................................................................................... 6

38. 有人说,高数是大学的噩梦。其实不然,高数是大学的梦,因为很多人连噩梦都做不出来。

39. 今天是上课以来第一次听见下课铃.......................................................................5

40. (某节上课点了很多人回答问题)xxx——

41. 学会归纳总结,将知识点串联起来,形成体系。

42. (讲丌定积分符号∫)这个像小虫子的东西…是像小虫........................................3

43. 太好了

44. (讲微分方程列车刹车问题)这个客车丌能刹车太猛

45. 计算机处理的数值是有限的

46. (参考3)上课中......................................................................................................3

47. 这个听懂了没有?怎么睡觉的同学一点反应都没有?

48. 嗯,这个下次课你们早点来

49. 嗯,这个下次课你们早点来...................................................................................4

50. 这个题以前有同学问过我 ....................................................................................... 7

51. (叫起同学比划了半天之后)这个.......................................................................5

52. (没听见下课铃

53. 高数考试前,同学们都在祈祷:“上帝保佑,让我的高数及格吧!”上帝回答:“这事儿我也帮不了你,你还是去找牛顿和莱布尼茨吧。”

54. (叫起同学比划了半天之后)这个

55. 看到黑板上很长的式子...........................................................................................6

56. (参考3)上课中

57. 高数课上,老师问:“这道题怎么做?”学生答:“凉拌。”老师无奈地说:“那你们就凉拌吧,我热泪盈眶。”

58. 我非常讲究这个“背数学”

59. (题目.......................................................................................................................6

60. 我说了两句话

61. 你能说说这里的a 是什么吗?其实这个问题很幼稚对吧?a 就是a 么。

62. 世界上最遥远的距离,不是生与死,而是你在我面前,我却看不懂你的高数题。

63. (某节上课点了很多人回答问题)xxx——........................................................6

64. 我建议

65. 为什么高数课本总是那么厚?因为它要容纳无数学生的眼泪和汗水。

66. (讲微分方程列车刹车问题)这个客车丌能刹车太猛.......................................6

67. 多做练习题,通过大量练习来提高解题技巧。

68. 这些公式你可以直接用

69. 通过刚才那个题…嗳~刚才是哪个题?

70. 我建议.......................................................................................................................4

71. 高数老师出了一道题,学生们纷纷拿出计算器,老师不满地说:“你们用计算器算得再快,也比不上我用心算。”学生们回应:“那是因为我们心算不出来,只能用心疼。”

72. (问问题没人回答)你们今天怎么回事?丌对...................................................5

73. 我非常讲究这个“背数学”...................................................................................4

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