琐记读后感500字左右 第1篇
鲁迅的《琐记》如同一幅细腻的历史画卷，在我眼前缓缓展开，读完之后，感触颇多。
从文中可以看出，鲁迅在童年时期就遭遇了许多不愉快的事情。像衍太太这样的人物，无疑是封建礼教下扭曲人性的代表。她对孩子们的不良引导，如让孩子做危险的游戏，看似是一种纵容，实则是一种对孩子的伤害。她的行为体现出封建礼教下人们道德观念的模糊和缺失。这使我深刻地认识到，一个良好的社会环境和正确的道德引导是多么重要，尤其是对于孩子的成长而言。
鲁迅离开故乡去南京求学，这是他对新生活、新知识的向往。在求学过程中，他经历了从最初的期待到后来发现学校也存在诸多弊端的过程。他在水师学堂看到的迂腐的教育方式，以及在矿路学堂里感受到的新旧思想的碰撞，都显示出当时教育改革的艰难。这让我想到，任何变革都不是一帆风顺的，必然会遇到重重阻力。然而，鲁迅并没有因此放弃，他依然在努力寻找新的`出路，这种执着追求真理的精神令人钦佩。
《琐记》还反映了当时社会的世态炎凉。鲁迅在文中描述的一些人际关系，充满了算计和冷漠。在这样的环境中，鲁迅始终保持着自己的思考和判断。他通过文字，不仅是在回忆过去，更是在批判当时的社会现象。这也提醒着我们，在现代社会中，我们也要学会独立思考，不随波逐流，要敢于对不良现象说 “不”。
《琐记》虽然写的是琐碎之事，但却有着深刻的内涵。它让我对鲁迅的成长经历和那个特殊的时代有了更深刻的认识，也让我在阅读中汲取到了一种追求进步、坚守自我的力量。
琐记读后感500字左右 第2篇
令我感受最深的是所这在雷电学堂求学的事，校长提出了一个“华盛顿论”的问题，国文老师竟不知到华盛顿是什么。这也足见当时人头脑之古旧，思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是会耽误学生的学业吗。
我也很痛恨那些所谓的‘中国通’，‘知那通’，对中华悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的侮辱。当然，那些奇谈怪论是不会被我们接受的，也永远应该去抵制的。
文中最有趣的几处当属去日本留学之前的那两条所谓的‘经验’，简直是一堆废话，没有可用之处，也由此可见中国人对外国人事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时那些新文化对青少年学生影响，和老一辈对学习新知识的不支持。令我感触最深。
琐记读后感500字左右 第3篇
《琐记》是鲁迅作品中一篇独特的回忆性散文，读完之后，我仿佛跟随鲁迅的笔触，走进了他那段充满波折与成长的岁月。
文章以细腻的笔触描绘了鲁迅在故乡和南京的生活片段。在故乡，那令人压抑的封建氛围弥漫在每一个角落。衍太太的形象尤其令人印象深刻，她的言行体现了封建礼教下人性的扭曲。她看似对孩子们宽容，实则是一种纵容，这种纵容背后是对传统道德的漠视和对他人的不负责任。她的存在就像一面镜子，反射出旧时代人们的虚伪和狡黠。
而鲁迅离开故乡前往南京求学的'经历，则充满了对新生活的探索与期待。在南京的学堂里，他接触到了许多新的事物，如地理、格致等学科。这对于他来说，是一扇通往新世界的大门。他在这个过程中不断地吸收新的知识，试图摆脱封建思想的枷锁。然而，这个过程并非一帆风顺。他要面对新环境的不适应，要克服旧观念在心中的残留。但他始终坚持着，这种对知识的渴望和对新生活的向往，是他不断前进的动力。
从《琐记》中，我感受到了鲁迅对过去的深刻反思。他通过回忆这些琐事，揭示了封建社会对人性的压抑和对思想的禁锢。这也让我反思自己的生活，我们生活在一个开放、自由的时代，拥有丰富的学习资源和广阔的发展空间。我们不能像衍太太那样虚伪、狡黠，而应该像鲁迅一样，保持对真理的追求，积极面对生活中的挑战。同时，这篇文章也让我认识到，成长是一个不断摆脱旧束缚、接受新事物的过程，我们要勇敢地迈出每一步，去探索未知的世界，去追寻自己的梦想。
琐记读后感500字左右 第4篇
因为流言蜚语，鲁迅背井离乡去南京求学，“那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了‘四书’的句子，做一篇八股来嘲诮它……”那时新式的学堂在中国刚刚开始，许多进步的青年在那里学到了全新的知识，而当时“熟读圣贤书”的文人们却盲目抵触外来文化，对先进的科学视若罔闻，当我看到这些时觉得十分可笑，当时的中国是如何的落后，守旧的思想，陈旧的教育把中国禁锢在封建的牢笼之中。令我印象最深的是鲁迅进入雷电学堂的事，“第二年的总办是一个_，他坐在马车上的时候大抵看着《时务报》，考汉文也自己出题目，和教员出的很不同。有一次是《华盛顿论》，汉文教员反而惴惴地来问我们道：‘华盛顿是什么东西呀？……‘”这怎么不令人发笑呢？校长出了个《华盛顿论》的题目，而国文老师竟不知华盛顿是什么，明明已经如此落后了，可却要排斥科学和新的知识，我似乎也体会到了鲁迅先生当时的无奈，这是新旧思想的博弈，也是新旧制度的碰撞，也因为这样，鲁迅先生最后选择了去日本留学。
鲁迅先生通过回忆自己儿时与求学时的琐事，却也是那个时代的缩影，做为当时中国进步青年的代表，鲁迅先生用他自己的切身经历展现出了当时的社会现象，看似琐碎却寓有深意。
琐记读后感500字左右 第5篇
《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，讲述了他在南京和日本留学期间的生活和思想变化。其中，一些词语的含义也值得我们去思考和探讨。
首先，我认为“衍太太”这个人物形象非常具有代表性。她是一个非常善于利用语言和行为来影响他人的人，常常用一些看似关心的`话语来诱导别人去做一些不合适的事情。在文章中，“敲了敲”这个词语就很好地表现了她的这种特点。她总是在关键时刻敲打别人，让人感到不舒服，但又无法抗拒她的影响。这让我深刻地认识到，在与人交往中，我们应该保持自己的独立思考和判断力，不要轻易被他人的言语和行为所左右。
其次，“大良子”这个人物也给我留下了深刻的印象。他是一个胆小怕事的人，但同时又非常渴望得到别人的认可和尊重。在文章中，“下流人”这个词语就很好地表现了他的这种心理状态。他因为自己的某些缺点而感到自卑，但又渴望得到别人的认同和尊重，这种心理状态非常普遍，也值得我们深思。
总之，《琐记》这篇文章中的词语含义非常丰富，它们不仅反映了人物的性格和思想，也反映了当时的社会环境和文化背景。通过深入理解这些词语的含义，我们可以更好地理解鲁迅先生的思想和情感，也可以更好地理解那个时代的人们的生活和思想。以下是有关于琐记读后感400字的有关内容，欢迎大家阅读！
琐记读后感500字左右 第6篇
以前，我很疯狂地沉浸在游戏中，摆脱学习的重担，我没有想太多，很郑重其事地允了那句“活在当下”的话。感到有点浑浑噩噩，但快乐令我兴奋。毕竟是个小孩。
那只是上学后的第一个假期。当源源不断的“开学”、“放假”这类词语闯入我的读书生活时，哭泣、欢笑、哭泣……具备的两种截然不同的情绪让我哭笑不得，开始不知所措。毕竟是个小孩。
之后，在糖果与鞭子“循循善诱”中，我们也这般熬了六年。小学毕业时，有人问我：“六年里，你经历的快乐和悲哀哪个多”我有点语塞。拼命翻着以前的事，才发现每一年都那么相似，六年的快乐与忧愁都大同小异，滤出了一丁点儿的收获，有点失望。毕竟是个小孩。
痛苦与幸福轮回着，但终有尽头。而我此刻依旧在所谓的幸福中吧，我不敢像大人一样看透了尘世，那样只会让自己痛苦。这是属于我们自己的特权，就应好好珍惜。假期是休息的，学校是读书的，懒得把两者牵扯在一齐。好好玩，好好学。以后的事让时间带我们去吧。这只是一个孩子的想法。
琐记读后感500字左右 第7篇
衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的事，衍太太却让。之后鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天。
之后，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他能够拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。但是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说能够拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，就应能够找到些珠子之类的东西。
鲁迅真的去找了，结果不但没有找到，还听到了人们的流言，说是自己偷了母亲的东西，于是鲁迅选取了离开，来到了一所学校。毕业后他去了日本留学，拿着中国白袜子，之后要求换校服和皮鞋，一元日元也不用了，鲁迅又只好换了半元银元。
虽然是琐事，但如果没有这些琐事，鲁迅又怎样能走过来呢？或许是经历了这些琐事，鲁迅才长大了吧！
琐记读后感500字左右 第8篇
《琐记》讲的是鲁迅从家到南京，从南京到日本的经历，从中我不但看到了一个腐败的旧中国，还懂得了不能从表面来看任何事物和事情。
衍太太是那种小孩子看不出，但大人一眼就看得出来的歪心眼的人，他对别人家的孩子“好”，“赞赏”他们吃冰，并且不告诉他们的妈妈，并且还鼓励他们多吃，与之成反比的是沈四太太，当他看到孩子们吃冰，即使阻止，但因声音太响，被母亲听到，骂了一通。表面上看，衍太太心胸宽大，懂得保护小孩的自尊心，会替别人保守秘密，而沈四太太就显得有些大惊小怪。但是，吃冰对人的害处，远远大于衍太太的“热心”沈四太太虽然方法欠妥，但是它是真心为孩子们着想。而衍太太所谓的“赞赏”就是变相的怂恿，放纵。当“我们”在那里打旋，他在那里计数，突然一个孩子摔倒了，正好孩子的婶母来了，他非但发布夫妻那孩子还说：“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”这件事情突出了他爱推卸责任。
当孩子们跌倒了，像母亲寻求帮助时，往往是一顿臭骂，但是衍太太绝不埋怨，立刻给孩子们上药。从表面上看，孩子们的母亲心狠异常，但是衍太太却是和蔼可亲，孰不知，母亲的狠心是要让孩子们记住这个教训，下次不要再犯同样的错误，然而衍太太的不厌其烦，宽容大度，是对孩子们的一种放纵，是真正的不关心。
看看今天的我们，我觉得似曾相识，世界上对我们追好的是父母，但是，我们真的是这么觉得吗?最常见的就是，天冷了，妈妈叫你多穿些衣服，但为了好看，就是不愿意穿，最后生病了，当你苦着一张脸去向他寻求帮助时，他却升起的不理你，让你烧着，任凭你苦苦哀求就是不带你去医院，心软的父母，看着孩子这副样子，听着孩子的苦苦哀求，忍无可忍最后带着怒气送我们去医院。你会不会觉得父母很坏见死不救，不，他们表面上是在骂你，表面上是在生气，但心里已经急得不得了，他其实起你当初为什么不听话，不带你去，是为了让你记住这个教训，让你下次不要再犯同样的错误。但是我们都无久了父母的一番苦心。
然而对一些表面上对你好的人，却是爱戴有加，绝对信任，但当你遇到困难，或让你陷入困境时，他逃的最远，甚至让你陷入困境的元凶就是他。最后真正在你身边，并且千方百计地帮助你的人，竟然是你以前不理睬甚至是曾经恶语相向过的。
所以，不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是从内心，从本质上来判断它。
琐记读后感500字左右 第9篇
《琐记》是鲁迅散文集中的一篇，读完后仿佛跟随着鲁迅的脚步走过了他的一段心路历程。
鲁迅在文中叙述的童年及少年时期的琐事，看似琐碎，实则蕴含着深刻的意义。其中让我印象深刻的是他对当时社会教育的描写。鲁迅为了寻求新知识，离开家乡去南京求学。他所经历的学堂，无论是雷电学堂还是矿路学堂，都有着各自的问题。这些学堂虽然是新学兴起的产物，但仍然残留着封建教育的影子。这反映出当时社会变革的艰难，新的思想和制度在旧有的强大体系下艰难地萌芽和生长。
从鲁迅自身的角度来看，他在这样的环境中始终保持着独立思考的能力。他不满足于学堂里那些表面的、不切实际的知识传授，而是通过自己的.努力去获取更多有用的知识。例如，他在矿路学堂里学习时，对西方的科学知识产生了浓厚的兴趣，并且努力钻研地质学等课程。他这种积极探索知识的态度是非常值得我们学习的。在现代社会，我们也应该不被传统的教育模式所束缚，要学会主动去挖掘知识的宝藏，培养自己的兴趣爱好。
此外，文中对于人物的刻画也十分生动。像衍太太这个人物，她的伪善被鲁迅刻画得入木三分。她的存在就像社会上那些不良风气的缩影，表面上的热情好客背后隐藏着不良的企图。这提醒着我们在人际交往中要保持警惕，要善于分辨他人的真实意图。《琐记》通过这些琐事，展现了鲁迅在成长过程中的思考和探索，也让我们从侧面了解到当时社会的风貌，给我们带来了很多的启示。
琐记读后感500字左右 第10篇
今天闲来无事，随手读了读《朝花夕拾》，翻到《琐记》一章，读后颇有感悟。
而后文所写去学堂一事，则更耐人寻味。一天的时间都消磨在一科的学习上，满脑子的英文或满脑子的古文。与其这点相比，当今的学习是非常合理的，文理搭配，学得轻松自在。学堂中根据等级的分别，竟然连宿舍的好坏都算在其中。好的就在人前耀武扬威，不好的就低头不敢言语，连走路都要让他三分。现在不也是一样吗？这一点确实需要改进。
琐记读后感500字左右 第11篇
看到这个题目，我就想：琐记，为什么起这样一个题目呢？是因为他是鲁迅先生记录的生活中的琐事吗？
衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的'事，衍太太却让。之后鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天。
之后，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他能够拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。但是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说能够拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，就应能够找到些珠子之类的东西。
鲁迅真的去找了，结果不但没有找到，还听到了人们的流言，说是自己偷了母亲的东西，于是鲁迅选取了离开，来到了一所学校。毕业后他去了日本留学，拿着中国白袜子，之后要求换校服和皮鞋，一元日元也不用了，鲁迅又只好换了半元银元。
虽然是琐事，但如果没有这些琐事，鲁迅又怎样能走过来呢？或许是经历了这些琐事，鲁迅才长大了吧！
在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。
琐记读后感500字左右 第12篇
《琐记》先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。
文章还写到了当先生不想再留在S城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也表明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。
文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最有趣之处便在此了：一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。
总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代社会的一个缩影。文章很好地显示了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。
琐记读后感500字左右 第13篇
鲁迅的名字，是家喻户晓的。《朝花夕拾》想必大家都知道，正同它的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在那风烛残年的岁月里写下的。细细品读下去，鲁迅的文笔充满了丝绵细腻的情感犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。
与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动乱，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的'年代，现在生活是多么的宽松，鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。
清晨的花到了夕阳西下时再去摘取，等我们到了朝花也能夕拾的时候，在那假设有假设无的清香里，浮想联翩，幼年时童真的味道留在心头，慢慢荡漾开来。
读完整本《朝花夕拾》，鲁迅的思想和感情溢于头脑。他的文章在对抗，对抗着束缚他的时代；他的文字在辩驳，辩驳着腐朽的思想；他的心在争脱，争脱到一个属于他的天地。小路绵延，却弯不尽他的乡愁；森林的茂密，却隐不住他的寂寞；清如泉水，却淹不透他的爱国，鲁迅，艰难路上最真实的君子！
和曛的阳光照入窗内，水印悄然无迹，屋外的天空仿佛更高更蓝，粒尘不染。欣赏鲁迅的心已飞到云霄高处！
琐记读后感500字左右 第14篇
读完鲁迅的《琐记》，心中五味杂陈。这篇文章就像一面镜子，映照出那个时代的诸多问题以及人性的复杂。
《琐记》以鲁迅的童年经历为线索，展现了他在故乡的一些琐事。文中的衍太太给我留下了深刻的印象。她看似对孩子很和蔼，会鼓励孩子们吃冰，还会在孩子们打旋子时加油，但实际上她是一个心术不正的人。她教唆鲁迅偷母亲的`首饰去变卖，这一情节让我看到了人性中的虚伪和阴险。在她伪善的外表下，隐藏着的是不良的企图。这也让我明白，有些人表面上的善意可能只是伪装，我们要学会洞察人心。
鲁迅离开故乡的经历也让我感慨。他因对故乡的人和事感到失望而选择离开，去寻找新的知识和希望。这是一种对知识的渴望和对进步的追求。在那个封建思想浓厚的时代，他能勇敢地迈出这一步，去探索外面的世界，实属不易。这让我联想到自己，在生活中我们是否也有勇气去突破自己的舒适区，去追寻更高层次的东西呢？
文章还描写了鲁迅在求学过程中的一些见闻。他在南京求学时接触到了一些新的思想和知识，但也遇到了各种问题。这反映出新旧思想交替时期的混乱与矛盾。从他的经历中，我看到了一个时代的变革是多么的艰难，传统的观念如同顽固的巨石，难以轻易撼动。
《琐记》不仅仅是鲁迅个人的回忆，更是那个时代社会风貌的写照。它让我对封建时期的社会有了更深入的了解，也让我懂得了在复杂的环境中要保持清醒的头脑，不被表象所迷惑，同时要有追求真理和进步的决心。
琐记读后感500字左右 第15篇
今天是中秋短假的最后一天，中午，顶着炎炎烈日，我从书店捧回了一本《朝花夕拾》。到家后，翻开几页，虽说是小说，可我基本一点都读不懂。偶然翻到《瑣记》这篇文章，感觉不那么深奥，便读了起来。
一开头，是讲一位姓衍的太太，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此小孩们都喜欢去她家，刚开始我还觉得她很民主，可看着看着就觉得有问题了，她总是怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色，简单的说就是“虚伪。”譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，那可是在农村，一个水缸常年不打扫该有多脏啊!她还笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”;她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么?不听我的.话。我叫你们不要旋，不要旋……。”看到这里，她的形象在我心中已经大打折扣。
后来，鲁迅的父亲过失了，她竟然怂恿鲁迅去偷钱，鲁迅说自己家没有钱，她又让鲁迅去偷家里的首饰变卖。鲁迅最终还是没有去偷，可是不到一个月，就听到一种流言，说鲁迅已经偷了家里的东西去变卖了，事情很明显就是那个衍太太跑出去乱说的。
这种表面上对你很好，背后却捅人一刀的人，我是最鄙视的，小时候，我总觉得别的同学的家长特别好，总是和颜悦色，而我妈妈却很凶，总是管我。看了这篇文章我才明白，其他同学的家长，其实表面上对我好的，总是和颜悦色的，却很少有内心真正对我好，只是觉得我是客人。而我的父母，平时对我总是很凶，总是管我，这也不让那也不让，其实才是真正对我好。
琐记读后感500字左右 第16篇
读完鲁迅的《琐记》，心中泛起诸多感慨。
《琐记》这篇文章中，鲁迅以他细腻的笔触描绘了自己从故乡到南京求学的一段经历。文中既有对往昔生活的回忆，也充满了对旧制度、旧思想的批判。从衍太太这个人物身上，我们看到了人性的复杂。她表面上对孩子很和蔼，会鼓励孩子吃冰、打旋子，可背后却又有着阴暗的一面，她会散布谣言，教唆孩子做坏事。这让我深刻地认识到，有些人看似善良，实则隐藏着不良的`居心，我们不能仅凭表面现象就轻易判断一个人的好坏。
鲁迅在南京求学的经历也让我感同身受。他离开家乡，去探索新的知识、寻找新的出路，这是一种对知识的渴望和对未来的追求。在那个新旧交替的时代，封建思想依然根深蒂固，而鲁迅却能冲破束缚，去接受新的教育理念，这需要很大的勇气。相比之下，我们现在的学习环境无比优越，有丰富的学习资源，先进的教学设施，可我们有时候却缺乏像鲁迅那样对知识的强烈渴望和进取精神。
文中也体现了鲁迅对洋务派办学的失望。他看到了这些学堂的种种弊端，然而这并没有让他放弃追求真理的脚步。他不断地在探索，试图找到一条真正能够拯救国家和民族的道路。这种在困境中不断探索、永不放弃的精神，值得我们每一个人学习。在我们的生活中，也会遇到各种各样的困难和不如意，但我们不能因此而停滞不前，应该像鲁迅那样，勇敢地去尝试新的事物，寻找解决问题的方法。
琐记读后感500字左右 第17篇
在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章别具一格，那就是《琐记》。
《琐记》这篇文章主要介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至的一段生活经历。
文章先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与衍太太之间的故事。文中写了“衍太太”的一言一行，外表看来像是在夸赞她，实际却挖苦了她的虚伪举止。也让我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是要从内心、从本质上来判断。
而后文所写去学堂一事，那么更是耐人寻味。文章中说的城中唯一一所中西学堂也成了“众矢之的”。这确实说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代的社会现象。通过阅读此文，让我长了不小的见识，真是受益匪浅。
琐记读后感500字左右 第18篇
读完鲁迅的《琐记》，心中五味杂陈。这篇文章就像是一幅旧时代的生活画卷，在琐碎的叙述中展现出深刻的内涵。
《琐记》讲述了鲁迅离开故乡到南京求学的经历。在这一过程中，我们看到了他对封建旧俗的厌弃和对新思想的追求。文章中的衍太太是一个典型的人物形象，她看似和蔼可亲，实则心术不正。她鼓励孩子吃冰、打旋子，在孩子做危险事情时，表面上是鼓励，背后却隐藏着不良的居心。她还散布流言蜚语，这种人就像社会中的毒瘤，外表无害，却能在暗中侵蚀人们的心灵。从衍太太身上，我们看到了旧时代社会风气的.虚伪和险恶。
鲁迅在这样的环境中感到窒息，于是他决定离开。他到南京求学，这是他追求新生活、新知识的开端。在南京的学堂里，他接触到了西方的科学知识和不同的思想观念。这一转变是艰难的，因为他要冲破封建家庭的束缚，要在一个陌生的环境中重新开始。然而，他没有退缩，这种勇敢追求理想的精神令人钦佩。
从这篇文章中，我也深刻体会到了教育的重要性。鲁迅在南京的学习经历，使他开阔了眼界，增长了见识。这让我想到，一个良好的教育环境能够改变一个人的命运，能够让人从愚昧走向智慧。同时，鲁迅对新思想的渴望也提醒着我们，思想的解放是社会进步的前提。我们不能被旧的观念所束缚，要不断地学习新知识，接受新思想。
《琐记》虽然写的是一些琐碎的事情，但却通过这些琐事反映出当时社会的种种弊病和人性的弱点。它让我更加珍惜现在的美好生活，也激励我在面对困难时要勇敢前行，追求自己的理想。