抗疫教师先进事迹材料范文 第1篇
3月18日晚，初春的大雪下得猝不及防，奥密克戎新冠病毒伴着未消的积雪和泥泞的路面，第二日便袭击唐山。在这场没有硝烟的战争中，有这样一个学生最熟悉的人，他24小时在校园里昼夜守护，精准信息摸排、核酸采样组织、心理问题疏导、生活难题解决，一趟趟校园四处的奔波，一通通嘘寒问暖的电话，一个个紧急响应的深夜……刘然老师作为一名90后的青年教师，却是一名拥有十余年党龄的“老”党员，在疫情防控的关键时期，刘然老师充分展现党员教师的责任与担当，履行党员的光荣承诺与职责，用爱和关怀守护着每一个学生。
“冲锋在前”是他的责任担当
早在3月初，河北省内疫情出现多点散发之时，为完成学院疫情防控的相关工作，便于进行学生管理，刘然老师主动申请留宿学校，舍小家顾大家，深入学生之中，关心关爱学生。在学院启动准封闭管理之际，他第一时间请缨留校坚守岗位，勇挑所有留校学生核酸检测等工作的重任，每天与学生同吃同住，落实每日晨午晚健康监测、内务检查等各项防疫工作。
“白+黑”是他的工作常态
刘然老师白天出入宿舍与学生深入交流，了解学生所需，解决学生所困。监督同学们按时起床保证网课质量，监督学生做好宿舍卫生，坚持每日开窗通风，增强身体锻炼。
封校管理之初，疫情形式严峻的当下，刘然老师不惧肆虐的新冠病毒，在严格执行相关防疫措施的前提下，多次陪同生病学生去往医院就医，关心学生病情并持续关注学生身体状况；每天24小时待命，一日在12点的深夜，有学生突发高烧，刘然老师主动陪同学生前往医院就医，一切安顿好之后，返回学校已是凌晨3点。
“全力以赴”是他的工作信条
从3月19日起在校园开展常态化核酸检测，刘然老师第一时间统计核实在校学生人数，做到不漏一人。无论是艳阳高照还是刮风下雨，刘然老师一天不落坚守在核酸检测的工作现场，一站就是3、4个小时。同时充分发挥班委及学生干部的作用，组建学生志愿者小分队，每天与学生志愿者一起，维持食堂就餐秩序，督促学生佩戴口罩，排队保持间距。
刘然老师表示：“我们是距离学生最近的人，在特殊时期，学生在哪，我们的工作就要跟到哪。面对疫情的突然袭击，虽然巨大的压力和繁重的任务随之而来，但是为了保证学生正常的学习和生活，为了守护全系学生的平安健康，我一定会做到一丝不苟，全力以赴。
大事难事看担当，危难时刻显本色。刘然老师的全身心投入，全天候陪伴，顾大局讲奉献，为全系千余名学生的健康安全倾力守护，传递温暖与力量，是疫情防控中当之无愧的先锋表率。
抗疫教师先进事迹材料范文 第2篇
指导多名学生在全国各类作文竞赛中获奖，在省级以上刊物发表文章多篇，个人事迹在河北广播网、《延边大学校报》《邢台日报》等媒体刊载。
在《中国教育报》《中国自然资源报》《邢台日报》、各主流网站、公众号发表报道学校文章多篇。
他既是一位贤惠女子的丈夫，上有需要赡养的四位老人，下有需要抚养的两个孩子；他又是单位的一名普通员工——学校办公室副主任、班主任，两个重点班的任课教师。他就是隆尧一中东北籍教师xxx。“匆匆”是肩负不同角色的他留给同事和家人最突出的身影。
一场突如其来的疫情，让本可享受春节假日安宁的xxx变得更加忙碌而紧张。
作为小家中的一员，xxx经常是家中劳动的缺席者。他时时叮嘱妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，适当锻炼、注意保暖……，但他也只能为家里做这些，每日里时起早贪晚，很少在正常饭点就餐，经常是一家人等他一个。“你每天出入，被传染了怎么办？”爱人抱怨的同时也担心他。
作为一中大家庭中的一员，xxx所在的办公室是学校疫情防控上报的信息中心，工作忙碌比平时上班时有过之而无不及。每日里各种文件传达、各种数据汇总统计、各种方案起草，疫情各项通知下发……经常是早上早早走，晚上10点以后才回来，从没有关过的手机，微信消息时常吵醒家人的美梦。
作为班主任，他最担心的是那60多个没有血缘的孩子，在家安全不安全，作业能不能认真写，成绩会不会落下，好习惯会不会改变，学习上家长不会监督怎么办……，他经常性在班级微信群转发家庭教育文章，打电话给学生做家访，开微信班会、家长会进行指导，女儿忌妒地说，“我是你亲闺女不？”
作为任课教师，他为他两个班的100多个孩子着急，疫情持续，不能开学，孩子们的学习怎么办……他通过微信给家长发学习安排，精选课件给学生做资料，首倡早读引导学生养成好习惯，利用早午晚间歇，配合同科教师、同班组教师进行作业督导。
“你去睡会儿吧！”每次看着他疲劳的双眼，家人总是这样催促，可事实往往是一个电话或一个通知把他叫走。他说，我不是一线医护人员，可我也是防疫战场上不可或缺的一员，疫情来了，我有我的岗位，坚守就是我的职责。
他对妻子说，前方有我，后方有你，相信无数个我们合力，一切都会变得美好。
抗疫教师先进事迹材料范文 第3篇
人生有太多的变幻无常，生活伴随着无数的突如其来。2022，新春伊始，本该春暖花开，勃勃生机，哪料春寒料峭，突然严重的全国疫情，打破了这温馨的早春。2022年3月21日和24日，党总支连续两次召开扩大会议，主题鲜明，任务明确：学校立即进行严格封闭管理。特殊时期，党员就是前进的旗帜，王花老师，信息技术部党员教师，她坚决听党话、跟党走、亮身份、做表率，积极发挥_员的模范带头作用，用实际行动践行着一名_党员的责任与担当。
以身作则，服从学校封闭管理
努力克服了自身和家庭困难，严格执行全封闭管理的决定。作为一名50多岁的老教师，她身体不太好。婆婆80岁，糖尿病综合症，眼睛几乎看不见，生活不能自理;母亲也年事已高，腿疼走路艰难，两个女儿是母亲母亲唯一的依靠。但是她没向学校提出任何困难，而是自己想办法。在家属也是学校的老师，也需要封闭的情况下，经过商议，决定把照顾两位老人的责任暂时交给了两边的姐姐。她在自己的努力下，更是在家人的支持下，按照学校要求，以身作则，住在了学校。从第一天封闭开始，她一次也没离开过学校，积极传承职中精神，发扬2003年学校非典封闭的奉献精神，舍小家，顾大家，她始终没有忘记自己的党员身份。
坚守岗位，发挥党员模范带头作用
在疫情防控中，学校党总支发挥了党建引领作用。按照党支部要求，每位党员要在全校工作的各个方面要带好头，服好务。她利用课余时间，走进综合楼一楼查监控，排查校园安全隐患，观察学生行踪，检查校外可疑人员。在校园围墙边、大门口、宿舍周围巡逻，及时提醒学生戴口罩、不聚集。不管在校园的什么地方，也不管是哪个部的学生，只要发现学生有不愉快的神态或紧张的情绪，她会主动上前询问情况，与学生沟通交流，帮助学生解决困难，及时联系家长和班主任老师。
有一次，她在校园巡查，发现一名女生嚎啕大哭，她和同事走向前去询问情况，同学说这名学生是想家了，得知是现代服务部的学生，她和同事联系到了班主任邢景燕，及时处理了此事，缓解了学生情绪，消除了安全隐患。在校园尤其注意外县的学生，主动与他们攀谈，询问学生生活上的困难。学生远离家乡，好长时间不回家，通过聊天，使学生感受到老师的关心，学校的温暖。
根据防护要求，在教室学生要戴口罩，勤通风，定期消毒。她不管是课上还是在课下，始终不忘提醒学生做好个人防护，指导学生正确佩戴口罩，给学生示范配制消毒液，指导学生科学测量体温，力争使各种防护措施扎实有效。
学生封闭在校，除了科学防疫，随之而来的是学生的情绪波动。她关注包联班级学生，学生想家，她主动对学生进行心理疏导，利用主题班会开导学生，讲公共卫生，讲疫情形势，讲身边平凡而伟大的人，让学生安心在校，认识到封校的必要性。不断地走进学生宿舍，与学生聊天，分享美食，让学生放松心情，渐渐地，学生回家的情绪得到了缓解，他们理解了学校的防疫是为了学生的生命安全。
学生宿舍是学生生活的主阵地，宿舍卫生要高标准。她积极参加学生每周的环境卫生整治活动，协助宿管，明确标准，热心指导学生，亲自动手帮助学生，效果良好。在巡查督导期间，她除了完成督导任务，还善于发现学生问题，并及时解决学生学生之间的小矛盾。有一次，她发现一个宿舍干活拖沓，卫生很差，她没有发火，而是有耐心地了解情况，经过询问，得知这是个混合宿舍，有一位女生团体意识不强，不参与打扫，她要了那位学生班主任的电话，积极协调，最后宿舍全体成员齐心协力，将宿舍收拾得干净整洁。
爱岗敬业，坚守一线教学岗位
作为一名年纪较长的女教师，精力体力皆有所下降，但是她依然顾全大局，担任高二和高三对口两个年级的英语课，每周16节的教学工作对她来说很吃力，教学任务很重，但是她仍能竭尽全力上好每一节课，不缺学生的每个45分钟，不落下每一本作业，使学生学有所得，让家长满意，让学校放心，让自己安心。高三面临高考，时间一刻也耽误不得，封闭在校，她利用休息时间，早晚自习主动到教室，为学生答疑解惑，及时解决学生的学习问题，鼓励他们努力学习。节假日期间经常给学生补课，与学生一起做练习题，讲解难点，强调重点，通过模拟考试，检验学习效果，为学生的学习查漏补缺，使封闭期间学习效率最大化。
关爱同事，做不同群体的知心大姐姐
封校以来，老师们都是以学生为中心，工作量剧增，老师们既要工作，又要照顾孩子，更有封控和工作的压力。她是同事，更是她们的大姐。在办公室，她春风化雨般地与她们聊天，了解她们生活上的困难，主动帮有临时困难的老师上课查自习，做些力所能及的小事情，同时积极她和系部或学校交流沟通，及时解决老师们的困难。封闭初期，按照党支部的安排，她与困难教师曹金霞结对帮扶，对曹老师的工作生活重点关注，每天下班至少三次视频连线和位置共享，在线交流，基本做到了信息畅通，使老师舒心，学校放心。
学校是大家，面对防疫带来的困难，需要大家的齐心协力。保安和保洁是学校大家庭的重要成员，他们的工作直接关系到学校的'防疫效果。王花老师用心关注不同群体的需求，工作之余，主动到大门口关注保安师傅的工作，感受他们的艰辛与不易。面对防控要求，各个大门就成了学校的安全门，防控压力很大，一些家长不理解防疫措施，辱骂牢骚时有发生，但是保安师傅尽职尽责，她倾听他们心中的委屈，并给予开导和安慰，发自心底的向他们致敬。她经常走进这些人群，和他们交流，解释封控不能回家的原因，讲解疫情现状，帮助他们解决思想上的压力。她时刻宣传正能量，积极影响着身边每一个人。
这就是一名_员的担当，她在学校的每个角落，扮演着不同的角色，发挥着党员的作用，用细心、耐心和爱心，在平凡的工作岗位上默默奉献。疫情形势依然严峻，任重而道远，但是有一点永远不会变，那就是一名职中人的初心。娟娟溪流，汇聚成大海，坚信国家，相信学校，相信每一位像王花老师一样的老师们，只要大家携起手来，团结一心，一定会攻克疫情，拥抱美丽的春天!
抗疫教师先进事迹材料范文 第4篇
大家都说，她的文字功底深厚，是学校的“一支笔”。但大家或许不记得，袁老师是从事数学教学工作的；更鲜为人知的是，袁老师一直带病工作。在2020年，同样是线上教学期间，袁老师担负着班主任和两个班的数学教学工作以及学校的宣传工作，重压和劳累下，在当年7月份确诊患有肺腺癌，切除手术和四个疗程的化疗后，在工作岗位上，我们又看到了那个雷厉风行、热心有担当的袁老师。对于安排的每一项工作，她都不折不扣地完成，但身体里面伤口处时常如灼烧般疼痛，每天早上醒来的时候，看向窗外，她都很庆幸今天还活着。她有时候会说，真怕夜里睡着睡着就看不到第二天的太阳了，而这真不是玩笑话，是每天心里真实的想法。
抗疫教师先进事迹材料范文 第5篇
一、行动迅速，扎实开展工作
成立由校长xxx为组长的领导小组。责任到人，由学校办公室主任许维亮专门负责，开展疫情防控工作。统计疫情期间学生、家长等各类信息时，做到“日报告、零报告”。
学校马上设立疫情期间校门口防控制度，无关人员一律禁止进入校园。校园各处走廊设立2米保持距离警示线，明确人与人之间的距离。除此之外，学校还专门设立了备用教室和隔离室。预防交叉感染。
实行信息上报责任制度，学校领导牵头，各科室分包，班主任分包学生，这样一层层传达工作精神。领导班子和老师在学校工作群、班级群中发布公告，还反复打电话给家长，告知真实上报的重要性。
二、攻坚破难，做好防疫物资储备工作。
为做好开学前的准备工作，学校千方百计克服困难储备了大量物资。为了师生员工的生命健康安全，，直接订购1万只医用口罩。除此之外，还抢先购买足够使用的消毒液、酒精、洗手液非接触式红外体温测试器、水银体温计、防护服、移动紫外线灯、乳胶手套、一次性手套等防护物品，为学校顺利开学提供了坚实的保障。
三、恪尽职守，实施24小时值班制度
施行领导班子24小时值班制度。校长每天驻守学校，学校领导班子成员带头轮流值守，一日三餐吃住在校。他们主动放弃与家人团聚的时机，在疫情防控工作岗位上，忠于职守，分工协作，积极投身疫情防控一线。
四、完善制度，落实责任体系
为做好开学前的准备工作，不断完善各项规章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、学校消毒制度、24小时值班制度、开学前工作预案、开学时工作预案、开学后工作预案、教师学生一日常规等制度，以健全制度为突破口，通过狠抓落实，确保学生不被病毒感染。
落实消毒体系和责任分包体系。校园公共区域、教室等空间的消毒由专人负责，为进校服务人员建立健康档案，进校人员严格消毒。教室区域由专职人员负责，每天进行消杀通风，并进行记录。
落实责任分工体系。学校全面统筹规划，各科室分包教师，班主任、副班主任落实分包到每一名学生。这样实施网格化责任防控体系，层层压实责任。
五、开展线上教学，确保全体学生停课不停学。
接到全省各级各类学校要推迟开学的通知后，校领导第一时间向班主任及全体师生发布网上教学课程，请全体老师利用微信群和乐教乐学指导学生学习，让学生度过一个有意义的假期。学校出台“停课不停学”方案后，以教研组为单位，全体教师就向学校教务处提交了自己的教学计划。家长们积极和老师沟通，普遍反映学生虽然没有在校学习，但孩子依然有着正常的作息时间，良好的听课习惯，能踏踏实实认认真真的书写老师布置的作业，按时上传视频，这是老师们努力教育的结果。
六、搞好宣传，做好培训，积极传播疫情防控知识。
为减少和阻断疫情传播，加大宣传力度，以乐教乐学为平台，向广大家长和学生推送了高质量的视频来宣传疫情防控知识，受到了广泛欢迎。校园内覆盖到每一个角落张贴疫情防控宣传知识。
为了使开学后教学工作更加稳定有序，对广大师生员工进行了多次疫情知识防控培训，同时编写了疫情防控期间学生在校一日常规、疫情防控期间师生就餐要求、疫情防控期间开学时致家长的一封信，全方位、多角度、立体式保障学生开学上课健康安全。
七、积极准备开学核验
为保证学校能够顺利开学，洛北中学经历四次省、市级的核验，面对核验中出现的问题，学校以最快的速度进行整改，补充储备物资、健全各项制度、建立符合规定的留观室等都在第一时间完成。受到了上级各位领导的好评。
抗疫教师先进事迹材料范文 第6篇
李昱老师作为一名辅导员，从2022年1月开始，他按照学院安排放弃过年休息，毅然决定留在学校做好疫情防控工作，同时也推迟了回家订婚的时间，双方老人表示理解和支持。3月9日至12日，学生开始集中返校，他积极配合学院其他老师，保证返校的全部学生安全返校。
学校封校以来，他坚持住校，坚持服务好师生，这其中处理紧急事件11次，包括学生意外受伤，发热就医等情况；帮助学院200多名考研学生复试场地的全部安排，多次帮助学生购买紧急药物，看望受伤同学和慰问等。
他一直认为，作为辅导员在疫情期间冲在一线，做的`工作都是本职工作，谈不上事迹，但如果做的一些微不足道的小事能影响到学生给予他们帮助，就是作为老师最大满足和欣慰。
抗疫教师先进事迹材料范文 第7篇
疫情当前，整个城市好像突然按下了暂停键，寒亭一中语文老师朱晓华作为一名上网课的.二孩妈妈，也因此遇到了不小的困难。朱老师的先生在寒亭街道工作，疫情发生以来，24小时坚守在抗击疫情一线，家里的重担一下子落到了朱老师身上。
为了不影响学生学习进度，及时地了解学生们上课的听课情况和对知识的掌握情况，上课时朱老师都采取会议模式，让所有的学生打开摄像头；担心学生在家上早读时容易犯困，学习效率不高，她就带着学生一起去分析记忆。学生的作业朱老师采用插空批改办法，备课则挪到了二宝睡觉的时候，夜深人静的时候，更容易静下心来慢慢地打磨。在朱老师的努力下，学生的网上作业做到了全批全改，对有些作文片段的作业，则是采取单独的语音或视频批改指导，教学也有条不紊地展开，得到了学生家长的好评。
抗疫教师先进事迹材料范文 第8篇
xxx，殷都育才中学小学部一名有着36年教龄的“资深”女教师。2022年2月，范老师就要退休了。
就在她满心欢喜的准备迎接退休生活时，一场来势汹汹的“奥密克戎”病毒突袭了古城安阳。面对肆虐的疫情，她不顾年迈的母亲、生病的爱人和体弱的自己，舍小家为大家，主动请缨，积极投身志愿服务行列，在核酸检测、卡点执勤等防控重要环节发挥着自己的余热。
这也许是她职业生涯的最后一班岗了，而且这次值岗和以往任何一次值岗都大不一样，充满了危险，充满了艰辛，也充满了挑战，即便如此，她也毫不畏惧，永不言弃，从不止步，她用她弱小的身躯扛起了这最后的使命。
抗疫以来，她每天天不亮就来到梅园庄办事处待命，就像一块砖，哪里需要哪里搬，卡点执勤、维持秩序、后勤帮厨等，全心全意，尽心尽力，无怨无愧，在抗疫中发挥着自己的光和热。
她常说：“在岗一分钟，负责60秒。”她是这样说的，也是这样做的，她用实际行动践行着一名老教师的无悔坚守，也用实际行动诠释着一名战士的无上风姿！
向奋战在“疫”线上最可爱的“战士”致敬！向坚守最后一班岗的范老师致敬！
有些人，有些事，会被一些人忘记，也会被一些人回忆。
抗疫教师先进事迹材料范文 第9篇
“我坚守三尺讲台，你奋战抗疫一线，虽不能常相见，但抗疫心相连。”这是寒亭区高里街道牟家院小学教师凌艳写给丈夫的深情寄语。
为了上好网课，她把刚满一岁的孩子托付给年迈的婆婆，作为学科教师，她每天提醒学生准时相约线上课堂，同时了解学生们的课业掌握情况，哪些知识点还不熟练，对其薄弱环节进行针对性辅导。为了最大限度还原日常上课场景，保证网课效果，她独自面对空荡荡的教室开启了声情并茂的直播。作为班主任，她坚持每天定时询问学生的身体状态、生活动态，通过视频会议召开线上家长会，指导家长在防疫期间做好学生的心理防护，指导家长帮助孩子养成良好的学习生活习惯。
在疫情特殊时期，作为峡山区街道干部的丈夫更忙了，人员流调、核酸登记、疫情摸排……常常昼夜值班。由于聚少离多，他们每天只能靠短暂的视频交流一下，每当视频里看到宝宝与爸爸疏离的眼神，他们就心如刀绞。由于彼此工作都很忙，对孩子的照顾陪伴很有限，他们心疼却又无奈。虽然在不同岗位却拥有同样初心，正是这样的相互鼓励使他们“舍小家为大家”，在不同的岗位上为抗疫同心协力。
抗疫教师先进事迹材料范文 第10篇
在廊坊校区工作的邢金香、赵昕两位是同事，更是母女。
今年的“三八“妇女节刚刚过去，突如其来的新冠肺炎疫情席卷廊坊。按照区、市属地防疫的管控要求，廊坊校区从高中风险地区返校的22名学生，需要在疾控中心的.指导下集中隔离。从3月11日接受任务进住隔离点到3月26日结束，整整15天，母女俩在这个没有硝烟的战场上留下了感人的故事。
隔离点虽然是阻断传染病流行、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的关键场所，也是区域内风险最高，最危险的地方。
疫情就是命令、防控就是责任，母女义无反顾的克服家庭、身体方面的重重困难，心无旁骛的投入到这场战役，倾心履职履责。
他们在隔离点每天重复消杀、通风、体温检测、登统、食品配送、生活保障、组织核酸检测等工作，没有丝毫怨言。
在隔离点他们与同事和被隔离的学生同时书写了“隔离病毒，不隔离爱”的美好篇章。
学生面前是师长、战友，是学校派驻的工作人员，他们的工作既是自己选择的承担，也是面对风险的奉献；学生背后他们是一名普通女性，是饱含一腔热情和爱的胸怀一对母女，在抗疫的最前沿，展示着隔离区服务保障的坚强和温暖，他们不仅属于自己，也代表着学校，共同演绎着抗疫第一线，上阵母女兵的校园“传奇”。
抗疫教师先进事迹材料范文 第11篇
潍坊博海学校的陈雪莲老师，是学校的英语学科带头人，负责学校教科研工作。为做好疫情防控，保证“停课不停学”，陈雪莲老师积极带领学校各学科带头人，加班加点制定“空中”教研计划及评价标准，高标准带领英语组老师们进行每周在线教研，集思广益做好先周备课，保证“云”课堂高质高效。
为把每一节“云”课堂上好，陈老师将更多的精力投入到了工作中。课堂上的她全身心投入，声情并茂，注重激发学生的学习兴趣，提升学生的英语学科核心素养，尽全力让每一个孩子学的好，学的有意义。还在哺乳期的她常常因为忙于工作，忘了给孩子哺乳，直到孩子饿地哇哇大哭，她这才想起来照顾孩子。
深夜，两个孩子睡了之后，陈老师再为两个班的学生们批改英语作业，认真听取每一位学生发来的语音打卡，纠正每一个发音不准确的单词，仔细观察孩子们书写的每一个字母，并认真做好记录，一定在第二天上课前统计出普遍问题与个别问题，通过文字、语音、视频为孩子们解答疑难点，坚持让孩子改错、学会，保证不落一位学生。在战“疫”路上，如陈老师一般默默无闻的普通教师们没有豪言壮语，只有不变的初心和默默的坚守。