格列佛游记读后感九年级 第1篇
《格列佛游记》是一部饱含讽刺与批判的小说。
本书讲述了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧 骃 国的奇遇。从夜郎自大的小人国，到自以为是的大人国，又到愚昧迟钝的飞岛国，最后到机智聪慧的慧 骃 国。每个国家其突出的毋庸置疑的优点，也或多或少有其不容忽略的弊端。
最让格列佛流连忘返、乐不思蜀的是慧 骃 国，它是理性与美德的完美契合地，也是让人留恋的世外桃源。
《格列佛游记》真是一部文学历史上的杰作啊！
格列佛游记读后感九年级 第2篇
格列佛，在羚羊号上担任医生，船长布利查是我的好朋友，我们一起出海6年了。
羚羊号不幸撞上了几块礁石，格列佛又到了岸上。第2天，有几个很小很小的'人，站在格列佛的身上。有许许多多的小人在射格列佛的眼睛可是他们的
剑法太差了。
有一个小小演讲台，台上以经站好了三个人，在他们演讲的时候，我感到了饥饿难忍……
这个故事的道理太多太多了让我明白了太多太多
的大道理比如落水的时候可以游……
看来我一定要像格列佛好好得学习学习了。
格列佛游记读后感九年级 第3篇
再版，请注意，在12月份，我读了英国作家乔纳森(Jonathan)；斯威夫特(Sweft)的“格雷佛之旅”(Greevon)小说以辛辣的讽刺格利佛，他喜欢航海冒险，经历了一次令人兴奋和有趣的'冒险。这个奇怪的故事吸引了我，但最令人印象深刻的是，1710年，格雷佛在北美周游荒岛。认识到仁慈、诚实和友谊的美德。
在汇因国的语言中，没有谎言和欺骗，人们更不理解它的意思。他们不明白怀疑什么是不信任。在他们的国家，一切都是真实和透明的。格里佛在汇因州度过了一段美好的时光。他完全融入了这个社会，并与耶胡形成了鲜明的对比。因为他们总是怀疑自己的诚实，使他对人类感到非常厌恶。
格列佛游记读后感九年级 第4篇
格列佛遇险，漂流到了“小人国”，那里的人只有六英尺左右。后来他又起航，又漂到了“大人国”，那里的人有六十英尺左右，格列佛又变成了“小人”，接着他又展开第三次航行，来到了飞岛国，那是个与世隔绝的世界，人们的观念是封闭的。
格列佛到了最后一个国家那是慧骃国，那里的主宰者是马，有着很高的'智慧和文明的礼节。那里没有贪婪，没有欺骗，没有战争。它们圈养一种叫“耶胡”的人形怪物。在岛上生活了一阵子，就被首领放逐了。后来他在海上漂泊时被一个商人救起，回到了英国。开始厌恶，于是买了两匹马，天天和他们谈心，安度晚年。
格列佛游记读后感九年级 第5篇
《格列佛游记》是说格列佛十分喜爱航海，他一生_航海了四次。
第一次，他航海时因为有大风影响，所以格列佛的“羚羊号”上的船员中十二个丧生，格列佛坐着救生艇来到了小人国，后来无奈之下逃回了国家。
第二次，格列佛又开始想念大海，登上了“冒险号”，突然风向大变，最后格列佛迷失了方向，此时船上的淡水也快用完了，格列佛在附近的岛上找淡水时，却来到了巨人国，最后也顺利的'回家了。
第三次，格列佛又去航海了，他遇到了海盗，之后到了一个奇怪的国家，不过也顺利的回家了。
第四次，格列佛又去了马国，之后顺利的回家了。
格列佛几乎一生都在航海，虽然十分危险，但是格列佛懂得了许多东西，比如他知道了许多种语言，也知道外面有多么神奇……
在这本书中我也知道了许多事情该怎样面对，也知道许多东西。
格列佛游记读后感九年级 第6篇
你见过小人的国家吗？你见过个个都是巨人的国家吗？你见过经常陷入沉思的人吗？你见过马是主人的国家吗？在格列佛游记里，这些都不是幻想，而是现实。格列佛游记讲述了是一个叫格列佛这位喜欢冒险的人，在四次出海时，经常遭遇事故，因此4次飘到了4种不同的岛屿上。第一个是小人国，大家可能并不陌生，在童话书里经常可以看到。格列佛在小人国里成为了一个大臣，但是被迫离开小人国。我觉得还是飞岛国比较有趣，格列佛被一个好朋友带他去参观“科学博物馆”里面的人老是空想，想一些不符合实际的事。我看了这一本书觉得，在生活里一定要善良，不能看他以前是你的.仇人，就对他不好，应该更他做朋友，善待他。我们还不能没有实际的空想，一定要根据生活实际，有科学依据的做事。有一篇课文讲述了横着切苹果的，那叫我们创新没错，但不能盲目创新。要做出有用的创新。在格列佛所历险过的这4个国家内，让我学到了很多，也忏悔了许多。希望大家去看一看。
格列佛游记读后感九年级 第7篇
就在几天前，我读完了一本名叫《格列佛游记》的书。读完后，我有许多话要说。
这是一本十分幽默的小说。书中主要写了：主人公格列佛在四个奇特国家中的`经历。全书分为四部，在每一部中，格列佛可能让你捧腹大笑，或者哭笑不得。从这些故事中，也能让你对人类社会展开深入思考，从而得到有益的启发……
在这本书中，我最喜欢第二部 巨人国游记中的第五章 趣事接二连三。
我建议你们也读读这本书，你们要知道：一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性；一段历史之所以千古流传，是因为它蕴含着永垂不朽的精神传奇；一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律……当他们汇聚到一起，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我将和全校同学一起，欣赏美丽，感悟真谛，与他们一起成长，共同进步！
你们也多读读这本书吧！
格列佛游记读后感九年级 第8篇
暑假里，我读完了英国作家乔纳森·斯威夫特写的《格列佛游记》。全书假托勒末尔·格列佛的口气叙述其四次航海的经历，辛辣地讽刺了当时英国政局的朝政风习和典章制度。
游记中大人国、小人国离奇古怪的故事深深吸引了我。但是我对格列佛在慧马国的故事更感兴趣。
格列佛在慧马国向慧骃们学到了众多高尚的品德，以至于他完全融入了这个纯洁的社会。在回国后竟不能立刻与人们交往!
我期望着有一天我们的生活氛围也会向慧马国一样，我们也会拥有像慧马国一样高尚品德。只要我们从现在开始多一点真诚，少一点虚伪，这一天就不远了。
格列佛游记读后感九年级 第9篇
这本书的主要内容是：格列佛因为在大海上冒险，突遇大风，船被打翻了，他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的`人的小岛上，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国，并受到了不同的待遇。而文章真正要表达的内容却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾，比如，国王与民众和大臣之间有着不同意见，最终导致引发战争、自相残杀。
古代着名哲人陈寿曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”，我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导，也像一盏明灯，它会带领我们走向知识的源泉。我们应该把一本书多读几遍，只有这样才能领悟到书中的意思，只有领悟到书中的。意思，才能学到知识，提高写作水平。
《格列佛游记》不但给了我知识，还使我懂得了这样的一个道理。
当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。
格列佛游记读后感九年级 第10篇
暑假里，读了英国斯威夫特的《格列佛游记》，这是我最喜欢的书。每当我翻开这本书，就像跟着格列佛经历了一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是英国的一名随船医生，也是一位勇敢的探险家。他去过小人国、大人国，还有信仰占星学又有点忧天的飞岛国。他每去一个地方，都会遇到很多危险，总是凭着自己的智慧和勇敢闯过一个个难关。
虽然我们的'生活没有格列佛那样离奇、刺激，但也需要格列佛的勇敢精神。我和爸爸妈妈曾在北京旅游，攀登长城的时候，没扶好把杆摔了一跤，膝盖也擦破了。当我想让爸爸背的时候，想起了格列佛，便忍着疼痛完成了长城的游览。
我相信，不管做什么事情，只要坚持格列佛的勇敢精神，就一定会成功！
格列佛游记读后感九年级 第11篇
在暑假里，我读了一本书，叫《格列佛游记》。
这本书里，主要讲述了主人公格列佛游历的经历，那些光怪陆离的故事深深地吸引了我。而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧骃国。这个国度里，在他们的语言中没有撒谎和欺骗的因子，人们更不理解它们的含义。所有的`人不懂什么叫怀疑，什么是不信任，一切都是真的，透明的。
虽然我不敢相信这是真的，也许他只是美好的祝愿或隐含另一层的意味，但我很羡慕主人公能够有幸到访慧骃国。在这个理想、美好的国度中没有尔虞我诈、没有欺骗、没有战争、没有邪恶，只有和平！如果世界上的每一个国家都能这样的话，那该多好啊！
我祝愿、我希望、我祈祷，全世界、全人类和平可以真真的尽快到来！
格列佛游记读后感九年级 第12篇
最近我读了一本书是由乔纳森·斯威夫特写的《格列佛游记》。
这本书主要写了格列佛船长四次航海冒险的经过，他走过了小人国、大人国、飞岛国、慧马国等奇异国家，遇到了不同程度的困难遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人国格列弗被小人国的士兵绑住了，该怎么办？后来他主动为小人国做了一件很伟大的事情，就是帮人小国做出武器防备敌人的攻击，正是因为格列弗的聪明机智和不怕困难的执着精神，因此受到了小人国人民的尊敬，他的这种精神也是值得我们学习的.。
读了这本书以后我也有很大的进步，学会主动的去帮助别人。
记得有一次，江烁问我借了一支铅笔，我就爽快的答应了。江烁用完之后非常高兴，因为我帮助了她，这样她才能按时完成作业，还受到了老师的表扬。那时我的心里也是无比的高兴，好像是自己得到老师的表扬，这样的感觉真好，我们已经是形影不离的好朋友了。我和小朋友们一起学习，一起生活，我们还一起做游戏……原来帮助别人是件快乐的事情啊!
同学们让我们都乐于助人吧！争取在以后的学习生活中得到更多的朋友，在学校里学习更加的优秀，同时，我也希望同学之间的友谊和信任更加密切。
格列佛游记读后感九年级 第13篇
书可以使愚蠢的人变得聪明，使贫穷的人变得富有，使虚伪的人变得诚实……
我并不怎么喜欢看书，妈妈催我多看些书，当我读完了《格列佛游记》这本书后，因此有感而发。
当我读到格列佛来到了小人国简直是一个大力士时，我觉得世界真是太奇妙了，竟然还有许多国家的出现，又觉得小人国的居民眼光太短浅了。我又读到了格列佛在大人国受到了许多人的敬佩，而那里的老鼠才跟他差不多大小，老鼠还想把格列佛杀了，格列佛经过了一场恶战，才把老鼠杀死，我觉得大人国连老鼠都这么厉害，那人就不用说了。我又读到了……
在这本书里，我最喜欢的人自然是主人公格列佛，因为他自己也非常的聪明、善良、勇敢。格列佛他有许多朋友，而且几乎全部都是在其它的国家认识的。我觉得格列佛有很不错的运气，因为每次他都被某些人送到小岛上，每次都有惊无险，成功地逃离了各种险境，我看见了格列佛好几次从其它国家逃回来，却还是三番五次继续去航海、旅行，格列佛那种爱冒险，勇敢的.精神并没有被困难所吓退。我非常地敬佩格列佛爱冒险、勇敢的精神，我也希望自己具备这些精神，因为在生活中，我非常胆小如鼠，每遇到了一个怎么也闯不过、不敢尝试的高双杆，我脚就不停地发抖，不敢前进，不敢“高攀”。可现在我的回答是：不!我不会乖乖地向高双杆低头。
我喜欢上了看书，也喜欢读完每本书写一篇读后感了。因为只有这样，我才能把心里的所有情感释放出来。
格列佛游记读后感九年级 第14篇
我看了一本叫《格列佛游记》的书。格列佛是17世纪末期英国一位热爱航海行医的中年医生，他个性耿直、热情而富有正义感。这是一本家喻户晓的著作，其中最有名的故事，是主人翁分别在“小人国”和“大人国”里奇异的经历。此外，还有他在一座依靠磁石起动的“飞岛国”上不可思议的遭遇。
《格列佛游记》隐喻个性共通的.缺点，使我不知不觉思考许多问题。例如，“小人国”的官员，人虽小，却喜欢摆架子，朝廷注重法律和繁文缛节，却得竟以谁的舞技好来选拔官员;“大人国”借由格列佛身处巨人阵的窘境，放大了我们容易忽视的劣行，突出了“一物克一物”的道理;而“飞岛国”上那些沉醉于幻想的发明家，也使人在失笑之余，懂得脚踏实地的可贵。尤其是主人翁格列佛的个性，真是佩服得五体投地。
格列佛是一个能忍受艰难的人，他在小人国能很好地遵循他们的制度，使自己免受伤害，在大人国能忍受做摇钱树，使自己能活下来，并且得到了皇上、皇后的宠溺。
我想，我们也要向他一样，能克服困难，能屈能伸，长大了能适应环境，不被现实困难所击败，做一个有智慧、有才干的人。
格列佛游记读后感九年级 第15篇
这本书讲的是格列佛作为一名医生在海上随船航行，然后在暴风雨中独自冒险进入一些神奇的'国家，最后回到自己的国家。剧情曲折，神秘，幽默。把格列佛的冒险故事写得生动有趣。与其说是格列佛游记，不如说是和我一起的格列佛游记，因为我读这本书的时候几乎被迷住了，仿佛和他有一场奇遇。但我从心底佩服他的机智和勇敢。他总是给我一种逆境的感觉，这是他在经历了种种磨难之后重新踏上自己的土地的主要原因，所以我决心向他学习这种精神。不然以后遇到这种事情，我可能早就死了
格列佛游记读后感九年级 第16篇
这几天，读了一篇小说名叫《格列佛游记》，它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后，所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁，三日不绝。
当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。
曾经来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪婪野心的驱动，导致兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的'入侵，受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求，却让国君无法接受，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。
这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。
格列佛游记读后感九年级 第17篇
＜＜格列佛游记＞＞ 是一个叫格列佛的人，在海上遇到了暴风雨，等他醒来后发现自己漂到了一个岛上，这个岛叫小人国，他惊讶的发现这个国家的人很小很小，和他们比起来自己简直就是个巨人，开始小人国的居民都很害怕他，但看到他很温顺后就不再害怕了。
小人国的国王还请他帮忙和另外的一个小人国打仗，并且取得了胜利，因为他不愿把打败仗的'那个国家全部灭掉，让小人国的国王很不高兴，于是和大臣们商量要刺瞎格列佛的眼睛。
格列佛得到消息后，急忙逃到另一个小国，修好了一条船，逃回自己的国家英国去了。
格列佛不会因为自己强大，为了讨好小人国国王，为了能吃到小人国的食物去侵略和霸占其它小人国，说明格列佛是一个有爱心有美德的人。
格列佛游记读后感九年级 第18篇
这本书讲的是格列佛以海上医生的`身份随同一艘船出海航行，后来遭遇风暴，孤身一人游历了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。这本书把格列的历险写得栩栩如生，有趣极了。与其说是“格列佛游记”，倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时，完全入迷了，好像就是我和他一起历险一样。
我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一种“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后重新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习这种精神，若我以后遇到这种事情的话，说不定早已经一命呜呼了呢......
格列佛游记读后感九年级 第19篇
寒假期间，我读了一本书，名字叫《格列佛游记》。
刚开始读时，我以为这只是一本奇幻小说，但在精读之后，才知道，这是一本讽刺小说。整书分为四部分，写的是一位叫格列佛的英国的航海奇遇。第一部分写了他漂流到一个小人国，然而小人国的统治阶级野心勃勃明争暗斗。而且小人国里政治腐败，百姓生活在重压之下。格列佛在那里消耗了不少粮食，但也替他们作战，最后遭到国王的猜忌，只得离开。
第二部分写了格列佛又到了一个巨人国，这里的国王治国有方。格列佛被当做一头聪明的小动物，几经转折，进了王宫，见到了国王。和国王谈他自己心目中的开明君主，同时对种种不合理的社会制度如议会、司法、教会、财政等方面的不合理因素给以批评和揭露。
后来他又到了无名岛（一个当地人长相奇怪，可科学技术高的国家）和慧骃国（一个全是马的国家）。
大家也读读这本书吧！
格列佛游记读后感九年级 第20篇
真正读过，通读过，大约不知晓《格列佛游记》是一部世界名著。就连我们的语文课本上也一小段的内容。
格列佛俨然以巨人的身份在由袖珍、事、物组成的利立浦特雄视阔步。他也时常受到骚扰，意，在大街上走路时刻，以免一不就将人踏死将房屋踩塌，可他永远是居高临下的，是皇帝大臣，任其何等自[源于]傲自狂，在格列佛的眼中，永远一群荒唐愚蠢的、微道的小动物，格列佛从头至尾享受着“俯视”的便宜和痛快。，小人国其内部的腐败和纷争，也终有会将其自身毁灭。
我，读者被他——斯威夫特——故事给迷住了，忘记了它的每故事其实差不多指的。是“高跟党”“低跟党”，“大端派”“小断派”，于像财政大臣，都可以从当时的英国上层社会的影子。有些评论家，“指”的讽刺，其实也完全适用于人类，而并非仅限于英国。
格列佛游记读后感九年级 第21篇
《格列佛游记》是十八世纪英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流传甚广，看完后很有收获。
这本书描写了航海家格列佛在四个不同国度里的奇遇。在身高不到六尺的小人国里，在大人国里，在飞岛，在马的国度。每个国度都有不同的境况，都有不同的习俗，不同的表现。比如在小人国，臣民吃鸡蛋时先敲开较小的一端，而邻国却先敲开较大的一端，为这件小事，两国竟发生武装冲突;在大人国，格列佛在大人国人的.眼中像鼹鼠一样大小，自然被当成了玩物戏耍;悬在空中的飞岛上上的人们相貌古怪，想法和做法更是我们难以想到的;后来格列佛又来到马的国度，这个国家被一种叫做“慧马”的具有理性的马统治。
我最喜欢的国度是“慧马国”，慧马国中的主人灰马很慈祥、和气，是匹好马，慧马国的马们说话对大家很有启发，它们都是用最简单的词汇表达最有意义的内容，从无半句废话。格列佛在慧马国中也一直受到慧马的热心款待，过着幸福的生活。回到我们现实中，无论在学校还是在家里，我想我们也是应该和气，对人真诚，不说废话，热心帮助别人。
格列佛的航海经历离奇、有趣，受益匪浅，给我留下深刻的印象。
格列佛游记读后感九年级 第22篇
其中我最喜欢的两个章节是描述小人国与大人国的。
小人国这个国家的人胆小，记仇，但对格列佛却不一样，当这个小人国国王认识并发格列佛并不可怕时，就耗费人力物力，喂饱格列佛，并利用他去进攻其他小人国，但国王最后还是要杀死格列佛，因为国王惧怕格列佛的能力!
大人国的一个农民刚发现草丛中的格列佛时，把他带回家很好的照顾。但从格列佛身上赚到第一桶金后，便日夜不停地利用格列佛去赚钱，当格列佛病倒了，农民也不拿钱去请医生，反而还要再从他身上再赚一次，然后又把他以一千金币卖给了国王!这就是贪婪的人!
《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形式。斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实，同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的`、童话般的幻想世界，斯威夫特的幻想和现实是和谐统一的，格列佛在小人国、大人国、飞岛、马国的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫无破绽。他每到一个幻想国度都受到不同的待遇，绘声绘色，使作品具有艺术的真实感，这种真实感具有巨大的感染力，从而使讽刺达到高度的效果。这种写法很值得我们学习，书中的故事也很生动有趣，值得大家一读!
格列佛游记读后感九年级 第23篇
最近,我读了一本书,名叫,它是英国著名作家斯威夫特写的。我读了这本书,里面的主人公格列佛在冒险时所遇到的事情,而他却去面对,让我觉得他是非常好的一个人。
格列佛他一开始是以船出行，一开始还是比较顺利，不过到东印度群岛的时候突然刮起了强风暴，导致12人死亡，粮食所剩无几。过了一会儿，船撞了一块石头，船体分成了两半，人们都落在水里，只能随着海浪漂流。过了很长时间，格列佛发现他到了一个小人国，他被小人们绑了起来，有的小人还向他射弓箭，而他却从不反抗，还给小人们做了许多好事，因此小人们把他当成了朋友。
当我读到了这里，发现格列佛胸怀宽大、不计前嫌、忍辱负重，所以他才能迎得小人们的欢迎。与他相比，我的心眼实在太小了。记得有一次，我和我的`好朋友发生矛盾，所以我很记恨他，他跟我说话，我不理睬他，他找我玩，我不愿意，他向我道谦，我也不接受。我的行为和格列佛相比真的相差很远，小人这么对格列佛，他也不记仇，我却连朋友的过错都不能原谅。
以后，我要向格列佛学习，做个胸怀宽广的好人。
格列佛游记读后感九年级 第24篇
《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的著名作品。阅读这本小说，我首先被拿一个个奇幻的世界吸引了：袖珍的小人国、庞大的巨人国、会飞的岛国、神奇的慧骃国……一个个历险故事都是那么匪夷所思、奇幻无比。有谁会想到世界上有巴掌大的小人儿，有教堂般的巨人，还有会飞的岛屿，鬼魂可以被召唤，马也有自己的语言……这些可都在这本游记中一一出现了。阅读这本书，就好像我和主人公格列佛一起历险一样，书中的情节曲折生动，真是有趣极了。而且这部小说大大激发了我的想象力，让我的思绪飞到了一个个梦幻的'王国。
除了这些历险故事，最让我佩服的当然还是格列佛本人。他一生热爱航海事业，为了梦想一次次面临死亡的考验，他总能积极寻找对策，克服重重困难，最终化险为夷。他的机智勇敢和他所拥有的丰富知识都让人由衷地感到敬佩。从他身上，我获得了面对生活、面对困难的勇气和力量。
《格列佛游记》这本书交给我很多东西，让我获益匪浅。
格列佛游记读后感九年级 第25篇
刚打开《格列佛游记》这本书的时候，我就被里面的小人国、大人国、飞岛国吸引了，那真是奇妙的旅行，充满了惊险和奇遇。
每一场都是经历困难的.旅程，格列佛乘着羚羊号在海上行驶，被一阵突如其来的狂风卷走了，醒来后发现自己四肢不能动弹，还有几个小人站在他身上，格列佛挣扎起来，可惜又被绑起来，格列佛被送去见国王，误会解开后，格列佛和小人们慢慢地成为了好朋友。
格列佛心地非常善良，当小人国遭遇侵略时，他主动伸出援手；但他又是个正义的人，拒绝帮助小人国侵略扩张。来到大人国后，他被当成供人观赏的玩物，但他没有自暴自弃，而是用平等的姿态与巨人们交谈。他用智慧和毅力闯过重重难关，最终回到了久别的家园。
读完这本书后，我觉得人与人之间、国与国之间应该和平共处，不应该有欺压或侵略的念头。并且，我们应该尊重弱小的生命，不要盲目自大，任何生命都和人一样。而且我也要向格列佛学习，他坚强勇敢、不怕困难，虽然路上布满荆棘，但一直前行，从不放弃，我也要像格列佛一样勇敢。