教师抗疫先进事迹材料范文 第1篇
住校团队中身材最为娇小的一位老师叫律晶晶。她永远都像上紧发条的时钟，从来精神抖擞，总是英姿勃发。做事胆大心细，工作沉稳干练。有思路，能吃苦。律晶晶老师住校期间负责隔离学生临时班级，作为班级临时辅导员对隔离学生关爱有加，每天都和学生进行线上互动，督促学生起床消杀，带领学生打卡单词。教导学生规范作息，鼓励学生坚定信念。为隔离的孩子们送去温暖，送去信心。负责封闭期间学生宿舍联查工作，从组织队伍到逐一打分，一丝不苟，不徇私情。对于校园封闭期间学生宿舍秩序的'有条不紊，起到了不可忽视的作用。最让人感动的是他们夫妻二人齐上阵，同时加入住校团队。这种舍小家顾大家的精神令人敬佩，值得学习。
在廊坊校区住校团队中，还有这样一位女同志，干工作大刀阔斧，带学生细致入微。她就是廊坊校区教学标兵，学工队伍新进“大兵”尹广娜老师。在学校进入封闭管理前夕，由于学工系统住校工作人员较少，学校征求她的意见是否能住校工作时，她不假思索地说：我可以。尹广娜老师虽然是一名“学工新兵”，但在学工队伍中也不算年轻了。住校工作中她一直工作在学生工作的最前沿，奋战在住校队伍的第一线。统筹全体学生洗浴工作，现场指挥学生核酸检测，工作不分白昼，上阵不畏严寒，多次半夜指挥核酸检测，不止一次顶风冒雪工作。喊破了嗓子，甩开了膀子，很多时候身体都累到极限，冻到麻木，她都咬牙坚持，没有退缩半步。当前住校工作没有停止，尹广娜老师的奋战仍在继续。
教师抗疫先进事迹材料范文 第2篇
大家都说，她的文字功底深厚，是学校的“一支笔”。但大家或许不记得，袁老师是从事数学教学工作的；更鲜为人知的是，袁老师一直带病工作。在2020年，同样是线上教学期间，袁老师担负着班主任和两个班的数学教学工作以及学校的宣传工作，重压和劳累下，在当年7月份确诊患有肺腺癌，切除手术和四个疗程的化疗后，在工作岗位上，我们又看到了那个雷厉风行、热心有担当的袁老师。对于安排的每一项工作，她都不折不扣地完成，但身体里面伤口处时常如灼烧般疼痛，每天早上醒来的时候，看向窗外，她都很庆幸今天还活着。她有时候会说，真怕夜里睡着睡着就看不到第二天的太阳了，而这真不是玩笑话，是每天心里真实的想法。
教师抗疫先进事迹材料范文 第3篇
潍坊博海学校的陈雪莲老师，是学校的英语学科带头人，负责学校教科研工作。为做好疫情防控，保证“停课不停学”，陈雪莲老师积极带领学校各学科带头人，加班加点制定“空中”教研计划及评价标准，高标准带领英语组老师们进行每周在线教研，集思广益做好先周备课，保证“云”课堂高质高效。
为把每一节“云”课堂上好，陈老师将更多的精力投入到了工作中。课堂上的她全身心投入，声情并茂，注重激发学生的学习兴趣，提升学生的英语学科核心素养，尽全力让每一个孩子学的好，学的有意义。还在哺乳期的她常常因为忙于工作，忘了给孩子哺乳，直到孩子饿地哇哇大哭，她这才想起来照顾孩子。
深夜，两个孩子睡了之后，陈老师再为两个班的学生们批改英语作业，认真听取每一位学生发来的语音打卡，纠正每一个发音不准确的单词，仔细观察孩子们书写的每一个字母，并认真做好记录，一定在第二天上课前统计出普遍问题与个别问题，通过文字、语音、视频为孩子们解答疑难点，坚持让孩子改错、学会，保证不落一位学生。在战“疫”路上，如陈老师一般默默无闻的普通教师们没有豪言壮语，只有不变的初心和默默的坚守。
教师抗疫先进事迹材料范文 第4篇
人生有太多的变幻无常，生活伴随着无数的突如其来。2022，新春伊始，本该春暖花开，勃勃生机，哪料春寒料峭，突然严重的全国疫情，打破了这温馨的早春。2022年3月21日和24日，党总支连续两次召开扩大会议，主题鲜明，任务明确：学校立即进行严格封闭管理。特殊时期，党员就是前进的旗帜，王花老师，信息技术部党员教师，她坚决听党话、跟党走、亮身份、做表率，积极发挥_员的模范带头作用，用实际行动践行着一名_党员的责任与担当。
以身作则，服从学校封闭管理
努力克服了自身和家庭困难，严格执行全封闭管理的决定。作为一名50多岁的老教师，她身体不太好。婆婆80岁，糖尿病综合症，眼睛几乎看不见，生活不能自理;母亲也年事已高，腿疼走路艰难，两个女儿是母亲母亲唯一的依靠。但是她没向学校提出任何困难，而是自己想办法。在家属也是学校的老师，也需要封闭的情况下，经过商议，决定把照顾两位老人的责任暂时交给了两边的姐姐。她在自己的努力下，更是在家人的支持下，按照学校要求，以身作则，住在了学校。从第一天封闭开始，她一次也没离开过学校，积极传承职中精神，发扬2003年学校非典封闭的奉献精神，舍小家，顾大家，她始终没有忘记自己的党员身份。
坚守岗位，发挥党员模范带头作用
在疫情防控中，学校党总支发挥了党建引领作用。按照党支部要求，每位党员要在全校工作的各个方面要带好头，服好务。她利用课余时间，走进综合楼一楼查监控，排查校园安全隐患，观察学生行踪，检查校外可疑人员。在校园围墙边、大门口、宿舍周围巡逻，及时提醒学生戴口罩、不聚集。不管在校园的什么地方，也不管是哪个部的学生，只要发现学生有不愉快的神态或紧张的情绪，她会主动上前询问情况，与学生沟通交流，帮助学生解决困难，及时联系家长和班主任老师。
有一次，她在校园巡查，发现一名女生嚎啕大哭，她和同事走向前去询问情况，同学说这名学生是想家了，得知是现代服务部的学生，她和同事联系到了班主任邢景燕，及时处理了此事，缓解了学生情绪，消除了安全隐患。在校园尤其注意外县的学生，主动与他们攀谈，询问学生生活上的困难。学生远离家乡，好长时间不回家，通过聊天，使学生感受到老师的关心，学校的温暖。
根据防护要求，在教室学生要戴口罩，勤通风，定期消毒。她不管是课上还是在课下，始终不忘提醒学生做好个人防护，指导学生正确佩戴口罩，给学生示范配制消毒液，指导学生科学测量体温，力争使各种防护措施扎实有效。
学生封闭在校，除了科学防疫，随之而来的是学生的情绪波动。她关注包联班级学生，学生想家，她主动对学生进行心理疏导，利用主题班会开导学生，讲公共卫生，讲疫情形势，讲身边平凡而伟大的人，让学生安心在校，认识到封校的必要性。不断地走进学生宿舍，与学生聊天，分享美食，让学生放松心情，渐渐地，学生回家的情绪得到了缓解，他们理解了学校的防疫是为了学生的生命安全。
学生宿舍是学生生活的主阵地，宿舍卫生要高标准。她积极参加学生每周的环境卫生整治活动，协助宿管，明确标准，热心指导学生，亲自动手帮助学生，效果良好。在巡查督导期间，她除了完成督导任务，还善于发现学生问题，并及时解决学生学生之间的小矛盾。有一次，她发现一个宿舍干活拖沓，卫生很差，她没有发火，而是有耐心地了解情况，经过询问，得知这是个混合宿舍，有一位女生团体意识不强，不参与打扫，她要了那位学生班主任的电话，积极协调，最后宿舍全体成员齐心协力，将宿舍收拾得干净整洁。
爱岗敬业，坚守一线教学岗位
作为一名年纪较长的女教师，精力体力皆有所下降，但是她依然顾全大局，担任高二和高三对口两个年级的英语课，每周16节的教学工作对她来说很吃力，教学任务很重，但是她仍能竭尽全力上好每一节课，不缺学生的每个45分钟，不落下每一本作业，使学生学有所得，让家长满意，让学校放心，让自己安心。高三面临高考，时间一刻也耽误不得，封闭在校，她利用休息时间，早晚自习主动到教室，为学生答疑解惑，及时解决学生的学习问题，鼓励他们努力学习。节假日期间经常给学生补课，与学生一起做练习题，讲解难点，强调重点，通过模拟考试，检验学习效果，为学生的学习查漏补缺，使封闭期间学习效率最大化。
关爱同事，做不同群体的知心大姐姐
封校以来，老师们都是以学生为中心，工作量剧增，老师们既要工作，又要照顾孩子，更有封控和工作的压力。她是同事，更是她们的大姐。在办公室，她春风化雨般地与她们聊天，了解她们生活上的困难，主动帮有临时困难的老师上课查自习，做些力所能及的小事情，同时积极她和系部或学校交流沟通，及时解决老师们的困难。封闭初期，按照党支部的安排，她与困难教师曹金霞结对帮扶，对曹老师的工作生活重点关注，每天下班至少三次视频连线和位置共享，在线交流，基本做到了信息畅通，使老师舒心，学校放心。
学校是大家，面对防疫带来的困难，需要大家的齐心协力。保安和保洁是学校大家庭的重要成员，他们的工作直接关系到学校的'防疫效果。王花老师用心关注不同群体的需求，工作之余，主动到大门口关注保安师傅的工作，感受他们的艰辛与不易。面对防控要求，各个大门就成了学校的安全门，防控压力很大，一些家长不理解防疫措施，辱骂牢骚时有发生，但是保安师傅尽职尽责，她倾听他们心中的委屈，并给予开导和安慰，发自心底的向他们致敬。她经常走进这些人群，和他们交流，解释封控不能回家的原因，讲解疫情现状，帮助他们解决思想上的压力。她时刻宣传正能量，积极影响着身边每一个人。
这就是一名_员的担当，她在学校的每个角落，扮演着不同的角色，发挥着党员的作用，用细心、耐心和爱心，在平凡的工作岗位上默默奉献。疫情形势依然严峻，任重而道远，但是有一点永远不会变，那就是一名职中人的初心。娟娟溪流，汇聚成大海，坚信国家，相信学校，相信每一位像王花老师一样的老师们，只要大家携起手来，团结一心，一定会攻克疫情，拥抱美丽的春天!
教师抗疫先进事迹材料范文 第5篇
疫情当前，整个城市好像突然按下了暂停键，寒亭一中语文老师朱晓华作为一名上网课的.二孩妈妈，也因此遇到了不小的困难。朱老师的先生在寒亭街道工作，疫情发生以来，24小时坚守在抗击疫情一线，家里的重担一下子落到了朱老师身上。
为了不影响学生学习进度，及时地了解学生们上课的听课情况和对知识的掌握情况，上课时朱老师都采取会议模式，让所有的学生打开摄像头；担心学生在家上早读时容易犯困，学习效率不高，她就带着学生一起去分析记忆。学生的作业朱老师采用插空批改办法，备课则挪到了二宝睡觉的时候，夜深人静的时候，更容易静下心来慢慢地打磨。在朱老师的努力下，学生的网上作业做到了全批全改，对有些作文片段的作业，则是采取单独的语音或视频批改指导，教学也有条不紊地展开，得到了学生家长的好评。
教师抗疫先进事迹材料范文 第6篇
李昱老师作为一名辅导员，从2022年1月开始，他按照学院安排放弃过年休息，毅然决定留在学校做好疫情防控工作，同时也推迟了回家订婚的时间，双方老人表示理解和支持。3月9日至12日，学生开始集中返校，他积极配合学院其他老师，保证返校的全部学生安全返校。
学校封校以来，他坚持住校，坚持服务好师生，这其中处理紧急事件11次，包括学生意外受伤，发热就医等情况；帮助学院200多名考研学生复试场地的全部安排，多次帮助学生购买紧急药物，看望受伤同学和慰问等。
他一直认为，作为辅导员在疫情期间冲在一线，做的`工作都是本职工作，谈不上事迹，但如果做的一些微不足道的小事能影响到学生给予他们帮助，就是作为老师最大满足和欣慰。
教师抗疫先进事迹材料范文 第7篇
“我坚守三尺讲台，你奋战抗疫一线，虽不能常相见，但抗疫心相连。”这是寒亭区高里街道牟家院小学教师凌艳写给丈夫的深情寄语。
为了上好网课，她把刚满一岁的孩子托付给年迈的婆婆，作为学科教师，她每天提醒学生准时相约线上课堂，同时了解学生们的课业掌握情况，哪些知识点还不熟练，对其薄弱环节进行针对性辅导。为了最大限度还原日常上课场景，保证网课效果，她独自面对空荡荡的教室开启了声情并茂的直播。作为班主任，她坚持每天定时询问学生的身体状态、生活动态，通过视频会议召开线上家长会，指导家长在防疫期间做好学生的心理防护，指导家长帮助孩子养成良好的学习生活习惯。
在疫情特殊时期，作为峡山区街道干部的丈夫更忙了，人员流调、核酸登记、疫情摸排……常常昼夜值班。由于聚少离多，他们每天只能靠短暂的视频交流一下，每当视频里看到宝宝与爸爸疏离的眼神，他们就心如刀绞。由于彼此工作都很忙，对孩子的照顾陪伴很有限，他们心疼却又无奈。虽然在不同岗位却拥有同样初心，正是这样的相互鼓励使他们“舍小家为大家”，在不同的岗位上为抗疫同心协力。
教师抗疫先进事迹材料范文 第8篇
3月18日晚，初春的大雪下得猝不及防，奥密克戎新冠病毒伴着未消的积雪和泥泞的路面，第二日便袭击唐山。在这场没有硝烟的战争中，有这样一个学生最熟悉的人，他24小时在校园里昼夜守护，精准信息摸排、核酸采样组织、心理问题疏导、生活难题解决，一趟趟校园四处的奔波，一通通嘘寒问暖的电话，一个个紧急响应的深夜……刘然老师作为一名90后的青年教师，却是一名拥有十余年党龄的“老”党员，在疫情防控的关键时期，刘然老师充分展现党员教师的责任与担当，履行党员的光荣承诺与职责，用爱和关怀守护着每一个学生。
“冲锋在前”是他的责任担当
早在3月初，河北省内疫情出现多点散发之时，为完成学院疫情防控的相关工作，便于进行学生管理，刘然老师主动申请留宿学校，舍小家顾大家，深入学生之中，关心关爱学生。在学院启动准封闭管理之际，他第一时间请缨留校坚守岗位，勇挑所有留校学生核酸检测等工作的重任，每天与学生同吃同住，落实每日晨午晚健康监测、内务检查等各项防疫工作。
“白+黑”是他的工作常态
刘然老师白天出入宿舍与学生深入交流，了解学生所需，解决学生所困。监督同学们按时起床保证网课质量，监督学生做好宿舍卫生，坚持每日开窗通风，增强身体锻炼。
封校管理之初，疫情形式严峻的当下，刘然老师不惧肆虐的新冠病毒，在严格执行相关防疫措施的前提下，多次陪同生病学生去往医院就医，关心学生病情并持续关注学生身体状况；每天24小时待命，一日在12点的深夜，有学生突发高烧，刘然老师主动陪同学生前往医院就医，一切安顿好之后，返回学校已是凌晨3点。
“全力以赴”是他的工作信条
从3月19日起在校园开展常态化核酸检测，刘然老师第一时间统计核实在校学生人数，做到不漏一人。无论是艳阳高照还是刮风下雨，刘然老师一天不落坚守在核酸检测的工作现场，一站就是3、4个小时。同时充分发挥班委及学生干部的作用，组建学生志愿者小分队，每天与学生志愿者一起，维持食堂就餐秩序，督促学生佩戴口罩，排队保持间距。
刘然老师表示：“我们是距离学生最近的人，在特殊时期，学生在哪，我们的工作就要跟到哪。面对疫情的突然袭击，虽然巨大的压力和繁重的任务随之而来，但是为了保证学生正常的学习和生活，为了守护全系学生的平安健康，我一定会做到一丝不苟，全力以赴。
大事难事看担当，危难时刻显本色。刘然老师的全身心投入，全天候陪伴，顾大局讲奉献，为全系千余名学生的健康安全倾力守护，传递温暖与力量，是疫情防控中当之无愧的先锋表率。
教师抗疫先进事迹材料范文 第9篇
宋庆宝老师于2017年来到吉大英才学校，是一名初中信息技术学科教师，现兼任学校信息技术部主任。工作中，他勤奋踏实，善于钻研，先后被评为长春新区、市级骨干教师，深受学生喜爱和同事好评。
2022年春，新冠病毒卷土重来，3月12日，当王帮阁校长发出参与核酸检测志愿服务号召时，作为党员，宋老师主动请缨，和队友开启了他的志愿服务工作，“脱下平时衣，着上战时袍。晨星离家去，带月归家来”。
第一次志愿服务，宋庆宝老师负责协助北湖街道蓝珀湖一期核酸检测工作。该小区有3000多名居民，人员多，任务量大。将队员分工后，他重点负责将参与检测居民进入检测台前进行分流。当天，漫天的飞雪，夹带着风，考验着每个人的意志力，但宋老师却不惧严寒，他从队头走到队尾，从队尾走到队头，不厌其烦地提醒居民：“戴好口罩、少说话、测完抓紧回家”。遇到老弱孕幼和行走不便的居民，将他们引入绿色通道，直接检测。连战七个小时，为避免去厕所，没喝一口水，直到最护一位居民完成检测任务。
3月20日至31日，随着疫情防控政策的升级，不能外出做志愿者，第四至十次核酸检测志愿服务，宋老师被安排在自己所居住的北湖街道蓝珀湖二期，协助完成信息采集任务，
3月22日，信息采集系统进行更换，他立即组织组员学习新系统的使用及注意事项，及时反馈操作中的问题，确保信息采集任务顺利完成。每次工作4-6个小时，每次采集信息近千人。腿站麻了，弯一下腿，活动一下，累了，就原地放松一下，然后继续投入到紧张的工作中。信息采集时，遇到很多情况：由于在室外进行信息采集，受光线、手机屏幕亮度等客观条件影响，有的居民一次采集不成功，需要采集5-6次才能完成；有的老人不会手机操作，需要志愿者手动帮助逐条录入信息，为确保信息准确，录入后每条信息都要再次核实确认；有的居民需要扫描身份证信息，重新采集联系方式；有时遇到外籍人士没有身份证、吉祥码的情况，他就克服语言沟通障碍，利用手势等方式进行沟通，完成信息录入。
为了确保“不漏一户，不落一人”，每天完成固定采集点采集信息外，宋老师还协助社区，针对小区内20多户老弱病残孕居民进行了上门采集信息服务。有时楼道内网络信号不好，一次不成，要跑道楼梯口待网络信号稳定后再进行二次、甚至三次信息采集，直到成功。耐心、细致的服务得到了居民的肯定，大都积极配合信息采集。近三个小时，他前后跑了十几幢楼，完成最后一位居民信息采集、检测已至深夜，居民感动地说：“你们辛苦了！”“都这么晚了，谢谢！”
从3月15日至3月31日，宋老师组织并参加10次核酸检测志愿服务工作，共计完成核酸检测服务人数近20000人次。无论风雨，无论遇到什么困难，他和组员都以饱满的'热情，激昂的斗志，严谨的态度、无畏的精神完成好工作。任何时候，从未表现出为难情绪、从未提出任何困难，用实际行动践行入党铮铮誓言：哪里任务最重、哪里工作最需要，哪里我就去，请组织放心。
没有征召，没有犹豫，只有自觉，只有责任和担当。现在，宋老师又主动投入到帮助本小区居民运送蔬菜包工作中。
作为一名志愿者，他有一个2岁和一个10岁的孩子，家里只有妻子一人看管。但是，宋老师的妻子还是十分支持他做志愿服务，独自在家里照顾两个孩子，没有一句怨言。作为丈夫的他，也深感愧疚。但疫情就是命令，防控就是责任，很多人都在抗疫前线冲锋陷阵，作为一名_员，更应该起到模范带头作用。每当看到医护人员疲惫的身影，社区工作人员憔悴的面容，省市区各部门派来的工作人员，大家连续二十几个昼夜在一线奋战，他就说：“跟他们相比，其实我们做的微不足道。”
哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。正是我们身边有无数个像宋庆宝这样的党员、教师，白衣战士，他们用实行行动筑牢了防疫堡垒，我们才能静待花开。
“海压竹枝低复举，风吹山脚晦还明”。只要我们团结一致，勠力同心，终将迎来疴消疫散。
教师抗疫先进事迹材料范文 第10篇
在廊坊校区工作的邢金香、赵昕两位是同事，更是母女。
今年的“三八“妇女节刚刚过去，突如其来的新冠肺炎疫情席卷廊坊。按照区、市属地防疫的管控要求，廊坊校区从高中风险地区返校的22名学生，需要在疾控中心的.指导下集中隔离。从3月11日接受任务进住隔离点到3月26日结束，整整15天，母女俩在这个没有硝烟的战场上留下了感人的故事。
隔离点虽然是阻断传染病流行、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的关键场所，也是区域内风险最高，最危险的地方。
疫情就是命令、防控就是责任，母女义无反顾的克服家庭、身体方面的重重困难，心无旁骛的投入到这场战役，倾心履职履责。
他们在隔离点每天重复消杀、通风、体温检测、登统、食品配送、生活保障、组织核酸检测等工作，没有丝毫怨言。
在隔离点他们与同事和被隔离的学生同时书写了“隔离病毒，不隔离爱”的美好篇章。
学生面前是师长、战友，是学校派驻的工作人员，他们的工作既是自己选择的承担，也是面对风险的奉献；学生背后他们是一名普通女性，是饱含一腔热情和爱的胸怀一对母女，在抗疫的最前沿，展示着隔离区服务保障的坚强和温暖，他们不仅属于自己，也代表着学校，共同演绎着抗疫第一线，上阵母女兵的校园“传奇”。
教师抗疫先进事迹材料范文 第11篇
刘曌是一名思想政治辅导员，2022年1月她奔赴张家口做冬奥志愿者，顺利完成服务工作回到家中后与家人仅仅短暂团聚不到2天，3月14日接到学院的通知，要求立即住校工作。
但疫情就是命令，防控就是责任。刘曌没有犹豫，毅然奔赴学校疫情防控第一线，而接到通知当天，她的母亲受伤需要去医院做缝合手术，恰逢当天大暴雪，但她的'母亲非常理解支持：“你作为一名_员，作为一名教师，当学校需要你、学生需要你的时候，你就要顶上去，尽职尽责，你放心去吧！”。这就是刘曌，一个能在关键时刻站出来、能在党组织需要的时刻挺身而出的优秀_员。
教师抗疫先进事迹材料范文 第12篇
蔡鑫老师是英才学校的一名体育教师，兼任学校总务处主任。工作中，他始终以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足于所热爱的教育事业，无怨无悔。
本轮疫情发生，蔡鑫老师和其他同事一样，在王帮阁校长发出志愿服务征召时，第一时间投入志愿服务工作，以一位党员教师的责任和担当，践行着对党的誓言和承诺。
“大家五点半到澳海澜郡一期物业集合，注意保暖，十分钟时间换防护服，领任务。”3月15日凌晨五点，他接到志愿服务通知，立即起床，时间紧，任务重，来不及思考，他一边驱车十余公里从长春市内二道区的家里赶往新区北湖服务点，一边给本组的十名志愿教师打电话、发微信，逐一通知。
到达澳海澜郡一期，领完任务，经过严格培训，他与同组教师立刻投入到紧张忙碌的工作中。从为各核酸采集点搬运桌椅、维持秩序到为居民进行核酸扫码、录入居民信息，他不断的转换着工作岗位。
三月的天春寒料峭，三月的早晨更是寒风刺骨，又有暴雪突袭，给志愿服务增添了很多困难，一会功夫，手指已经不可屈伸，防护面罩被雾水打湿，视线模糊，即使这样，蔡鑫老师还是不惧风雨，不畏严寒，主动承担起一个采集点的`核酸扫码和录入居民信息工作，连续作战6个小时。晚上十点，当确认本组教师都安全到家后，他才结束一天的工作，拖着疲惫的身躯，沉沉睡去。
3月20日—28日，是长春市抗疫攻艰克难的时刻，蔡鑫老师第三次参加志愿服务，和他的队员分配到了蓝珀湖一期。因提级管控，很多教师志愿者不能如约来到服务点工作，为保质保量完成任务，他与本组房靖淞、王彦博老师毅然决定这几天就不返回家中，住在学校办公室，避免来回奔波，保存“有生”力量抗疫。
面对蓝珀湖一期居民多，核酸检测任务量大，缺少医护和志愿者的情况，蔡鑫老师与同组志愿教师主动向学校请缨，留在该小区，为该小区的居民进行志愿服务。“我是一名党员，年轻抵抗力强，所以，我先上”。核酸检测扫码需要人手，他顶上去； 社区搬运防疫物资需要人手，他顶上去；居民信息录入需要人手，他顶上去；维持秩序需要人手，他顶上去。哪里需要，他就在哪里。疫情当前，他马不停蹄，连续参加六次志愿服务，与一组的队员共服务20000余人次，只为尽一份绵薄之力，得到居民的好评。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，疫情面前每个人都是战士，蔡鑫老师就是广大战士中的一个缩影。
万人一心兮泰山可撼, 只要我们众志成城，新冠的“乌云”终会消散，吉林终有吉临时，长春定复往常春！
教师抗疫先进事迹材料范文 第13篇
今年春天，疫情防控再次成为我们日常工作的首要任务。面对疫情，排查师生流动人员信息，成了学校工作的重中之重。统计数据，一丝不苟，她自己也记不清收集了多少数据，上报了多少表格。到过上海，吉林，石家庄、邢台、安国、定州人员统计表，学生新冠肺炎疫苗接种情况统计表，每周学生核酸检测统计表、在校学生流动情况登记表、请假学生流动情况登记表、学校学生信息收集表……有时数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到深夜，她也毫无怨言。
疫情就是命令，行动就是战斗。3月20 号以来，为了更好地抗击疫情，县领导校领导做出重要批示，全县域寄宿制学校实行全封闭管理。陈老师排除一切困难，带着儿子封闭住校。此时学生们经过两周的学习迫切地想回家休整一下，换季衣物的更换，生活必需品的配备，生活费用的补给，长时间在校生活的压力缓释，这一切都是我们封校面对的巨大压力。学生的情绪需要疏导，家长的期盼需要回应，陈老师及时在钉钉群召开全体家长会，通过直播让学生表达自己对家长想说的话，又用特写镜头让家长们看到了自己孩子的在校情况，然后就当前疫情发展态势做出合理正确的分析，列举执行封校举措的必要性，得到了家长们 的支持与赞同。陈老师趁热打铁，告知家长利用周末时间联系自己孩子的同时，疏导学生封闭在校的不良情绪，认真遵守学校的`各项制度，争取防患于未然，促进了家校更好地合作。
抗击疫情，勇于担当。疫情面前，工作不分分内分外。班级重点人员排查，疫情防控学生健康档案，作为一名班主任，扫地，拖地，擦拭窗户、桌凳，清理垃圾，通风，消毒一件件她都放在心上，认真执行。
生活不是独自前行。疫情期间，为充实封闭在校学生的生活，陈老师积极完成学校安排的各种工作及文体活动，主动带领学生到大操场进行适当的体育锻炼、放松心情。课前课后，教学楼内，宿舍里，陈老师与学生聊天谈心，了解学生的心理动向，了解发现学生生活中存在的问题或不足，帮助他们排解不良情绪，帮助他们化解同学之间的摩擦与矛盾。作为一名班主任，她以父母般的情怀关注着学生的一切动向。用她自己的话说，她的任务就是服务好她的每一个学生。
本着专心研学，认真教学，对学生负责的态度，陈老师一直默默坚守自己的工作岗位。把工作抓在手上，把责任扛在肩上，在这防疫的关键时刻，陈老师成为默默坚守的班主任中的一颗耀眼的明星。